КИМ по окружающему миру за курс начальной школы
тест по окружающему миру (4 класс) на тему
Данный ресурс поможет проверить знания учащихся 4-го класса по окружающему миру.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 КИМ по окружающему миру за курс начальной школы | 96.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест по курсу окружающего мира начальной общеобразовательной школы.
Вариант 1
Часть А
Первая часть А содержит 9 заданий (А1-А9). К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа отметить крестиком в бланке ответов №1.
А 1. Как называется линия деления земного шара на Северное и Южное полушарие?
1) Меридиан 2) экватор 3)параллель 4) полюс
А 2. Как называется увеличение или уменьшение реальных размеров при составлении плана?
1) Масштаб 2) карта 3) глобус 4) картина
А 3. Какая природная зона располагается между лесотундрой и смешанными лесами?
1) Тундра 2) степь 3) тайга 4) Арктика
А 4. Какие горы разделяют Россию на Европейскую и Азиатскую части?
1) Алтай 2) Саяны 3) Уральские 4) Кавказские
А 5. Какие из морей есть на карте России?
1) Красное, Черное 2) Желтое, Синее 3)Черное, Белое 4) Белое, Голубое
А 6. Моря, какого океана омывают Россию с Востока?
1) Северного Ледовитого 2)Тихого 3) Индийского 4) Атлантического
А 7. Из каких полезных ископаемых получают металлы?
1) Из гранита 2) из руды 3) из угля 4) из нефти
А 8. Укажите верное высказывание.
1) В тайге солнца зимой не бывает. 2)В тайге солнечный день зимой короткий.
3)В тайге снежный покров сохраняется постоянно весь год. 4) В тайге лето короткое и холодное.
А 9. Кто проявил полководческий талант в сражении на льду Чудского озера?
1)Дмитрий Донской 2) Князь Иван Калита 3) Александр Невский 4) Юрий Долгорукий
Часть В
Часть В включает три задания (В1-В3), каждое требует вашего полного развёрнутого ответа в произвольной форме.
В 1. Какие последствия могут возникнуть при исчезновении лесов?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В 2. Почему в тайге растут именно хвойные растения?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В 3. Назови город, где произошло это событие.
Во время Великой Отечественной Войны, в 1942 году началось величайшее сражение. На боевых высотах лежало огромное множество трупов наших бойцов и фашистских оккупантов. В городе шли бои за каждый дом, каждую пядь земли. Это событие стало переломным событием в ходе войны!
______________________________________________________________________________________________
Х |
Образец написания метки
Запрещены исправления в области ответов. Будьте аккуратны. Случайный штрих внутри квадрата может быть воспринят как метка.
А 1 | А 2 | А 3 | А 4 | А 5 | А 6 | А 7 | А 8 | А 9 | |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 |
Тест по курсу окружающего мира начальной общеобразовательной школы Вариант 2
Часть А
Первая часть А содержит 9 заданий (А1-А9). К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа отметить крестиком в бланке ответов №1.
А 1. Что получает человек из нефти?
- Жидкое топливо 2)стекло 3) Удобрение 4) мел
А 2. Укажи самое большое пресноводное озеро в России.
- Ладожское 2)Байкал 3) Онежское 4) Селигер
А 3. Какие горы не расположены на территории России?
- Кавказские горы 2) Алтай 3) Альпы 4) Уральские горы
А 4. Какая равнина раскинулась к востоку от Уральских гор?
- Восточно-Европейская 3) Среднесибирская
- Амурско-Азиатская 4) Западносибирская
А 5. Когда началась Великая Отечественная Война?
- 22 июня 1941 2)9 мая 1945 3)1 сентября 1939 4) Ноябрь 1942
А 6. Что делит Землю на Северное и Южное полушарие?
- Экватор 2) индийский океан 3) меридиан 4) параллели
А 7. Что можно определить с помощью компаса?
- Направление ветра 3)Температуру воды
- температуру воздуха 4) стороны горизонта
А 8. Зона степей расположена между…
- Зона лесов и зоной пустынь
- Зоной тундры и зоной лесов
- Ледяной пустыней и тайгой
- Зоной лесов и зоной лесотундры
А 9. В каком городе был открыт первый музей России – Кунсткамера?
- В Москве 2) в Санкт- Петербурге 3) во Владимире 4) в Ярославле
Часть В
Часть В включает три задания (В1-В3), каждое требует вашего полного развёрнутого ответа в произвольной форме.
В 1. Напиши, какими могут быть последствия разлива нефти на реке, море.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В 2. Почему торф и каменный уголь называют «родными братьями»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В 3. Объясни, какой материк описан в тексте.
Многие реки на карте этого материка отмечены голубыми штрихами. Здесь много животных и растений, которые не встречаются больше нигде. Природа здесь пострадала меньше всего от деятельности человека…
Х |
______________________________________________________________________________________________
Образец написания метки
Запрещены исправления в области ответов. Будьте аккуратны. Случайный штрих внутри квадрата может быть воспринят как метка.
А 1 | А 2 | А 3 | А 4 | А 5 | А 6 | А 7 | А 8 | А 9 | |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 |
Тест по курсу окружающего мира начальной общеобразовательной школы.
Вариант 3
Часть А
Первая часть А содержит 9 заданий (А1-А9). К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа отметить крестиком в бланке ответов №1.
А 1. Какое полезное ископаемое используется при производстве бензина?
- Каменный уголь 2)торф 3) нефть 4) горючие сланцы
А 2. Найди в ряду одно «лишнее» слово
1)Дон, 2)Волга, 3) Амазонка, 4)Днепр, 5)Дунай
А 3. Кто проявил полководческий талант в сражении на льду Чудского озера?
