Проверочные работы по окружающему миру в 3 классе.
тест по окружающему миру (3 класс) по теме

Работа по теме «Жизнь древних людей»

(В рамках программы «Работа с текстом»)

1. Что мешает полосе экваториального леса дойти до берега Индийского океана?

2.  Где были найдены древнейшие останки человека?

3. Какие две самые главные потребности были у древнего человека?

4. Как появился человек? Запиши 3 гипотезы.

5. Какой материк до сих пор не заселен людьми?

6. Какие занятия были у самых древних людей?

7. Как назывались общины, в которых жили древние люди? В чем были их особенности?

8. Почему население росло очень медленно?

9. Какие два занятия сильно изменили жизнь человека?

___________________________________________________________________________________

Работа по теме «Жизнь древних людей»

(В рамках программы «Работа с текстом»)

1. Что мешает полосе экваториального леса дойти до берега Индийского океана?

2.  Где были найдены древнейшие останки человека?

3. Какие две самые главные потребности были у древнего человека?

4. Как появился человек? Запиши 3 гипотезы.

5. Какой материк до сих пор не заселен людьми?

6. Какие занятия были у самых древних людей?

7. Как назывались общины, в которых жили древние люди? В чем были их особенности?

8. Почему население росло очень медленно?

9. Какие два занятия сильно изменили жизнь человека?

___________________________________________________________________________________

Работа по теме «Жизнь древних людей»

(В рамках программы «Работа с текстом»)

1. Что мешает полосе экваториального леса дойти до берега Индийского океана?

2.  Где были найдены древнейшие останки человека?

3. Какие две самые главные потребности были у древнего человека?

4. Как появился человек? Запиши 3 гипотезы.

5. Какой материк до сих пор не заселен людьми?

6. Какие занятия были у самых древних людей?

7. Как назывались общины, в которых жили древние люди? В чем были их особенности?

8. Почему население росло очень медленно?

9. Какие два занятия сильно изменили жизнь человека?

___________________________________________________________________________________

Работа по теме «Жизнь древних людей»

(В рамках программы «Работа с текстом»)

1. Что мешает полосе экваториального леса дойти до берега Индийского океана?

2.  Где были найдены древнейшие останки человека?

3. Какие две самые главные потребности были у древнего человека?

4. Как появился человек? Запиши 3 гипотезы.

5. Какой материк до сих пор не заселен людьми?

6. Какие занятия были у самых древних людей?

7. Как назывались общины, в которых жили древние люди? В чем были их особенности?

8. Почему население росло очень медленно?

9. Какие два занятия сильно изменили жизнь человека?

Фамилия _________________________

Проверочная работа

по теме «Природные зоны Африки»

1. Вычеркни названия морей и океанов, которые не омывают Африку:

Северный Ледовитый, Средиземное, Тихий, Балтийское, Индийский, Атлантический.

2.  Допиши:

Нил – это _______________, Сахара – это __________________, саванна – это не пустыня, а ______________, самум – это __________________________, Килиманджаро – это _________________________, Танганьика – это ___________________________, Мадагаскар – это _________________________

3.  Напиши, для какой природной зоны Африки это характерно:

Равнины с высокой травянистой растительностью                        

и редкими деревьями . Сезонов два: зимний –

сухой, летний – влажный.                                              _______________________

Полоса вечного лета – весь год один и тот же

сезон, много тепла и влаги.                                         _________________________

Глинистая, каменистая или покрытая песком

земля. Постоянно дуют сухие ветры, которые

совсем не приносят влаги.                                          _________________________

4. Запиши в 3 столбика:

Верблюжья колючка,  обезьяна,  баобаб,  финиковая пальма,   зебра,  банан,  страус,  акация, гиена,  питон,   лиса - фенек,  слоновая трава,  скарабей,  древовидный папоротник,  хамелеон,  верблюд.

5. Ответь на вопросы:

Зачем растениям в пустыне колючки? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Почему в экваториальном лесу  корни растений уходят на глубину не более 1 метра? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зачем животным в экваториальном лесу умение лазить по деревьям? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зачем в саванне животные кочуют из Южного полушария в Северное  и обратно? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________