Урок деятельностной направленности по целеполаганию
учебно-методический материал на тему
Основные отличия урока-рефлексии по ФГОС от традиционных уроков-обобщений и повторений. Особенности типа урока- урок отработки умений и рефлексии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.94 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Активная деятельность учащихся Развитие самоанализа Развитие самооценки Развитие самоконтроля
Заинтересовать предметом Разрабатывать планы достижения этих целей Научить ребенка ставить цели Самостоятельно ставить перед собой учебную задачу и решать ее Анализировать свои поступки и действия
Повторение, закрепление, обобщение пройденного материала Содержательная цель Формирование у учащихся способностей к рефлексии и реализации коррекционных норм Деятельностная цель Через контрольно - оценочные действия детей проверить и оценить у учащихся уровень овладения известным способом действия и понимания границ его применения
Рефлексия — это особый навык, направленный на самосознание, умение отслеживать свои эмоции, свои поступки, умение анализировать их и оценивать. В упрощенном понимании — это "разговор с самим собой". Главное отличие — ученик должен самостоятельно находить "трудные места", сам оценивать, какой именно вид работы у него не получается , сам решить: что необходимо предпринять, чтобы разрешить эту проблему. В чем отличие урока-рефлексии по ФГОС от традиционных уроков-обобщений и повторений?
Целенаправленно осуществлять передачу учащимся учительских функций контроля и оценки действий Осваивать позиции «учителя» и «ученика» Действовать в соответствии со знакомым планом действия Разграничивать собственное знание и незнание Задавать умные вопросы, осознанно отказываться от выполнения некоторых заданий
Продолжительность этапов урока Мотивация к коррекционной деятельности Актуализация и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности Локализация индивидуальных затруднений Построение проекта коррекции выявленных затруднений Реализация построенного проекта Обобщение затруднений во внешней речи Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Включение в систему знаний и повторений Рефлексия учебной деятельности на уроке
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Модель урока деятельностной направленности
Данная модель поможет учителю правильно выстроить урок с учётом ФГОС...
Типология уроков деятельностной направленности
Презентация для проведения методического объединения....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/31/picture-371699-1388474055.jpg)
Презентация "Типология уроков деятельностной направленности в курсе МИД."
Презентация к надпредметному курсу "Мир деятельности" Л, Г, Петерсон "Типология уроков деятельностной направленности в курсе МИД",...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/15/picture-633954-1431702841.jpg)
Доклад "Уроки деятельностной направленности"
Уроки деятельностной направленности по целеполаганию можно распределить в четыре группы:1) уроки «открытия» нового знания;2) уроки рефлексии;3) уроки общем...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/04/picture-1487944-1696423269.jpg)
Технологическая карта урока. Конструктор урока: инструмент проектирования технологической карты урока деятельностной направленности»
конструкор урока представен в программе Microsoft Word...