КТП по окружающему миру 2 класс "Школа России"
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (2 класс) на тему

№ урока

Содержание( разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

Оборудование

Основные виды  учебной деятельности (УУД)

План

Факт.

                                                                                                 ГДЕ МЫ ЖИВЕМ (2 ч)

1.

Родная   страна. Город и село. Проект «Родное село»

Учебник, рабочая тетрадь презентация

Познавательные: 1.Ориентироваться в.2.Осуществлять поиск необходимой информации, используя справочные материалы учебника. 3.Понимать информацию. 4.Наблюдать и самостоятельно делать выводы. Регулятивные:1.Самостоятельно организовывать своё рабочее место. 2.Определять цель учебной деятельности с помощью учителя. 3.Осуществлять само и взаимопроверку работ. Коммуникативные: 1.Участвовать в диалоге; задавать вопросы, высказывать свою точку зрения.2.Выполнять различные роли в группе, сотрудничать в решении проблемы (задачи).

2.

Природа и рукотворный мир Проверим себя по разделу «Где мы живем»

Учебник, рабочая тетрадь

                                                                                                       ПРИРОДА (10 ч)

3.

Неживая и живая природа. Явления природы.

Учебник, рабочая тетрадь

Познавательные:

1. Ориентироваться в учебнике (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание).

2. Подробно и кратко пересказывать прочитанное или прослушанное.

3. Наблюдать и самостоятельно делать простые выводы.

4. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

5. Выполнять задания по аналогии.

6. Сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям, находить закономерности, самостоятельно продолжать их по установленному правилу.

Регулятивные:

1. Самостоятельно организовывать своё рабочее место.

2. Определять цель учебной деятельности с помощью учителя.

3. Определять план выполнения заданий на уроке.

4. Следовать при выполнении заданий инструкциям учителя.

5. Корректировать выполнение задания. Коммуникативные:

1. Соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения.

2.Читать вслух и про себя тексты учебника, понимать прочитанное.

3. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения.

4. Выполнять различные роли в группе,

сотрудничать в решении проблемы (задачи).

5. Выслушивать партнёра, договариваться и приходить к общему решению, работая в паре.

4.

Что такое погода. В гости к осени (экскурсия).

5.

В гости к осени (урок) .Звездное небо.

презентация

6.

Заглянем в кладовые Земли. Про воздух…

Учебник, рабочая тетрадь

7.

Про воду… Какие бывают растения

презентация

8.

Какие бывают животные. Невидимые нити.

Учебник, рабочая тетрадь

9.

Дикорастущие и культурные растения.

10.

Дикие и домашние животные. Комнатные растения.

Учебник, рабочая тетрадь

11.

Животные живого уголка Про кошек и собак

презентация

12.

Красная книга.  Будь природе другом! Проект «Красная книга, или возьмем под защиту»        

Учебник, рабочая тетрадь

                                                                                                 ЖИЗНЬ ГОРОДА И СЕЛА (5 ч)

13.

Что такое экономика Из чего что сделано.

Учебник, рабочая тетрадь

Познавательные:

1. Ориентироваться в учебнике (система обозначений, структуру текста, рубрики, словарь, содержание).

2. Наблюдать и самостоятельно делать простые выводы.

3. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

4. Ориентироваться в рисунках, представленных в учебнике.

5. Сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям, находить закономерности, самостоятельно продолжать их по установленному правилу.

Регулятивные:

1. Самостоятельно организовывать своё рабочее место.

2. Определять цель учебной деятельности с помощью учителя.

3. Определять план выполнения заданий на уроке.

4. Следовать при выполнении заданий инструкциям учителя.

5. Оценивать выполнение своего задания.

Коммуникативные:

1. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения.

2. Выполнять различные роли в группе, сотрудничать в решении проблемы(задачи).

3Выслушивать партнёра, договариваться и приходить к общему решению, работая в паре

14.

Как построить дом. Какой бывает транспорт.

Учебник, рабочая тетрадь

15.

Культура и образование. Все профессии важны.

Проект «Профессии».

Учебник, рабочая тетрадь

16.

В гости к зиме(урок).

презентация

17.

Проверим себя .по разделу «Жизнь города и села»

Учебник, рабочая тетрадь

                                                                                               ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ (5 ч)

18.

Строение тела человека

Учебник, рабочая тетрадь

Познавательные:

1. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий

2.Сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям, находить закономерности, самостоятельно продолжать их по установленному правилу. Регулятивные:

1. Самостоятельно организовывать своё рабочее место.

2. Определять план выполнения заданий.

3. Оценивать выполнение своего задания.

Коммуникативные:

1. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения.

2. Оформлять свои мысли в письменной и устной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.

3. Соблюдать в повседневной жизни, нормы речевого этикета и правила устного общения.

19.

Если хочешь быть здоров

презентация

20.

Берегись автомобиля Школа пешехода

Учебник, рабочая тетрадь

21.

Домашние опасности Пожар!

Учебник, рабочая тетрадь

22.

На воде и в лесу Опасные незнакомцы

Учебник, рабочая тетрадь

                                                                                                            ОБЩЕНИЕ (4 ч)

23.

Наша дружная семья Проект «Родословная»

Учебник, рабочая тетрадь

Познавательные:

1. Ориентироваться в учебнике (система обозначений, структуру текста, рубрики, словарь, содержание).

2. Наблюдать и самостоятельно делать простые выводы.

3. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

4. Ориентироваться в рисунках, представленных в учебнике.

Регулятивные:

1. Самостоятельно организовывать своё рабочее место.

2. Определять цель учебной деятельности с помощью учителя.

3. Определять план выполнения заданий на уроке.

4. Следовать при выполнении заданий инструкциям учителя.

Коммуникативные:

1. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения.

2. Выполнять различные роли в группе, сотрудничать в решении проблемы(задачи).

24.

В школе Правила вежливости

Учебник, рабочая тетрадь

25.

Ты и твои друзья Мы – зрители и пассажиры

презентация

26.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Общение»

Учебник, рабочая тетрадь

                                                                                                   ПУТЕШЕСТВИЯ (8 ч)

27.

Посмотри вокруг Ориентирова-ние на местности

Учебник, рабочая тетрадь

Познавательные:

1. Ориентироваться в учебнике (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание).

2. Подробно и кратко пересказывать прочитанное или прослушанное.

3. Наблюдать и самостоятельно делать простые выводы.

4. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

5. Выполнять задания по аналогии.

6. Сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям, находить закономерности, самостоятельно продолжать их по установленному правилу.

Регулятивные:

1. Самостоятельно организовывать своё рабочее место.

2. Определять цель учебной деятельности с помощью учителя.

3. Определять план выполнения заданий на уроке.

4. Следовать при выполнении заданий инструкциям учителя.

5. Корректировать выполнение задания. Коммуникативные:

1. Соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения.

2.Читать вслух и про себя тексты учебника, понимать прочитанное.

3. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения.

4. Выполнять различные роли в группе,

сотрудничать в решении проблемы (задачи).

5. Выслушивать партнёра, договариваться и приходить к общему решению, работая в пар

28.

Водные богатства В гости к весне

(экскурсия)

Учебник, рабочая тетрадь

29.

Россия на карте Проект

«Города России»

Учебник, рабочая тетрадь

30.

Путешествие по Москве Московский Кремль

презентация

31.

Город на Неве

Учебник, рабочая тетрадь

32.

Путешествие по планете

презентация

33.

Путешествие по материкам Впереди лето

Учебник, рабочая тетрадь

34.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села»