Деятельностный подход в обучении обучающихся с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС НОО
учебно-методический материал

Иванцова Е.А. 231-307-370

Деятельностный подход в обучении обучающихся с задержкой психического развития

в условиях реализации ФГОС   НОО.

    В основу проекта ФГОС  для обучающихся с задержкой психического развития положены деятельностный  подход. Основным средством реализации деятельностного подхода в образовании является обучение как процесса организации познавательной и предметно-практической  деятельности  обучающихся, обеспечивающий овладение ими  содержания АООП.

     В контексте разработки адаптированной основной общеобразовательной программы  начального общего образования для обучающихся  с задержкой психического развития реализация деятельностного подхода обеспечивает:

- придание результатам образования социально и личностно значимого характера;

- прочное усвоение обучающимися знаний и опыта разнообразной деятельности и поведения, возможность их самостоятельного продвижения в изучаемых образовательных областях;

- существенное повышение мотивации и интереса к учению, приобретению нового опыта деятельности и поведения;

- обеспечение условий для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий, которые обеспечивают не только успешное усвоение ими системы научных знаний, умений и навыков (академических результатов), позволяющих продолжить образование на следующей ступени, но и жизненной компетенции, составляющей основу социальной успешности.

     В соответствии с поставленными задачами в своём учебном процессе использую учебные ситуации, которые  способствуют развитию умения находить, хранить и применять информацию в различных её видах (вербальном, графическом, символическим, цифровом). Данные учебные ситуации использую на всех уроках и во внеурочной деятельности.  Учебные ситуации носят практико – ориентированный характер, решение которых  нацелено на адекватное использование своего личного житейского опыта. Рассмотрим  некоторые из них.

Учебная ситуация.

   У Андрея Зеленова (9 лет) ухудшилось зрение. Врач посоветовал ему ежедневно принимать витамины. Мама купила Андрею в аптеке витамины в конце сентября 2012 года.  Прочитай инструкцию и подумай, можно ли мальчику принимать эти витамины.

Инструкция по применению витаминов.

Эффективный и безопасный комплекс  витаминов для детей.

Форма выпуска: 30 таблеток.

Состав: содержит 14 витаминов и 5 минералов.

Применение: суточная норма – 3 таблетки, принимать через 4 – 6 часов после еды.

Дата изготовления: ноябрь 2010 года.

Условия хранения: сухое, тёмное место, при температуре не выше 25 С.

Срок хранения: 24 месяца.

Учебная ситуация.

В магазине 1 килограмм   моркови стоит  30 рублей. Бабушка отправила внука выяснить, где дешевле купить морковь – в магазине или на базаре.  Внук узнал все цены на базаре, вернулся домой и рассказал бабушке такую информацию: 1 пакет моркови стоит 25 рублей, пучок моркови стоит 10 рублей, маленькое ведро стоит 100 рублей, большое ведро стоит 150 рублей. Подумай и скажи: можно ли из этой информации понять, где дешевле купить морковь? Какой информации не хватало на этот вопрос?

Учебная ситуация.

В твой город приехал цирк. Выбери из предложенных вариантов   действий самый  надёжный  источник  информации об этом цирке.

1. Прочитать книгу о цирке
2. Узнать адрес места выступления цирка из местной газеты
3. Позвонить по телефону и узнать о начале представлений
4. Спросить информацию у бабушек на лавочке во дворе
5. Прослушать информацию по местному радио
6. Найти информацию в учебнике
7. Прочитать афишу гастролей цирка
8. Услышать рекламу о гастролях в  маршрутке

Учебная ситуация.

Мама пригласила всех на чаепитие с тортом. Каждому в чашку мама налила его любимый напиток: чай с лимоном, чай с молоком, кофе и какао. Какой напиток  любит каждый член семьи, если мама любит чай с лимоном, папа не пьёт утром чай, дочь не любит ни чай, ни кофе?

Учебная ситуация.

 Вокруг школы дети решили посадить кусты. Но взрослые поставили им некоторые условия: кусты должны быть только лиственными и не должны иметь шипов. Какие растения из предложенного списка можно выбрать?

Список растений: 1. дуб, 2. берёза, 3. шиповник, 4. сирень, 5. можжевельник, 6. липа, 7.акация

Учебная ситуация.

Твой друг Максим пригласил тебя в кино на 12:00. Ты должен подъехать за 15 минут до начала сеанса. На дорогу до кинотеатра у тебя уходит 25 минут. В какое время ты выйдешь из дома?

Учебная ситуация

Прочитай стихотворение. Расскажи, о каком космическом теле идёт речь, назови название тела, как можно его найти на небе?

Тот, кто ночь в пути проводит,

Знаю, глаз с тебя не сводит:

Он бы сбился и пропал,

Если б свет твой не сиял.

Д.Тейлор

Учебная ситауция.

Даша пошла в магазин. Ей мама на покупки дала 30 рублей.

