Технологические требования к уроку.
учебно-методический материал

Технологические требования к уроку.

1. Достаточно организованное и материальное обеспечение:

• к началу урока уч-ся должны быть на своих местах и готовы к уроку;
• кабинет в полном порядке;
• учебные материалы и технические средства на лицо;
• классный журнал, классная. доска, мел - наготове;

2. Оптимальный психологический режим урока. (Создание такой психологической атмосферы, при которой лучше всего протекает учебная работа: хорошее рабочее настроение учителя, его благожелательное отношение и т.д.)
3. Оптимальный темп работы на уроке (коллективная работа со всем классом, самостоятельная работа по индивидуальным заданиям, где ученик работает со свойственным ему оптимальным темпом.)
4. Систематическая последовательность и преемственность учебных операций.
5. Завершенность операций (Отработав часть учебного материала, завершай его соответствующим обобщением, выводом.)
6. Экономия времени на уроке (предельная плотность, насыщенность полезной работы.)
7. Непрерывный контроль и самоконтроль:

• наблюдение за работой уч-ся и на этой основе самоконтроль, т.е. оценка собственной работы учителя;
• развивать навыки самоконтроля у уч-ся: как получается и почему не получается.

8. Восстановление делового равновесия при его нарушении (переключение внимания отвлекшихся ребят, поднять их настроение, вызвать деловой азарт, снять утомление, разрешить возникшие проблемы).
9. Закрепление и отработка знаний и умений. (Каждый урок прибавляет старым знаниям).
10. Непрерывное совершенствование учебного процесса. (Пусть каждый последующий урок будет хоть чем-то лучше предыдущего, обобщает свой опыт).