Конструкт: Урок - игра по предмету «окружающий мир» в 4-м классе. Образовательная программа «Гармония» Тип: урок-обобщение. Тема: «Путешествие по поверхности и недрам России». Составитель: Крохалева Наталия Михайловна, учитель нач. классов МКОУ СОШ № 23
план-конспект урока (окружающий мир, 4 класс) по теме

Конструкт: Урок - игра по предмету  «окружающий мир» в 4-м классе.

Образовательная программа «Гармония»

Тип: урок-обобщение.

Тема: «Путешествие по поверхности и недрам России».

Составитель:  Крохалева Наталия Михайловна, учитель начальных классов МКОУ СОШ № 23

Цели:

• Обучающие: Проверить и закрепить знания учащихся по теме «Путешествие по поверхности и недрам России»
•  Развивающие:  Развивать познавательную активность,  речь учащихся, умение сравнивать, делать выводы, мыслить логически.
• Воспитательные: воспитывать  толерантность;  формировать  навыки общения в диалоге с учителем, одноклассниками; пробуждать  интереса к изучению предмета «Окружающий мир»,  воспитывать любовь к природе, бережное отношение к её богатствам, чувство гордости за свою Родину.

Планируемый результат.

Учащиеся должны знать / понимать:

• Основные понятия урока;
• Основные виды минералов  и  полезных  ископаемых;

Учащиеся должны уметь:

• Определять, сравнивать, приводить примеры минералов, полезных ископаемых  разного происхождения;
• Давать краткое описание полезного ископаемого по цвету, твердости, происхождению, свойствам, применению человеком;
• Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности при характеристике полезных ископаемых своей местности.

Основные термины и понятия: минералы, полезные ископаемые.

Оборудование и материалы: три группы парт: для команд и для жюри. (ЖЮРИ)

на доске игра «Крестики - Нолики» (листы с заданиями, крестики и нолики для таблицы),  презентация к уроку, экран, проектор, ноутбук учителя.