Урок - презентация "В мире камня" - 2 класс
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) по теме
Данный урок с использованием микроскопа, помогает детям изучить полезные ископаемые.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 48.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок по окружающему миру
Тема урока: "В мире камня" (УМК "Планета знаний")
Тип урока: Урок – исследование.
Класс: 2 «Б»
Дата проведения:
Учебник: Окружающий мир. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2ч./
Учитель: Прокина Людмила Кирилловна
Цель урока: Расширение кругозора учащихся о горных породах и минералах
Задачи:
-Познакомить с полезными ископаемыми и камнями - самоцветами. Расширить знания об использовании полезных ископаемых человеком.
-Развивать речь, любознательность, кругозор учащихся, умение сравнивать и делать выводы.
-Развивать коммуникативные умения учащихся, умения анализировать и обобщать, навыки самостоятельной работы.
-Воспитывать гордость за родной край.
Оборудование:
-коллекция камней;
-ноутбук, проектор;
-микроскоп;
-презентация;
Ход урока
1. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.
2 слайд
2. Проверка домашнего задания.
Какие бывают звуки?
Почему вреден шум?
Какие правила нужно соблюдать, чтобы избежать шума?
3.Мотивация к учебной деятельности.
Ученик:
- «Камень с незапамятных времен прочно вошел в жизнь человека. Ещё много тысяч лет назад камень использовался как орудие труда. Острыми камнями расчленяли на части туши убитых зверей. Камнем можно было растирать зерна злаков в муку, разглаживать кожи, высекать огонь. Блестящими цветными камнями человек издавна любил украшать себя.
Камень был надежным орудием обороны и нападения: удачно брошенный камень поражал врага и настигал ускользающую добычу.
В настоящее время люди очень много знают о камнях: об их происхождении, свойствах и способах их обработки. Изучением камней, или как их еще называют горные породы и минералы, занимается наука – геология.»
С давних времён людей интересовала сила камня.
Хозяйка Медной горы:
- Здравствуйте люди добрые. Сила камня? Вас интересуют мои камни. Да жив интерес к силе камня и в 21 веке. Издавна русские люди интересовались красотой и силой камня. Не каждому дано познать срытые свойства камня. Только лучший из лучших сможет познать камень и стать мастером.
Вот и мне нужен мастер- камнерез. Может он есть среди Вас? Мне бы получше приглядеться.
Учитель:
- Ребята вы узнали гостью? Оставайся Xозяйка Медной горы у нас. Посмотри, что мы умеем.
4. Новый материал. Знакомство с коллекцией камней. (использование микроскопа)
Кремень. (Слайд 3)
Учитель:
- В древности осколки кремня использовались для высечения огня. Древним человеком кремень использовался для изготовления оружия и бытовых предметов. Существует устойчивое народное поверье, что такой кремень обладает особыми свойствами воздействия на воду. Исстари кусок чёрного кремня клали в ёмкости с продуктами питания при их засолке или ином заготовлении впрок.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
Яшма. (Слайд4)
Учитель:
-В России яшма пользовалась большой популярностью при Екатерине Второй, которая развивала камнерезное дело и способствовала созданию нескольких крупных заводов по обработке яшмы. В древности из яшм делали печатки и амулеты, якобы оберегавшие от расстройства зрения и от засухи. Наиболее известные российские месторождения поделочной яшмы находятся на Южном Урале.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
Гранит. (Слайд5)
Учитель:
- Гранит - прочная горная порода с красивым рисунком расположения кристаллов. Из гранита делают фундаменты, опоры мостов, гранитной брусчаткой выложены улицы. Он хорошо полируется и им украшают здания, набережные, станции метро.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
Каменный уголь. (Слайд6)
Учитель:
- Основа образования угля - растительные остатки. Уголь был первым из используемых человеком видов ископаемого топлива. Он хорошо горит, выделяя много тепла.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
Мел. (Слайд7)
Учитель:
- Самый лучший природный мел получают в Англии.
Сотни лет человек использует мел для различных целей. Мел, которым мы пользуемся в классе, смешивают со связующими примесями, чтобы он не крошился. Добавляя различные красители, можно получить мел любого цвета.
После пульверизации, промывки и фильтрации из мела получают белый порошок, который применяется для добавления в замазку, краску, лекарства, бумагу, зубную пасту и различную пудру!
