Интеллектуальная игра по окружающему миру «Знатоки природы»
план-конспект занятия по окружающему миру по теме

       Интеллектуальная игра по окружающему миру

                           для учащихся 1- 4 классов                      

                            «Знатоки природы»

                                                              Составила: Дунина Наталья Петровна,        

                                                                                     учитель1касса

                                  МОУ – сош с. Комсомольское

                                                      2013г.

                   Интеллектуальная игра по окружающему миру

                                   для   учащихся  1 - 4классов

                                    « Знатоки природы»

  Цели: Обобщить знания о животных и явлениях природы.

 Развивать познавательный интерес к природе, логическое  мышление,умение         работать сообща.

  Воспитывать бережное отношение к природе.

   Оборудование: презентация, карточки с ребусами, карточки с заданиями, музыкальный материал

Девиз: « Станем  природе другом!»

Музыкальная заставка и видеофрагмент  – « Песня  о России»

« …С природой дело обстоит совсем  иначе, чем, скажем, с дворцами,  разрушенными войной, - их можно построить заново. А вот если уничтожить живой мир, то никто, никакая сила не сможет создать его вновь»

   Человек-часть природы. Он не может жить без природы. Но часто человек и уничтожает своим отношением и действиями природу. К сожалению, то что бездумно было потеряно, часто восстановить бывает невозможно. К тому что нас окружат, приносит пользу и умиротворение, нужно относится бережно и  постараться сохранить для будущих поколений.

В игре принимают участие две команды. Сегодня мы определим, какая команда получит звание «Знатоки природы»

  Команды пройдут  7 испытаний:

1. Разминка
2. Загадки
3.  В лес по грибы
4. Прятки
5. Вопросы для  любознательных
6. Самый смекалистый
7. Ребусы

Приветствие команд (название,девиз)

Разминка.

1. Дерево-символ России.
2. Какую птицу называют лесным барабанщиком? (дятел)
3. 3.Что за трава, которую и слепой узнает?
4. Чем стрекочет кузнечик?
5. Что ест зимой жаба? (ничего, она спит)
6. Почему многие растения пустынь имеют вместо листьев колючки или шипы?

 Первое испытание –     «Загадки».

1.Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и всё же

Без него мы жить не можем.

                                                         Воздух 

2.Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою.

Но солнце ее припечет,

Заплачет она и умрет.

                                                        Сосулька

3. Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.        Бабочка

4. Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает.              Лес

Второе  испытание  –  «В лес по грибы»

 Лес - наше богатство. Беседа о пользе леса.

- Правила поведения в лесу.

- Правила сбора грибов.

Кроссворд «Корзинка»  ( Приложение 1.)

 «Красная книга»

1. Что такое Красная книга?

 Правильный ответ:

Красная книга - это официальным документ, содержащий сведения  о редких и находящихся под угрозой исчезновения  животных, растений и других организмов.

2. Что символизирует красный цвет книги?  

Правильный ответ:

Это сигнал опасности, тревоги.        

Знакомство с книгами.

«Красная книга Саратовской области»

 «Охраняемые растения и животные Саратовской области»

     В нашем районе есть удивительный уголок природы - Дьяковский ботанический заказник.    

"Лесным оазисом" в степи называют самый южный в Заволжье Дьяковский лес. Он расположен на территории  Краснокутского района, в долине реки Еруслан и объявлен ботаническим заказником, общей площадью в 5731 га. Это реликтовый лес, сохранившийся с послеледникового периода.  Здесь растут сосна (встречается и редкая порода крымской сосны), береза, дуб, осина, тополь, ива, акация, боярышник, черемуха, ирга, облепиха и многие другие породы деревьев и кустарников. Встречаются реликтовые растения, среди них - папоротники  (таматерис болотный) и орхидеи, которые изучаются биологами.  В Дьяковском лесу много цветов: ромашки, ландыши, зверобой, чистотел, васильки,  одуванчики, сон-трава, колокольчики, гвоздика, душица обыкновенная, пустырник пятилопастный, лапчатка волжская.  Практически все они относятся к лекарственным растениям, которые подлежат охране.

Четвёртое  испытание –  «Самый любознательный».

