Интегрированная проверочная работа для 3 класса (конец года) составленная с учётом ФГОС
материал по окружающему миру (3 класс) на тему

Интегрированная проверочная работа для 3 класса (конец года) составленная с учётом ФГОС

     (Межпредметная связь – краеведение)

                         Северный олень

6                   Северный олень – одно из самых красивых

11     животных Севера. Кроме того, ему                

15     обязаны своим существованием практически

20        все северные народы нашей планеты.

26         Северный олень даёт им пищу, шкуры

31        для одежды и является незаменимым

35        средством передвижения в условиях

37        северного бездорожья.

48                Северные олени отличаются от других своих собратьев тем,         

что рога есть как у самцов, так и у самок. У этих животных широкие копыта,         которые позволяют им не проваливаться в снег.

77        Это довольно крупное животное. В длину северный олень достигает двух 89        метров, а в высоту одного. Шерсть у него длинная, густая и волнистая.

98        Встречается северный олень в Гренландии, Скандинавии и, конечно, в

99         Сибири.

108                 Олени предпочитают местности, где много мха и альпийских трав,

117        которые составляют их пищу. В Сибири олени совершают ежегодные

127        путешествия, весной из лесов в тундру, а летом, когда там появляются 137        тучи комаров, они бегут обратно в леса. Такие переселения совершаются 147        большими стадами. Как правило, за ними следуют волки и другие хищники

156         нападая на отставших старых и больных животных. Здоровому  волку 169        не страшен до той поры, пока на снегу не образуется наст – твёрдая корка.

181        Об неё северные олени часто режут ноги и

183     этим пользуются,        убивая хромых.

189        волки        Тем не менее, северные народы целиком

198        зависят от оленей, и как правило, вся их жизнь 206        проходит вместе с ними. Люди кочуют вслед за 212        оленями по пастбищам и постоянно заботятся

219        о местах, богатых пищей для оленей. На

226        Севере богатым человеком считается не тот, у

235        кого много денег, а тот, у кого больше оленей.

                                               Вариант 1.

Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.        

Задание 2.  Сколько частей в этом тексте?  Запиши цифрой.

Ответ: _______________________

Задание 3. Озаглавь последнюю часть текста.

Ответ: _______________________________________________________________

Задание 4. Перечитай текст и  ответь на вопросы таблицы.

Задание 5.  Проведи на контурной карте мира линию,  разделяющую Северное и южное полушарие. Закрась мета обитания Северного оленя.

Задание 6. Ответь на вопросы.  Если нужно, перечитай текст.

Вопрос 1. Как ты думаешь, где, скорее всего, не смогут  жить северные олени?

А                                                                                                                                       Б                                                                

Г                                                                                                                          

   Д                                                                                                                        

Вопрос 2.  Взрослые олени весят примерно 50 килограммов, а самые маленькие оленята -  25  килограммов. Во сколько раз маленькие олени весят меньше, чем большие?  На сколько кг  большие  весят большие олени, чем маленькие?

Решение:______________________________________________________

Решение:______________ ________________________________________

Задание 7.  Как ты думаешь, какие из изображённых на рисунках животных, являются родственниками северных оленей? Проведи к ним стрелки от северного оленя.

Задание 8.  Реши примеры.

  63570 х 5             7345 : 5                

Задание 9.

1. Найди и выпиши и выпиши второе предложение второго абзаца. Выдели в предложении все  7 орфограмм.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Найди и подпиши части речи:  два существительных и два глагола.
3. Подберите слова  из текста по схеме:

Задание 10. Как ты понимаешь  последнее предложение данного текста?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Вариант 2.

Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.        

Задание 2.  Сколько частей в этом тексте?  Запиши цифрой.

Ответ: _______________________

Задание 3. Озаглавь первую  часть текста.

Ответ: _______________________________________________________________

Задание 4. Перечитай текст и  ответь на вопросы таблицы.

Задание 5.  Проведи по карте полушарий линию,  разделяющую Северное и южное полушарие. Закрась мета обитания Северного оленя.

Задание 6. Ответь на вопросы.  Если нужно, перечитай текст.

Вопрос 1. Как ты думаешь, где, скорее всего, не смогут  жить северные олени?

Вопрос 2.  Взрослые олени весят примерно 60 килограммов, а самые маленькие оленята -  30  килограммов. Во сколько раз маленькие олени весят меньше, чем большие?  На сколько кг  большие  весят большие олени, чем маленькие?

Решение:______________________________________________________

Решение:______________ ________________________________________

Задание 7.  Как ты думаешь, какие из изображённых на рисунках животных, являются родственниками северных оленей? Проведи к ним стрелки от северного оленя.

Задание 8.  Реши примеры.

6579 Х 6                                                               8582 : 6

Задание 9.

1. Найди и выпиши и выпиши второе предложение второго абзаца. Выдели в предложении все  7 орфограмм.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Найди и подпиши части речи:  два существительных и два глагола.
3. Подберите слова  из текста по схеме:

Задание 10. Как ты понимаешь  последнее предложение данного текста?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________