1) Дмитрий Донской 2) Князь Иван Калита 3) Александр Невский 4) Юрий Долгорукий
А 4. Монголо-татарское иго на Руси длилось…
- 8 лет 2) 250 лет 3) 150 лет 4) 14 лет
А 5. В какое море впадает река Дон?
- Средиземное 2) Каспийское 3) чёрное 4) Азовское
А 6. Какие исчезающие редкие птицы обитают в зоне степей?
1) Белый журавль, розовая чайка 2)Журавль-красавка, дрофа
3) Сокол-сапсан, казарка 4) Белый гусь, кайра
А 7. Колумб достиг берегов:
- Америки 2) Африки 3) Индии 4) Австралии
А 8. Какой материк омывается всеми океанами земного шара?
- Евразия 2) Австралия 3) Африка 4) Америка
А 9. Определи тип леса по описанию…
В этом лесу царит полумрак. Деревья создают сильное затенение. Под их пологом могут существовать теневыносливые растения. Почва покрыта сплошным ковром мхов.
1)Сосновый бор 2) ельник 3) лиственный лес 4) смешанный лес
Часть В
Часть В включает три задания (В1-В3), каждое требует вашего полного развёрнутого ответа в произвольной форме.
В 1. Какое значение для белого медведя имеют густая шерсть, широкие лапы, белый цвет меха?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В 2. Какие правила поведения надо соблюдать, находясь в лесу? Напиши не менее пяти правил.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В 3. Прочитай текст и напиши, что ты знаешь об этом событии:
Битва была в XIII веке на озере. После сильных морозов началась оттепель. Хрупкий лёд ломался под тяжестью сильно вооружённых врагов. Тяжёлые латы тянули их вместе с конницей ко дну. Русские полки выиграли эту битву благодаря полководческому таланту и смекалке русского полководца.____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Х |
Образец написания метки
Запрещены исправления в области ответов. Будьте аккуратны. Случайный штрих внутри квадрата может быть воспринят как метка.
А 1 | А 2 | А 3 | А 4 | А 5 | А 6 | А 7 | А 8 | А 9 | |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 |
Тест по курсу окружающего мира начальной общеобразовательной школы.
Вариант 4
Часть А
Первая часть А содержит 9 заданий (А1-А9). К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа отметить крестиком в бланке ответов №1.
А 1. Месторождения полезных ископаемых отыскивают
1)археологи 2)геологи 3)географы 4)строители
А 2. Найди в ряду «лишнее» слово
1)Евразия, 2)Австралия, 3) Австрия, 4)Америка, 5) Антарктида
А 3. Моря, какого океана омывают Россию с запада?
1)Северного Ледовитого 2)Тихого 3)Индийского 4)Атлантического
А 4. Битва на Чудском озере была…
1) Весной 1242 3)осенью 1941
2) В ноябре 1942 4)зимой 1240
А 5. Укажи, на каком материке нет рек.
1)Австралия 2)Африка 3)Южная Америка 4)Антарктида
А 6. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных обозначений называется …
1)глобусом 2)географической картой 3)картиной 4)планом
А 7. Какое полезное ископаемое относится к строительным?
1)торф 2)природный газ 3)гранит 4)каменный уголь
А8. Как приспособились растения к жизни в степи?
1)растения имеют сильно развитую корневую систему 2)растения имеют листья в виде иголок
3)растения имеют стелющиеся стебли 4)растения имеют восковой налет на листьях
А 9. В каком городе был открыт первый музей России – Кунсткамера?
1)в Москве 2)в Санкт-Петербурге 3)во Владимире 4) в Ярославле
Часть В
Часть В включает три задания (В1-В3), каждое требует вашего полного развёрнутого ответа в произвольной форме.
В 1. Объясни, какой материк и почему называют «Новым светом»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В 2. Как ты думаешь, почему там, где растут ели, почти не растут травы?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В 3. Прочитай текст и напиши, что ты знаешь об этом событии:
Огромные полчища кочующих племён вторглись в русские земли с юго-востока. Всё сжигали и грабили они на своём пути, людей захватывали в рабство. Русские князья много лет выплачивали налог завоевателям. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Х |
Образец написания метки
Запрещены исправления в области ответов. Будьте аккуратны. Случайный штрих внутри квадрата может быть воспринят как метка.
А 1 | А 2 | А 3 | А 4 | А 5 | А 6 | А 7 | А 8 | А 9 | |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольно-измерительные материалы по окружающему миру за курс начальной школы по программе Гармония.
Данные контрольно-измерительные материалы адаптированы для учащихся начальной школы, обучающихся по программе Окружающий мир авторов О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина в рамках образовательной системы...
Итоговая проверочная работа по окружающему миру за курс начальной школы.
Итоговая проверочная работа по окружающему миру за курс начальной школы....
Итоговый тест по окружающему миру за курс начальной школы.
Предлагаю итоговый тест по окружающему миру за курс начальной школы....
Демонстрационный вариант диагностической работы по Окружающему миру за курс начальной школы, 2014-2015 учебный год.
Предложенные задания позволяют успешно подготовить учащихся 4 классов к итоговой за курс начальной школы диагностической работе по Окружающему миру....
Диагностическая работа по окружающему миру за курс начальной школы, вариант 1, 2014-2015 учебный год.
Диагностическая работа по окружающему миру проводится с целью определения у выпускников начальной школы уровня сформированности и результатов обучения в части познавательных универсальных учебных дейс...
Диагностическая работа по окружающему миру за курс начальной школы, вариант 2, 2014-2015 учебный год.
Диагностическая работа проводится с целью определения у выпускников начальной школы уровня сформированности и результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий как необходимог...