Конспект урока Окружающего мира :Наш проект "Экономика родного края" - Школа России 3 класс
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) на тему

№

Этапы, методы и приемы

Хро-нометраж

Содержание. Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.

Мотивационный

Словесн.: слово учителя

2-3

- Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть. Желаю всем хорошего настроения на весь день.

В мире много интересного          

Нам порою неизвестного

Миру знаний нет предела

Так скорей, друзья, за дело.

Приветствовать;

Р: положительный  настрой ребят на урок, создание благоприятной обстановки на уроке.

2.

Постановка учебных задач

Практич: определение темы урока

6-7

Давайте вспомним какую тему мы с вами прошли на прошлом уроке. (что такое промышленность)

Какие условные знаки вы придумали дома для отраслей промышленности?

Какие промышленные предприятия есть в нашем крае? (хлеб комбинат, Мэри итд)

Какие товары они выпускают? (хлеб, выпечку, мучное)

Как вы думаете о чем пойдет речь сегодня на уроке? (о экономике нашего края)

Тема урока: «Наши проекты: Экономика родного края». Цель урока: познакомить с экономикой родного края.

Отвечать на вопросы

Рассуждать

Определять тему;

К: участвовать в учебном диалоге, формулировать ответы и выводы;

П: определение темы и целей урока

3.

Решение частных задач

Практич.:  работа с учебником

3-4

Давайте прочитаем текст на стр 64-65 и узнаем об экономике Санкт-Петербурга.

Какие промышленные предприятия работают в этом городе? (Кировский завод, Императорский фарфоровый завод,)

Работать с учебником

Выполнять упражнение

П: расширение общего кругозора учащихся;

4.

Физминутка

1-2

Повторяем движения

Выполнять упражнения;

Р:саморегуляция как способность

5.

Первичное закрепление

Практич.:  работа с учебником

5-15

Итак, вам нужно будет создать проект родного края. Прочитанное в учебнике стр 64-65 об экономике про Санкт-Петербург как пример.

 Как создать проект для этого вам нужно собрать информацию об экономике своего города.

Узнать какие промышленные предприятия у нас есть. Узнать его историю создания. Что он производит, откуда была возможно идея создания этого производства товара.

Итак, как будет называться проект? (Экономика родного края)

В каком виде может быть наш проект? (виде рисунков, статьи, сообщений и т.д.)

Выполнять упражнение;

К: участвовать в учебном диалоге;

6.

Рефлексия. Подведение итогов.

2-5

Домашнее задание принести проекты.

 Спасибо за урок. Готовьтесь к следующему.

Подводить итог урока;

Записывать домашнее задание;

Р: понимание причин успеха и неуспеха в учёбе;Р: Осуществлять итоговый контроль