Урок окружающего мира в 4 классе по теме "Великая Отечественная война"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему

Этапы урока

Ход урока

Комментарии

1.Орг.момент

2.Проверка д/з

Тест из 15 вопросов.

3.Изучение нового материала

Постановка темы и цели урока.

Работа по учебнику стр.143

Учебник стр.144-145

Ответ на проблемный вопрос.

Уч. Прекрасен месяц май. Весеннее солнышко своими лучами пробуждает природу к жизни, нежной зеленью покрываются луга и леса. В мае мы празднуем великую победу, которую одержал наш народ в самой кровопролитной войне в истории.

- О какой войне пойдёт речь на уроке?

- Сегодня мы открываем ещё одну героическую страницу истории нашей страны.

-Назовите тему урока.

На какие вопросы мы должны сегодня с вами ответить? Какую поставим цель урока?

- Почему эта война названа великой?

- Почему она названа отечественной?

На эти и другие вопросы мы должны ответить в конце урока.

Уч. 1 сентября 1939 года Германия напала на Польшу. Так началась вторая мировая война. Вслед за Польшей фашистам покорились Австрия, Чехословакия, Франция и Норвегия. Двенадцать европейских стран были захвачены фашистами. Союзниками Германии были Великобритания, Финляндия, Италия.

- В каком году Германия напала на СССР?

22 июня 1941 года без объявления войны (был подписан договор о ненападении) фашистская Германия напала на Советский союз.

- Нападение было внезапным, граница была нарушена на огромном участке от Баренцева моря на севере до Черного моря на юге.

Солнечным ранним утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна,
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слова “война”.
Чтоб дойти до тебя, сорок пятый,
Сквозь лишения, боль и беду.
Уходили из детства ребята
В сорок первом грозном году.

Грозный сорок первый… как он изменил судьбы. Обагрил кровью и слезами детство. Сделал короткими жизнь многих мальчишек и девчонок. Разрушил светлые мечты.

- Враг рассчитывал на молниеносную победу. Через полгода от СССР должно было остаться только воспоминание. Но планам фашистов не суждено было сбыться. На борьбу с врагом поднялась вся страна.

Красная Армия мужественно встретила врага. Но силы были неравными. В первые дни гитлеровцам удалось уничтожить много наших самолетов. Многие командиры совсем недавно начали командовать полками, батальонами и дивизиями.  Многие опытные командиры, преданные своей стране ещё до войны были объявлены врагами народа  и расстреляны.  В Красной армии не хватало новых видов техники: танков, самолетов, артиллерийских орудий, автоматов. Советский союз был не готов к такой войне, и советские войска несли огромные потери.

 Одно из первых сражений произошло у пограничной Брестской крепости. Её защитники около месяца вели непрерывные бои. Нелегко было сдерживать гитлеровцев и на других участках фронта. Многие воины Красной армии попали в плен и были убиты.

Германские войска захватили Литву, Латвию, Белоруссию и Молдавию и блокировали Ленинград.

Блокада Ленинграда – рассказ ученика

На оккупированных территориях оказались миллионы советских граждан.

Сотни тысяч мирных граждан погибли или были угнаны в рабство в Германию.

Создавались партизанские отряды.

Мужеством исполнены страницы истории нашей Родины. Но не может рассказать история, что чувствовала семилетняя девочка на глазах которой бомбой разорвало сестру и брата… О чём думал голодный десятилетний мальчик, варивший в воде кожаный ботинок, глядя на трупы своих родных… Но дети в ту суровую пору были не только жертвами. Они становились и воинами.

Горнили "К бою" трубы полковые,

Военный гром катился над страной.

Вставали в строй мальчишки боевые

На левый фланг, в солдатский строй.

Великоваты были им шинели,

Во всем полку сапог не подобрать.

Но все равно в боях они умели

Не отставать, и побеждать.

Уходили мальчики – на плечах шинели,

Уходили мальчики – храбро песни пели,

Отступали мальчики пыльными степями,

Умирали мальчики, где – не знали сами…

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков лютые собаки,

Убивали мальчиков за побег на месте.

Не продали мальчики совести и чести …

В истории ВО войны остались имена тысячи героев, многие из которых не пожалели своих жизней ради Отечества. О некоторых из них нам расскажут ребята.

За особые заслуги, мужество и героизм, проявленные в борьбе с фашизмом, они удостоились звания герой Советского Союза (многие посмертно), получили ордена и медали.

- А были они мальчишками и девчонками. И в указах о награждении никогда не упоминалось, что речь идет о детях. Их называли по имени и отчеству, как взрослых. Почему? Потому что их воинская доблесть стояла в одном строю, плечом к плечу с мужеством взрослых.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Стояла осень 1941 года когда немцы подошли к Москве. Они были уверены, что вот, вот войдут в неё и закончат войну. Но на помощь защитникам Москвы шли войска из Сибири, Урала, Казахстана.

Битва за Москву – рассказ ученика.