(Ученики рассматривают через микроскоп)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. (Слайд8)
Каменная соль. (Слайд 9)
Учитель:
- Каменная соль залегает пластами в осадочных горных породах. По своему происхождению соль является химическим морским осадком, образовавшимся при испарении морской воды. Многие соленые озера обязаны своим происхождением залежам каменной соли в недрах земли.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
Пемза. (Слайд 10)
Учитель:
-Пемза - пористое вулканическое стекло, образовавшееся в результате выделения газов при быстром застывании кислых и средних лав.
Используется как заполнитель в легких бетонах , как добавка к цементам и извести. Применяется для шлифовки металла и дерева, полировки каменных изделий. Так же используется для гигиенического удаления огрубевшей кожи стоп.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
Янтарь. (Слайд 11)
Учитель:
-Янтарь - затвердевшая смола хвойных деревьев. Лучше всего остатки древних насекомых сохранились в янтаре. Из янтаря делают кольца, серьги, бусы и другие украшения. Наиболее значительные места распространения: побережье Балтийского моря, Румынии, Сицилия, Бирма.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
Песок. (Слайд 12)
Учитель:
-Песок - осадочная горная порода.Широко используется в составе строительных материалов, при возведении дорог, насыпей, в жилищном строительстве, при благоустройстве дворовых территорий, при производстве раствора для кладки, штукатурных и фундаментных работ, используется для бетонного производства, в дорожном строительстве.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
Глина. (Слайд 13)
Учитель:
-Глина - мелкозернистая осадочная горная порода, пылевидная в сухом состоянии, пластичная при увлажнении.
Глина является основой гончарного, кирпичного производства.
Глина используется в медицине, например, глина входит в состав некоторых лечебных мазей.
В косметике глина является основой масок, некоторых мазей.
Лечебные глины и грязи широко используются в курортном лечении.
(Ученики рассматривают через микроскоп)
5. Закрепление изученного.
Учитель:
Камни – такая же неотъемлемая часть природы, как мы с вами, растения и животные. Мир камня древнее живого мира.
Все камни или как их еще называют горные породы и минералы, которые мы рассматривали на уроке, созданы природой, поэтому их называют природными камнями. А есть камни, которые создал человек. Например, искусственные драгоценные камни, стекло. Их называют искусственными камнями. Не будем забывать, что полезные ископаемые исчерпаемы, в основном невозобновимы. Об этом помните всегда! Цените то, что у нас с вами есть.
6. Оценка работы учащихся Хозяйкой Медной горы.
Дарит книгу «Познания силы камня».
7. Домашнее задание.
Слайд 14 стр. 96-99 – пересказ, приготовить сообщение.
8.Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока).
-Какую цель мы ставили перед собой на занятии? Выполнили ли мы её? Оцените свою работу на занятии.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/29/picture-171188-1356789412.jpg)
УМК "Перспектива". Урок окружающего мира. 1 класс. Тема: Красивые камни в нашем доме.
Задачи урока: познакомить с камнями как частью неживой природы, показать красоту камней и изделий из них, учить узнавать камень в изделии....
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/12/picture-265494-1371025204.jpg)
Презентация к уроку окружающего мира 2 класс. Тема: Повторение изученного материала в 1 классе
Использование ИКТ делает процесс обучения более ярким, наглядным....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/02/picture-358563-1386014063.jpg)
конспект урока,презентация к уроку окружающего мира 1 класс когда изобрели велосипед
технологическая карта урока по теме " Когда изобрели велосипед" 1 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/02/picture-358563-1386014063.jpg)
конспект урока,презентация к уроку окружающего мира 1 класс когда изобрели велосипед
технологическая карта урока по теме " Когда изобрели велосипед" 1 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/05/picture-363825-1394036998.jpg)
Презентация к уроку окружающего мира ,1 класс ,УМК "Школа России" Как путешествует письмо".Презентацию подготовила Евсеева Ирина Викторовна, учитель ГБОУ лицея №408
Из презентации дети узнают какой путь письмо проходит от отправителя к получателю. Поможет детям узнать это Муравьишко и Мудрая Черепаха....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/29/picture-1003622-1517235136.jpg)
Урок окружающего мира 3 класс "Школа России"(презентация, конспект урока)
Конспект урока окружающего мира в 3 классе по программе "Школа России" "Разнообразие животных"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/25/picture-425093-1395736626.jpg)
презентация к уроку окружающего мира 3 класс "Школа России" тема урока "Общество"
презентация к уроку окружающего мира 3 класс "Школа России" тема урока "Общество"...