Проверим,  какая команда самая любознательная.

1.Какой снег быстрее тает, чистый или грязный?

Ответ: грязный  снег тает быстрее.

2.Сколько крыльев у жука?

  Ответ:  2 пары,  то  есть 4 крыла.

3.У кого глаза на рогах, дом на спине?

 Ответ: улитка

4. Какое животное обладает самым громким голосом?  

Ответ: крокодил

Пятое испытание –  « Самый  смекалистый».

  Найдите три ошибки в рассказе, который вы сейчас услышите.

 Наступила осень. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это ласточки, грачи, сороки, журавли. Лесные жители: заяц, еж, белка, лиса – меняют шубки на более теплые и густые. А на полях в садах заканчиваются осенние работы. Убраны овощи и хлебные растения, заканчивается сенокос, в садах высаживают молодые деревья, сгребают опавшую листву.

 (Ошибки выделены, за 1 ошибку – 5 баллов)

Пока они думают, поработаем с залом.

Шестое испытание  –    « Ребусы».

 Каждая команда получает по ребусу.

   ответ: кабан

 ответ: хомяк

 ответ:  крот

  ответ:  тигр

    « Голоса птиц».  Птицы привлекают к себе не только красивым оперением, удивительным поведением, но и прекрасным пением. Когда мы находимся в лесу, в поле, на лугу, рядом с водоемом мы можем услышать голоса этих пернатых певцов. Давайте сейчас послушаем некоторые из них. ( ЦОР «Окружающий мир»)

 Соловей

Иволга.    

 Удод.  

Кукушка.  

 Подведение итогов  игры.   Слово жюри.

 Присвоение лучшей команде  звания «Знатоки природы»

Учитель:    Послушайте стихотворение М. Дудина « Берегите землю»

    Берегите землю. Берегите

    Жаворонка в голубом зените,

    Бабочку на листьях повилики,

    На проталинках солнечные блики,

    На камнях играющего краба,

    Над пустыней тень от баобаба,

    Ястреба, парящего над полем,

    Ясный месяц на речным покоем,

    Ласточку, мелькающую в жите,

    Берегите землю! Берегите!

 Песня “Дружба с природой”. (Мелодия песни “Песенка крокодила Гены”.)

Знай, наш милый дружочек,
Даже лист и цветочек
Нам без дела не следует рвать.
Зайца, белку, синицу,
В речке чистой водицу
Надо в братья свои записать.

Припев:

Будут рады звери, птицы,
Будет счастлив человек.
И с природой подружиться
Сможем мы навек!

          Вопросы для работы с залом.

1. Кто из этих животных впадает на зиму в спячку: заяц, лось, белка, медведь.
2.  Какое из перечисленных растений является лекарственным: крапива, колокольчик, василёк.
3.  Это растение используют в лекарственных целях, оно символ России, и девчонки гадают на нем.  Цветик-семицветик, ромашка, одуванчик, роза.
4. Какие из этих птиц занесены в красную книгу: утка-мандаринка, сокол, воробей.
5. Назовите перелётных птиц: кукушка, ласточка, стриж.
6.  Почему снегиря так назвали?
7. Вспомнить и спеть куплет песни о птице.
8.  Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда?
9.  Какая птица выводит птенцов зимой?

-- Вам, наверное, известно, что иногда в характере человека и животного есть что – то общее.   « Характер наш и братьев наших меньших» (Закончи фразу)

- Смелый, как…

- Коварная, как …

- Трусливый, как…

- Хитрый, как…

- Злой, как…

- Голодный, как…

- Трудолюбивый, как….

- Упрямый, как …

- Бестолковый, как …

 ЛИТЕРАТУРА.

1.Гаврина С. Е., Кутякова Н. Л., Топоркова И. Г., Щербина С. В. 100 кроссвордов о растениях и животных / Художники Г. В. Соколов, В. Х. Янаев. - Ярославль: “Академия развития”, “Академия, Ко”, 1998. – 112с., ил. – (Серия “Потехе час”).

 2. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных. Ярославль: Академия развития, 2006. 

 3.Минскин Е. М. «От игры к знаниям»,   Пособие для учителя.,Просвещение – 1987.-192.,ил.