"Золотое кольцо России" урок (закрепление)
учебно-методический материал (окружающий мир, 3 класс) по теме

Урок окружающего мира с компьютерной поддержкой

"Золотое кольцо России" (2 урок по теме)

3-й класс

Цель:

Обучающая: познакомить детей с интересными городами нашей Родины и

                       некоторыми их достопримечательностями.

Развивающая: развивать познавательный интерес к истории российских

                       городов через чтение дополнительной литературы.

Воспитывающая: воспитывать любовь к своей Родине, её богатству, её

                      прошлой и настоящей славе.

Задачи: расширить кругозор;

                обогащать словарный запас;

                развивать умение правильно, чётко и логично отвечать на вопросы;

                развивать мышление, память и фантазию;

                учиться обобщать и выделять главное;

                развивать диалогическую и монологическую речь;

Ход урока

1. Организационный момент

2. Постановка цели урока

– Ребята, вы любите путешествовать? Почему? (Ответы детей.)

–  Какой раздел мы с вами начали изучать на прошлом уроке?

Стихотворение читает подготовленный ученик.

Катись, катись, колечко,
По краешку Земли,
От Северного моря
И голубой тайги,

По рощам и долинам
До волжских берегов,
Где древняя Россия
В названьях городов.

Владимир, тихий Углич,
Залесский Переславль,
Жемчужина России –
Нарядный Ярославль.

Ростов Великий, Суздаль
И Сергиев Посад…
Их имена как песня
Народная звучат.

Колечко золотое
Скрепило города.
Здесь матушка Россия,
Здесь русский дух всегда!

– Итак, тема нашего сегодняшнего урока «Путешествие по городам Золотого кольца Росси»

– Целью нашего урока будет более подробное знакомство с городами Золотого кольца России и их достопримечательностями.
3. Проверка д/з.

- Какое задание вы выполняли дома?

- Как  вы понимаете выражение «Золотое кольцо России»?

- Какие города входят в Золотое кольцо?

 (Кольцо, так как наш путь будет напоминать кольцо.

 Золотое, так эти города являются достоянием нашего государства, в них много памятников истории, архитектуры, искусства

4. Работа с учебником.

– Рассмотрите карту в учебнике

- Какие города мы с вами сегодня посетим?

Ответы детей.

- И так мы отправляемся с вами в путешествие по городам Золотого кольца России, а в роли экскурсоводов выступят ребята, подготовившие дополнительный материал об этих городах.

– Мы отправляемся из главного города нашего государства. Как он называется?

– Почему Москву назвали златоглавою? Назовите дату основания Москвы. Кто считается основателем Москвы? Какие достопримечательности Москвы можете назвать?

- Определите, в каком направлении мы будем двигаться, если следующим городом, который мы посетим, будет Сергиев Посад ? Ответы детей.

 1) (Рассказ ученика-экскурсовода.)

Микроитог:  Возвёл Троице-Сергиеву Лавру Сергий Радонежский – монах. Сущёствуют сведения, что именно в лавре был благославлен известный вам Дмитрий Донской на битву с врагом.

2) Далее мы оказываемся в Переславле – Залесском. 

(Рассказ ученика-экскурсовода.)

Микроитог: Так же как и Москва был основан князем Юрием Долгоруким, Этот город считается местом рождения князя Александра Невского. Достопримечательностью города считается Горицкий монастырь, построенный в 12 веке.…На Плещеевом озере проходили военные учения под руководством самого молодого Петра I

3) А теперь в Ростов. 

(Рассказ ученика-экскурсовода.)

Микроитог: Этот город один из самых древних в Золотом кольце. Ещё в давние времена его называли Великим. Самая замечательная часть города – Ростовский кремль. Над озером Неро плывёт колокольный перезвон. Это не просто звон, а настоящая музыка. И, чтобы услышать её, приезжают люди со всех сторон, из дальних мест. А еще знаменит этот город ростовской финифтью.

Динамическая пауза (релаксация)

Закройте глаза и представьте, что вы находитесь на площади Ростовского кремля. Слушаем звоны ростовских колоколов .

4) Следующая остановка – город Углич. 

Микроитог: Название горда произошло, возможно, от слова угол, так как река Волга, в этом месте изгибается, течёт под углом, В Угличе находится одна из первых построенных на Волге гидроэлектростанций, работает большой часовой завод «Чайка».

5) От Ростова Великого недалеко до Ярославля.

(Рассказ ученика-экскурсовода)

Микроитог: Самый крупный город Золотого кольца. Он был основан князем Ярославом Мудрым, имя которого и носит. В центре города стоит памятник Фёдору Григорьевичу Волкову – основателю первого в России общедоступного театра. Ярославль – родина русского театра.

Достопримечательностью города является церковь Ильи Пророка

6) От Ярославля по реке рукой подать до Костромы.

(Рассказ ученика-экскурсовода.)

Микроитог: На плане можно заметить, что улицы в нем расположены в виде веера. В той части города, где они сходятся находятся старинные Торговые ряды. На берегу Волги находится Ипатьевский монастырь.

Физкультминутка

7) Посетим ещё один прекрасный город на Волге – Плёс. 

Микроитог: Плёс – город художников. Здесь находится музей Исаака Ильича Левитана, стоит ему памятник.

8) А теперь побываем в Суздале.

(Рассказ ученика-экскурсовода.)

Микроитог: Суздаль – всемирно известный город – музей. Здесь находится музей деревянного зодчества.

9) Наше путешествие по Золотому кольцу заканчивается во Владимире. 

(Рассказ ученика-экскурсовода) (Слайд 35, 36, 37, 38)

Микроитог: Стоит на берегу реки Клязьмы (приток Оки) В нём находится замечательный памятник старины – Золотые Ворота. По образцу Успенского собора во Владимире построен Успенский собор Московского Кремля.. На стенах Дмитриевского собора несколько сотен резных изображений.

Путешествие наше закончилось и мы опять с вами вернулись в наш родной город. Столицу нашей Родины – Москву. А сейчас давайте посмотрим, кто из вас был самым внимательным во время путешествия и запомнил больше всего информации о городах Золотого кольца. 

 5. Закрепление

1) С имена каких великих людей связаны названия городов.

Проверьте свою работу сами.
3) Кроссворд

6. Итог урока

А сейчас давайте подведем итоги, что же мы с вами узнали?

На северо-востоке Центральной России от Москвы расположено несколько древнерусских городов, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России.

Старинные русские города образуют на карте как бы окружность. В «Золотое кольцо» входят:Сергиев Посад, Ярославль, Переславль-Залесский,, Кострома, Ростов Великий, Плес, Владимир, Суздаль, Углич.

Вам понравилось наше путешествие?

7. Домашнее задание

1) Придумай 2-3 вопроса для викторины по городам Золотого кольца.
2 ) На следующем уроке мы отправимся в путешествие вдоль границы России и узнаем, какие страны являются нашими ближайшими соседями. Проследите дома по карте границу России и определите, о каких странах мы будем говорить.