Рассмотри таблицу и определи, какие различные принадлежности может купить Даша, чтобы потратить все деньги.        

Выбери верный ответ.

А) ручку, карандаш, ластик

Б) ручку, линейку

В) карандаш, линейку, ластик

Учебная ситуация.

        После школы вы решили сходить в кино. Стоимость билетов в кино зависит от ряда, в котором расположено кресло, и времени начала сеанса. Цена билетов в кинотеатр "Восход" приведена в таблице.

Время проведения сеанса             Номера рядов                       Цена билета (руб.)

с 9.00 до 15.00                                  1 – 4                                        100

                                                          5 – 10                                         120

                                                         11 – 14                                100

с 15.00 до 23.00                                  1 – 4                                            120

                                                          5 – 10                                130

                                                         11 – 14                                140

Ребята  пошли на сеанс, который начинается в 15 ч 20 мин. Сколько всего денег им придётся заплатить за билеты в девятом ряду?

Запиши ответ.   Ответ: ________ руб.

Учебная ситуация.

На рисунке изображены 6 ребят нашего двора. Кто из них позже всех станет первоклассником?        

Учебная ситуация.

Ты с одноклассниками и родителями собираешься отдохнуть в лесу. На сайте в ИНТЕРНЕТЕ вы нашли такие рекомендации для туристов:

1. Возьмите продукты питания и вещи в минимальной упаковке, лучше в бумажной.

2. Не берите одноразовую и стеклянную посуду.

3. Возьмите хозяйственное мыло вместо стирального порошка, горчицу и соль вместо моющего средства для посуды, спички вместо зажигалки.

4. Возьмите большой пластиковый пакет для мусора.

Объясни, почему туристам не рекомендуется брать с собой стеклянную посуду.

Учебная ситуация.

Какими рейсами нужно лететь, чтобы прилететь в Санкт-Петербург не позднее 22 часов, если вылететь из Москвы после 18 часов?  Отметь в таблице V номера подходящих рейсов.

Расписание самолётов Москва — Санкт-Петербург

Номер рейса        Время отправления из Москвы        Время прибытия в Санкт-Петербург

291        17 ч 45 мин                                                                       19 ч 05 мин

145        18 ч 40 мин                                                                        20 ч 00 мин

873        20 ч 10 мин                                                                            21 ч 30 мин

127        20 ч 35 мин                                                                       21 ч 30 мин

569        21 ч 55 мин                                                                       23 ч 15 мин

Учебная ситуация.

            Перед окнами вашего дачного домика надо посадить кустарники, чтобы они не закрывали окна и чтобы в комнату проникали солнечные лучи. А на улице перед забором надо посадить деревья, чтобы они защищали от ветра клумбы с цветами, находящимися за забором и перед домиком. Выпиши названия растений, которые ты посадишь перед забором в первый столбец, а те, которые посадишь перед домом - во второй столбец

Учебная ситуация.

Прочитайте текст:

Снежок порхает, кружится,

На улице бело.

И превратились лужицы

В холодное стекло.

Где летом пели зяблики,

Сегодня — посмотри! -

Как розовые яблоки,

На ветках снегири.

Снежок изрезан лыжами,

Как мел, скрипуч и сух,

И ловит кошка рыжая

Весёлых белых мух

Задание:  Выбери погоду, которая могла быть в те дни, когда написано стихотворение.

4

Учебная ситуация.

Какие животные из мультфильмов могут быть отнесены  к семейству кошачьих. Обведи буквы ответа                                   

А) Тигруля из Вини-Пуха

Б) Лев Бонифаций из Каникулы Бонифация

В) Енот из Крошка енот

Г) кот Леопольд из приключения Леопольда

Учебная ситуация.

Тест закрытого типа с выбором ответа.

При приготовлении супа используют:

А) глюкозу                                      В) соль            Б) соду              Г) крахмал

Даны вещества: глюкоза, сода, соль, крахмал.

Что из них называют виноградным сахаром?

(Ответ: глюкоза)

Даны вещества: глюкоза, сода, соль, крахмал.

Верно ли, что:

а) крахмал можно получить из картофеля

б) глюкоза не употребляется в пищу

в) сода не является растворимым веществом

г) соль растворяется в воде

Даны вещества: сода, соль, глюкоза, крахмал.

Какое из них можно определить при помощи йода и как?

Ответ: При помощи йода можно определить крахмал. Если на крахмал капнуть йодом, то крахмал посинеет.

    Осуществление деятельностного подхода посредством использования учебных практико-ориентированных ситуаций и задний на уроке   предполагает  признание того, что развитие личности обучающихся с задержкой психического развития зависит от условий  организации  образовательной деятельности, в первую очередь, учебной; развитие личности обучающихся  в соответствии с требованиями современного общества, обеспечивающее  возможность их успешной социальной адаптации, а также  ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент ФГОС НОО, способствующих  развитию познавательной активности   и мыслительных  процессов.