Коллективно-творческое дело "Чистота природы начинается с тебя"
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс) по теме

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области

Средняя общеобразовательная школа «Центр образования» пос. Варламово

Муниципального района Сызранский Самарской области

Коллективно-творческое дело

«Чистота природы начинается с тебя»

Составил: Закурдаева Р.И.,

Классный руководитель 1 «А» класса

2018 г.

Тема: Чистота природы начинается с тебя

Форма проведения: урок с элементами коллективно-творческого дела

Цель: формировать представление о том, что такое природа и окружающий мир, вспомнить насколько важна природа для человека и насколько необходимо разумное природопользование.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с понятием «окружающий мир» и «природа»; расширить представление обучающихся о приметах осени;

Воспитательные: воспитывать любовь к окружающему миру, умение работать в коллективе, в малой группе

Развивающие: развивать умение наблюдать за осенними изменениями в природе, память, мышление, внимание, связную устную речь учащихся, эмоционально-эстетическую отзывчивость к красоте осенней природы.

Оформление и оборудование: ватман, краски, кисти, баночки для воды, альбомные листы, проектор,  ноутбук, музыкальное сопровождение.

Структура урока:

1. Организационный момент
2. Вводная часть (беседа об окружающем мире)
3. Основная часть (работа над плакатом)
4. Заключительная часть (подведение итогов)

Ход урока

1. Организационный момент

Доброе утро! Доброе утро солнцу и птицам,
Доброе утро улыбчивым лицам,
И каждый становится добрым, доверчивым.
Доброе утро длится до вечера.

Что испытали вы слушая мои слова приветствия?

Вижу у вас хорошее настроение. Давайте совершим небольшое путешествие.

2. Вводная часть

- Ребята, я сегодня шла к вам на урок и ветер принес мне письмо, я даже не знаю от кого оно. Давайте его прочитаем.

Звучит звук «шум ветра»

«Дорогие ребята, в моем царстве случилась беда. Жители моего царства рвут листья на деревьях, засоряют реки и озера, топчут цветы и распугивают пролетающих птиц. Помогите мне справиться с этой бедой».

- Ребята, как вы думаете, от кого это письмо? Давайте же отгадаем, от кого это письмо. (отгадывают ребус, выделяя первые буквы в названиях картинок)

- От кого же пришло письмо? (от матушки природы)

- Правильно! Ребята, матушка природа очень обеспокоена случившимся в ее царстве. Как вы думаете, кто может быть виновником такого беспорядка? (люди)

- Как нужно обращаться с природой и окружающим миром? (относиться бережно, ухаживать, сажать растения, экономить ресурсы).

- Как вы думаете, почему надо беречь природу? (ответы детей)

- Ребята, послушайте я прочту обращение писателя М. М. Пришвина к вам, к школьникам.

"Дорогие ребята! Мы хозяева нашей природы, она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять - их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоемы. В лесах, горах, степях живут разные красивые животные - будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу, значит охранять Родину".

- И действительно, природа прекрасна в любое время года.

- А какое у вас, ребята любимое время года? Почему?

3. Основная часть

- Природа - это наше богатство, которое мы должны беречь и охранять. Нельзя наносить вред природе. Надо её любить и внимательно, бережно относиться к ней.

- Ребята, а как человек может помочь природе.

- Давайте поможем матушке-природе навести порядок в ее царстве?

- У меня есть вот такой большой плакат. Но он просто белый и на нем совсем ничего нет. Давайте украсим его осенними листочками, нарисуем растения и животных и отправим матушке-природе.

Звучит спокойная классическая музыка

Дети рисуют листочки на альбомных листах. Те, кто закончил, по очереди подходят к плакату и рисуют в соответствии с тематикой урока.

4. Заключительная часть

- Ребята, а теперь давайте приклеим ваши листочки по краям нашего плаката, чтобы сделать его по-настоящему осенним. (приклеивают свои листочки)

- Посмотрите, как красиво получилось. Как вы думаете, матушке-природе понравится наш плакат?

- Ребята, скажите, так  а с кого начинается чистота природы? ( с нас)

- Правильно! Помните, мы ответственны за то, что нас окружает. И на сколько мы бережны к природе, на столько она будет к нам благосклонна. Чистота природы начинается с тебя!