Г.А. Цукерман "Оценка без отметки"
книга (1, 2, 3, 4 класс)

ОГЛАВЛЕНИЕ ........................................................................................... 3

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................. 4

1. САМООЦЕНКА: рабочее определение ............................................... 7

1.1. ОБЩАЯ САМООЦЕНКА ..................................................................... 9

1.2. КОНКРЕТНАЯ САМООЦЕНКА ......................................................... 11

2.1. УЧЕБНОЕ ДЕЙСТВИЕ ОЦЕНКИ ........................................................17

(Объективная составляющая самооценки) .............................................17

2.2. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЗНАТЬ О СВОЕМ НЕЗНАНИИ? ............. 24

(Задания с недостающими данными)....................................................... 24

2.2.1. Первый этап: учим умному незнанию ............................................ 24

2.2.2. Второй этап: учим умному спрашиванию ....................................... 27

2.2.3. Третий этап: учим строить гипотезы ............................................... 28

2.2.4. Диагностика учебной самооценки ....................................................32

2.3. ОБЪЕКТИВНАЯ И СУБЪЕКТИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ

УЧЕБНОЙ САМООЦЕНКИ ...........................................................................41