Заповедники нашей страны
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме

               Заповедники нашей страны

Цель :  сформировать общее представление о заказниках и    

              заповедниках нашей страны,  продолжать учить работать с  

              картой воспитывать любовь и бережное отношение к    

              природе

                             Ход урока

1 Организационный момент

2 Проверка домашнего задания

 - Ребята, на прошлом уроке мы с вами изучали природу степей

- Кто может рассказать об этом?

Каждому ученику раздается таблица

Стрелками укажите соответствие зоны

Почему вы именно так поставили стрелки?

Объясните свой выбор.

3 Изучение нового материала

Сегодня на уроке мы поговорим о заповедниках нашей страны

Сегодня наш урок будет проходить в виде устного журнала И первая наша страница « Природа и человек»

Ребята, давайте с вами скажем какая экологическая обстановка

у нас в стране ( ответы детей)

Планета людей в опасности!

Это не просто слова и взрыв эмоций, это горькая истина.

Мы привыкли считать что природа всесильна, забывая при этом что она ранима и хрупка. Человечество берет, а точнее – отбирает у природы ежегодно десятки миллионов тонн  вещества и          материалов на свои нужны а а возвращают ей 20 миллиардов тонн и газообразных загрязнений атмосферы. Ежегодно наша планета теряет десятки видов животных  и растений. «Красная  книга» разбухает от все новых и новых названий. Загрязняются и становятся безжизненными многие водоемы, теряют плодородные почвы, загрязняется воздух.

В судьбе природы - наша судьба .И мы должны понять это своим умом и сердцем Мы начали разрушать природу и нам восстанавливать.

Итак, наша планета в опасности! Вы согласны со мной?

И мы должны ей помочь.

От того, что человек нерационально и не правильно использует природные ресурсы  могут исчезнуть с лица земли многие виды животных и растений .Вот для этого и создаются заповедники, для охраны уголков природы Так что же такое заповедник?

Заповедник- это одна из форм особой строжайшей охраны природных  территорий.

Всего насчитывается 150 заповедников. Одним из этих 150 заповедников является заповедник в Липецкой области это Галичья гора. Заповедник состоит из6 урочищ, одним из которых является Плющань

Доклад учащегося

Давайте посмотрим на карту и вспомним, какие зоны мы прошли.

( ответы детей)

Итак, первой у на была Арктика, Какой же заповедник находится там?  Кто расскажет о нем?  ( о.Врангеля)

Доклад учащегося

Следующая природная зона Тундра, там находится Таймырский заповедник

Доклад учащегося

Затем , ребята идет  зона лесов и там Баргузинский заповедник

 А теперь посмотрите на карту и вспомните какие заповедники мы знаем еще.

(Ответы детей)

Правильно, это Астраханский заповедник, Барсакельмес, Ильменский заповедник, Сехоте- Алинский заповедник, Воронежский заповедник.

Следующая страница нашего урока « Красная книга»

Кто знает, что это такое ( ответы детей)

(Обратить внимание на карту Липецкой области на доске. Показ картинок из  « Красной книги»- рассказ учителя)

Следующая страница « Берегите воду»

Об озере Байкал мы послушаем  сообщение и узнаем, чем же лно примечательно и что в нем особенного.

Доклад учащегося

Последняя наша страница « Экология  души»

Сейчас я вам раздам стихи, вы прочитаете про себя  их, а затем вслух .Но прежде ,чем вы их будете читать , подумайте о чем они и какая их главная мысль.

Чтение стихов детьми

4 Итог урока

О чем говорили на уроке?

Что запомнили?

Открытый урок по природоведению

                       4 класс

                    Кузьмина Елена Серафимовна

                      Учитель начальных классов

                   МОУ СОШ с. Большое Попово