Осенью 1941 года немцы стояли под Москвой, в 30км. В этих условиях состоялся парад на Красной площади 7 ноября 1941г. Солдаты с этого парада уходили сразу на оборону Москвы. В битве за Москву наш народ проявил настоящий героизм. Известен подвиг 28 героев-панфиловцев из личного состава 316-й стрелковой дивизии под командованием генерал-майора Ивана Васильевича Панфилова. 16 ноября бойцы 4-й роты во главе с политруком Клочковым в ходе 4-х часового боя уничтожили 18 вражеских танков. Все 28 героев погибли. 4 декабря началось контрнаступление советских войск. Противник был отброшен на 250 км от Москвы.

Это была первая победа над фашистами с начала второй мировой войны.

В августе 1942 года началась гигантская более чем шестимесячная Сталинградская битва

Сталинградская битва – рассказ ученика.

Чтение текста в учебнике о Сталинградской битве.

Уч. Сталинградская битва переломила ход всей войны. Закончилось победное наступление немецко-фашистских войск и началось их изгнание с территории Советского союза.

- Стремясь изменить ход войны в свою пользу и взять реванш за поражение под Сталинградом, гитлеровцы начали новое наступление в районе города Курска. Здесь они хотели окружить и уничтожить наши войска. Но советское командование раскрыло планы врага и подготовилось к боям. Фашисты двинули в бой новые тяжёлые танки. 12 июля под деревней Прохоровкой развернулось небывалое в истории танковое сражение. В нем участвовало 1200 машин. Сражение под Прохоровкой закончилось победой Красной Армии. После курской битвы началось массовое изгнание оккупантов.

Однако враг по-прежнему был силен и без боя не оставлял свои позиции. Но яростное сопротивление не могло спасти его от разгрома. Советские войска , ведя кровопролитные бои в 1944 году полностью освободило от гитлеровцев Украину, Молдавию, Прибалтику. Освободив Родину, советские войска пришли на помощь народам Румынии, Болгарии, Венгрии, Югославии. Польши, Чехословакии и другим странам.

 В начале 1945 года советские войска с востока вступили на территорию Германии. Им на встречу двигались войска союзников США, Англии, Франции, которые почти не встречали сопротивления.

29 апреля начались бои за рейхстаг, который обороняло около тысячи человек. После нескольких атак подразделениям стрелковых дивизий удалось занять здание уже ночью. Рано утром 1 мая лейтенант Алексей Берест и сержанты Михаил Егоров и Мелитон Кантария водрузили над рейхстагом Знамя Победы. 1 мая в 3 часа 50 минут на командный пункт 8-й гвардейской армии был доставлен начальник генерального штаба сухопутных сил вермахта генерал пехоты Кребс, заявивший, что он уполномочен вести переговоры о перемирии. Однако Сталин распорядился не вести переговоров, кроме как о безоговорочной капитуляции.

8 мая 1945 года был подписан акт о безоговорочной капитуляции. 9 мая стал Днем Победы в великой войне.

Великая Победа!

24 июня на Красной площади в Москве был проведен парад Победы Командовал парадом К.К.Рокосовский, принимал парад маршал Г.К.Жуков.

Но вторая мировая война – война СССР с Германией не закончилась. СССР помог США в разгроме войск Японии.

- Почему эта война названа Отечественной?

Почему названа Великой?

Советский союз не только выстоял в этой войне, но и разгромил фашизм. Свыше 11 тысяч воинов получили звание героя Советского союза. Победа нашему народу досталась дорогой ценой: в руинах лежали города и сёла, были уничтожены многие памятники культуры, а главное война унесла 27 миллионов жизней советских людей.

Их теперь не обнять,

Не пожать им ладонь.

Но восстал из земли

Негасимый огонь –

Скорбный огонь,

Гордый огонь,

Светлый огонь.

Это павших сердца

Отдают до конца

Свое яркое пламя живущим.

Слайд 1

Работа с картой. Рассказ учителя сопровождается показом стран на карте.

Слайд 2

Звук разрывающихся бомб

Карта

Обучающийся 2 класса читает стихотворение

Слайд 3

Аудиозапись «Священная война»

Слайд 4

Брестская крепость

Слайды 5 фото из блокадного Ленинграда

Слайд 6

Обучающиеся 2 класса читают стихотворения

Слайд 7 аудиозапись «Уходили мальчики»

Краткие рассказы о жизни и подвигах детей: Леня Голиков, Марат Казей, Валя Котик.

Слайды 8 - 11

Стенд с фотографиями пионеров-героев.

Слайд 12

Фото Панфилова, памятник героям на разъезде Дубосеково.

Слайд 13. 14

Памятник

Слайд 15

Карта

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 20

Иллюстрация в учебнике стр.144.

Аудиозапись День Победы

Ответы детей.

Слайд 21

 Вечный огонь

Обучающийся 2 класса читает стихотворение

Итог урока

- Когда началась вторая мировая война?

- Когда началась Отечественная война?

- За какой срок должна была Германия уничтожить СССР?

Рефлексия

Что я видел?

Что я слышал?

Что я чувствовал?

Д/з

Стр.140-146 вопр. Задания в тетради.