Конспект с презентацией урока: Солнце,воздух,вода- факторы закаливания. Органы чувств, зрения. 1 класс по УМК "Школа 21 века"
презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) по теме

Разработка урока  по МХК (профильный уровень)

Тема:  Садово-парковое искусство (парки итальянские, французские, английские)

Цели урока:

1. Сформировать представление о садово-парковом искусстве.
2. Познакомить с особенностями садово-паркового дизайна.

Задачи урока:

1. Обучать умению выражать словами свои чувства.
2. Обогащать словарный запас детей.
3. Воспитывать нравственно-эстетическое восприятие мира, отзывчивость на прекрасное в искусстве и жизни.

Тип урока: объяснение нового материала.

Средства оснащения урока: компьютер; мультимедиапроектор; презентация.

Глоссарий урока: терраса, террасный (итальянский) парк, лестница и пандус, каскад, регулярный (французский) парк, партер, боскет, аллея, ландшафтный (английский) парк.        

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

Учитель: Посмотрите, пожалуйста, слайды и  попробуйте определить тему нашего урока.

Слайды (1 – 6): 1) Уголок Версальского парка возле оранжереи.. 2) Регулярный сад замка Вилландри, одного из «Замков Луар». 3) Висячие сады Семирамиды. 4) Английский парк в Мюнхене. 5) Дворцово-парковый ансамбль Сан-Суси в Потсдаме. 6) Партер в Екатерининском парке. Царское Село, Санкт-Петербург.

-Совершенно верно, тема нашего урока «Садово-парковое искусство». ( Слайд 6). Объявляются цели и задачи занятия).

Перед лекцией необходимо дать объяснение некоторых понятий. (Учащиеся смотрят презентацию «Словарь в картинках»,   делают записи в тетрадях).

Слайд 7: Терра́са (фр. terrasse — площадка) — горизонтальная или слегка наклонённая площадка, ограниченная уступом.

Слайд 8: Каскад — это водопад или серия водопадов.

Слайд 9: Боскет (франц. bosquet, от итал. boschetto — лесок, рощица), посаженная в декоративных целях густая группа деревьев или кустов.

Слайд 10: Партер (парк) — открытая часть сада или парка (в регулярном парке — участки правильной формы, в пейзажном — в виде лужаек) с газонами, цветниками, водоемами, бордюрами из кустарника; часто украшается скульптурой, фонтанами

Слайд 11: Алле́я (фр. allée, aller — идти) — дорога, пешеходная или проезжая (обычно в парке, саду, иногда вне их), обсаженная по обеим сторонам деревьями, иногда в сочетании с кустарниками

Слайд  12: Пандус (фр. pente douce — пологий скат) — прямоугольная или криволинейная в плане пологая наклонная площадка, соединяющая две разновысоких горизонтальных поверхности.

Лекция учителя (лекция сопровождается показом презентации «Садово-парковое искусство»):

Садо́во-па́рковое иску́сство — искусство создания садов, парков и других озеленяемых территорий.  Практика зелёного строительства включает: создание садов и парков, подбор растений для различных климатических и почвенных условий, размещение и группировку растений в сочетании с архитектурными сооружениями, водоёмами, дорогами, площадками, скульптурой, посадку растений и уход за ними и т. д.

Садово-паковое искусство выработало многообразные композиционные приёмы, которые условно можно свести к двум основным принципам: регулярному и пейзажному. Для первого характерна геометрическая композиция (Слайд 13), для второго — живописное размещение композиционных элементов, имитирующее естественный ландшафт (Слайд 14). 

Садово-парковое искусство возникло в эпоху рабовладельческого строя, когда особое значение придавалось паркам при различных сооружениях: храмах, дворцах, усадьбах.. Планировка садов Древнего Египта (Слайд 15),  отличалась строгой регулярностью: центром композиции служило главное здание, а прямая аллея, соединявшая его со входом на участок, являлась основной композиционной осью, делившей территорию сада на две равные части, в каждой из которых размещались прямоугольные водоёмы. В государствах Древней Месопотамии существовали большие охотничьи заповедники, а также сады, разбитые на террасах, соединённых лестницами (так называемые висячие сады Семирамиды в Вавилоне, (Слайд 16).

В Древней Греции (Слайд 17) в садах впервые появляется скульптура и архитектурные сооружения — колоннады и алтари для различных церемоний. В древнеримских садах  были использованы сложные гидротехнические сооружения — искусственные водоёмы и фонтаны. Исключительной изысканностью отличались средневековые сады арабских стран, Ирана, Средней Азии, обычно замкнутые со всех сторон высокими стенами. Геометричность их построения подчёркивалась сетью узких каналов, разделявших территорию на участки, в оформлении которых значительное место отводилось прямоугольным или квадратным газонам и тонким цветовым контрастам различных по фактуре и цвету растений (например, тёмного кипариса и ярко цветущего миндаля).

В отличие от европейских, сады в Японии (Слайд 18 -20) , Китае и Корее строились по принципу пейзажной композиции, воплощающей идею вечной обновляемости природы.

Сады европейского средневековья носили преимущественно утилитарный характер: в них выращивали овощи, целебные растения, плодовые деревья и ягодные кустарники, однако существовали и отдельные декоративные вкрапления в виде газонов с цветочными грядками.

Новый подъём садово-паркового искусства  в европейских странах начинается в эпоху Возрождения.  Итальянские архитекторы 16 в. (Виньола, П. Лигорио) разработали приёмы разбивки регулярного сада. Эти сады представляли собой систему сменявших друг друга эффектных видов и располагались на террасах с подпорными стенками, монументальными лестницами, обильным скульптурным убранством и каскадами.

Настоящая эпоха расцвета паркового строительства связана с господством стилей барокко и особенно классицизма.

Основные типы парков:

1. террасные (с расположением участков на разных уровнях, с лестницами и    каскадами) (Слайд 21);
2. регулярные «французские»;
3. пейзажные «английские».

Регулярные (французские) парки -парки, имеющие геометрически правильную планировку, обычно с выраженной симметричностью и регулярностью композиции. Такие сады и парки разбивались преимущественно на плоской местности или пологом склоне. Главное место в ансамбле занимал дворец; перед ним располагались партеры, водоёмы и каналы с неподвижной гладью воды (водяные зеркала); чёткие пространственные акценты вносили многочисленные скульптуры, в совокупности представлявшие собой проникнутую единым замыслом образную систему. В основе ряда парков "французского" типа лежала так называемая трехлучевая система аллей, радиально расходившихся от дворца или замка и открывавших обширные видовые перспективы. Регулярные сады и парки очень распространены при дворцах и замках; как правило, они являются важной составной частью дворцово-парковых ансамблей(Слайды 22-25).

Сообщение ученика «Сказочный сон Версаля».

Пейзажный «английский» парк  - парк с живописной композицией наподобие естественного ландшафта — с лужайками.

Пейзажные парки основаны на принципе естественных растительных ландшафтов и характеризуются отсутствием геометрических построений. Основные признаки такого парка:
- преобладание извилистых дорог;
- неправильная форма водоемов и площадок;
- свободная группировка деревьев, кустарников и цветов.

Сообщение ученика  «Английский парк в Мюнхене».

3.Закрепление.

Итак, с каким видом архитектуры мы познакомились?

Назовите основные типы парков.

Выполните задание.

Задание 1.

 Найти соответствие.

4. Подведение итогов.

Запишите, пожалуйста, домашнее задание:

Составить кроссворд по теме: «Садово-парковое искусство».

Выставление оценок. Завершение урока.

.