Олимпиадные задания по окружающему миру для 4 класса.
олимпиадные задания по окружающему миру (4 класс) по теме

Олимпиада по окружающему миру. 4 класс  

Фамилия, имя: ___________________________________________

1. Пронумеруй  этапы круговорота воды в правильной последовательности:                         __ 1) испарение,                                                                                                                                          __ 2) просачивание и сток,                                                                                                       __ 3) образование облаков,                                                                                                                                                                                     __ 4) осадки.

2.Отметь нужное.                                                                                                                                                                          Медуза – это  живое существо, потому что она:                                                                а).плавает в морях,                   б).размножается,                 в).питается,                                                            г) может находиться только в воде,                                      д) дышит.

3.Отметь только явления природы:

Похолодание, лес, извержение вулкана, гнездо, листопад.

4. Прочитай текст. Определи, сколько в нём допущено фактических ошибок. Исправь их.

У хвойных растений нет листьев, а есть хвоинки. У сосны, лиственницы они всю зиму зелёные. Ранней весной можно увидеть, как цветут хвойные растения. У сосны и ели созревают плоды – шишки. В них находятся семена.

Количество ошибок:______

5. Подчеркни тела, которые не являются космическими:

Луна, снежинка, Солнце, вертолёт, тучи.

6. Подчеркни только то, что может быть изображено на глобусе.

Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки.

7. Для изображения горы Эльбрус на карте тебе потребуются:

а). ручка,  б). цветные карандаши,    в). циркуль,     г). линейка,   д). цветная бумага.

8. Воды какого из океанов не омывают берега России?

а).Тихого,       б). Атлантического,      в). Индийского,        г). Северо Ледовитого.

9.Каково происхождение торфа и каменного угля?

а).горная порода,  б).залежи древних останков растений.  в).минеральное вещество.

10. Отметь название насекомых:

а). муравей,           б). бабочка,           в). гусеница,           г). комар,           д). паук.

11. Культурные растения появились потому, что:

а). природа их создала специально для людей,                                                                                  б). люди специально их отбирали и выращивали,                                                                              в). у них специально воспитывали культуру,                                                                                                                г). они растут рядом с домами людей.

12. Виды утилизации мусора. Выбери самый экологически чистый способ.

13.«Блиц-вопросы»:

1.К какой группе растений относится банан?_______________________________

2. Какая охота всегда разрешена в лесу? ___________________________________

3. В каком месяце бывают “черёмуховые холода”? __________________________

4.Какое дерево называют “спичечной королевой”? _________________________

5.У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй?

_____________________________________________________________________

6.Какие моря имеют цветные названия?

_____________________________________________________________________

7. Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»? _________________

14. Твоя безопасность. Что нужно сделать, если ты:

ПОРЕЗАЛСЯ - _________________________________________________________

ОБЖЁГСЯ - ___________________________________________________________

УШИБСЯ - ____________________________________________________________

Баллы:_____________      Место:______________

 Ответы к олимпиадным заданиям по окружающему миру. 4 класс