Тесты Окружающий мир 3 кл
тест по окружающему миру (3 класс) на тему

Слайд 1

Тема: Тела, вещества, частицы 1. Что называют телом? а) все то, что сделано руками человека, называется телом ; б) любой предмет, любое живое существо называется телом ; в) любое растение, насекомое, птицу или животное на­зывают телом.

Слайд 2

2. В какой строчке указаны только тела? а ) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода ; б) парта, доска, стол, стул, лампа ; в) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.

Слайд 3

3. В какой строчке указаны только вещества? а) алюминий, железо, медь; б) алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медный таз; в) кусок сахара, капля росы, кристалл соли.

Слайд 4

4. В какой строчке указаны только газообразные вещества? а) вода, крахмал, соль, перец; б) кефир, ряженка, хлор, фтор; в) азот, кислород, углекислый газ.

Слайд 5

5. В каких телах промежутки между частицами наи­большие? а) в твердых телах; б) в жидких телах; в) в газообразных телах.

Слайд 6

Тема: Воздух и его охрана Какие вещества входят в состав воздуха ? а) водород, медь, цинк ; б) кислород, азот, углекислый газ ; в) хлор, фтор, йод .

Слайд 7

2. Какой газ воздуха необходим для дыхания? а ) азот ; б) кислород ; в) углекислый газ .

Слайд 8

3. Какими свойствами обладает воздух? а ) Голубого цвета, как небо, проводит звуки, пропускает солнечные лучи, не имеет запаха. б) Прозрачен, бесцветен, без запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо проводит тепло. в) С ветром по воздуху проносится пыль, запах зависит от окружающих предметов, при резком изменении границы тепла и холода образуются ветры .

Слайд 9

4. В окнах для сохранения тепла устанавливают двой­ные рамы. Какое свойство воздуха используется? а ) при нагревании воздух расширяется ; б) при охлаждении воздух сжимается ; в) воздух плохо проводит тепло .

Слайд 10

5. Как нужно охранять воздух от загрязнения? а ) Остановить все фабрики и заводы, прекратить заго­товку древесины. Запретить пользоваться автотранс­портом. Превратить Землю в один огромный запо­ведник. б) Фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ. Транспорт необходимо сделать экологически безопасным. В городах и вокруг них создавать пояса садов, парков и лесов.

Слайд 11

Тема: Вода и ее свойства Лед и снег - это вода ... а) в твердом состоянии ; б) в жидком состоянии ; в) в газообразном состоянии.

Слайд 12

2. Что происходит с водой при нагревании? а ) вода сжимается при нагревании ; б) вода расширяется при нагревании ; в) изменений с водой при нагревании не происходит.

Слайд 13

3. За счет чего зимой могут лопаться водопроводные трубы? а ) за счет того, что вода, превращаясь в лед, расши­ряется ; б) за счет того, что вода, превращаясь в лед, сжимается ; в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано.

Слайд 14

4. Вымыли пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим? а ) вода с поверхности пола испарилась ; б) вода впиталась в поверхность пола ; в) вода осталась на подошвах обуви учеников, кото­рые ходили по классу.

Слайд 15

Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков. Как она вновь окажется в облаках? (Ка­кая из цепочек превращений верна?) а) Облако —> капелька воды —> поверхность океанов , морей, рек и суши —> испарение —> водяной пар -> облако; б) Облако —> поверхность океанов, морей, рек и суши —> капельки воды —> водяной пар —> облако; в) Облако —> водяной пар —> поверхность океанов, морей, рек и суши —> капелька воды —> облако .