Содружество Независимых Государств
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 имени С.В. Ишеева»

г. Ясногорска Тульской области»

Фрагмент урока по окружающему миру

в 1 классе

«Содружество Независимых Государств»

                                                       Учитель: Беломытцева И.А.

Цель: воспитание положительного отношения к государственным символам своего государства и государств – участников СНГ.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с историей создания СНГ.
2. Формировать осмысленное отношение к межнациональным, межкультурным проблемам современного общества.
3. Формировать у учащихся стремление больше знать о своей Родине, дать основные понятия о символах,
4. Воспитывать уважительное отношение к символам, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.
5. Воспитывать толерантное, гуманное отношение и уважение к национальным различиям, стремление к культурному взаимодействию.

Оборудование: флаги стран СНГ, гербы СНГ, презентация по теме: «Содружество Независимых Государств», бумажное полотно с обведёнными ладонями детей и пожеланиями в адрес СНГ, запись песни о мире.

Время поведения: 20 декабря 2015 года.

План фрагмента урока

1.        Беседа учителя, включающая следующие вопросы:

- Как называется наша страна? Да, мы живем в России.

- Что такое Конституция? Для того чтобы в стране могли работать, отдыхать, учиться, нужны законы. Главный закон, определяющий жизнь государства, права и обязанности граждан - это Конституция (показать ее детям).

- Какие символы имеет наша страна? Зачем стране нужна символика?.

(Используются изображения Государственного флага и герба, запись гимна.)

- Какие народы объединяет СНГ?

(Используется раздаточный материал - изображения флагов и гербов государств-участников СНГ. Раздаточный материал поможет научиться узнавать символы своей страны и отличать их от символов других стран. Звучат записи песен и народной музыки.).

- Назовите цвета Государственного флага своей страны.

- Сравните с цветовой гаммой флагов других государств.

Во все времена цвету придавали особый смысл. Белый цвет мир и чистоту совести, красный – огонь и отвагу, синий – небо, верность и правду, зеленый – природное богатство.

Цвета Государственных флагов связаны с народными представлениями о красоте.

Белый, красный цвета издавна использовались в национальных народных костюмах. Из белого льняного полотна шили рубахи, из красной материи – нарядные сарафаны и другую одежду.

- Попробуйте описать Государственный Герб своей страны, рассмотреть герба других государств-участников СНГ, найти отличительные особенности каждого.

Герб сочетает в себе знаково–символическое и эстетическое начало. Герб можно разглядывать, можно им любоваться, как произведением искусства, но, что особенно важно, его нужно суметь грамотно прочесть.

Герб обычно описывают в определенном порядке. Вначале называют цвет фона, затем – изображение, при этом первым называют изображение, находящееся в центре. Далее описываются особенные моменты, присущие гербу определенной страны.

В народном искусстве славянских народов белый и красный цвета имеют особое значение: белый цвет является символом чистоты, а красный – символом жизни. Синий цвет напоминает цвет неба, а значит, символизирует высокое и чистое. Зеленый цвет символизирует природное достояние. Именно поэтому эти цвета часто использовали крестьяне для своей одежды и украшения своих домов.

Замечаем мы эти цвета и в архитектуре, например, белые соборы и красные стены, башни и нарядное сочетание синего и белого в убранстве храмов. Красивы эти цвета в картинах природы и произведениях искусства.

Государственный герб и флаг также имеют функциональное значение.

- Где можно увидеть изображение флага и герба?

Гости и туристы, приезжающие из других государств, видят на границе Государственный флаг и Государственный герб. Герб также мы видим на денежных знаках стран, на печатях, подтверждающих подлинность важных документов.

- Что такое гимн страны?

Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях, во время национальных праздников, подъема Государственного флага, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны, люди встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

Примером могут служить Олимпийские игры. Когда наши спортсмены выигрывают золотые медали, звучит гимн нашей страны и понимается флаг нашего государства.

Каждое утро в нашей стране начинается с Государственного гимна, который звучит по радио.

Чтение текста Государственного гимна.

- Обратите внимание на содержание, которое отражает любовь к Родине, красоту ее природы, гордость ее историей, надежды на будущее.

Звучит гимн. Дети встают и подпевают.

2.        Коллективно-творческая работа.

На бумажном полотне каждый ребёнок обводит ладонь и пишет пожелание Содружеству Независимых Государств.

3. Прослушивание песни о мире.