Инновации в начальной школе
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Инновации в начальной школе Подготовила: Снегирёва В.Б. МБОУ «Замишевская СОШ»

Слайд 2

Применительно к педагогическому процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности учителя и учащегося.

Слайд 3

Причины введения инноваций в школе: Кризис образовательной системы школы в целом Внешние вызовы – социальные, политические, экономические. Внутренняя потребность в новом Изменение как следствие развития. Поиски нового (как учителями, так и всей школой) Стремление к развитию личности каждого учащегося

Слайд 4

Учитель, готовый к осуществлению инновационной деятельности он осознает себя как профессионал имеет установку на творческое восприятие имеющегося инновационного опыта и его необходимое преобразование.

Слайд 5

Факторы, способствующие внедрению инноваций: Соответствующее образование и квалификация кадров хорошая технически-информационная база прохождение специализированных курсов повышения квалификации педагогами

Слайд 6

Главная задача образовательного процесса ученик должен учиться сам, а учитель осуществляет управление его учебной деятельностью

Слайд 7

Проблемное обучение: Сущность проблемного урока состоит в том, чтобы обеспечить творческое усвоение знаний учащимися.

Слайд 8

Звенья научного творчества ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ПОИСК РЕШЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЕ РЕШЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОДУКТА этап введения знаний этап воспроизведения знаний

Слайд 9

Решение учебных проблем ОКАЗЫВАЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ СФЕРУ УЧАЩИХСЯ СОЗДАЁТ БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УМЕНИЕ БЫТЬ УСПЕШНЫМ В БЫСТРО МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ Решение учебных проблем

Слайд 10

Система учебников УМК "Школа России" "Перспектива"

Слайд 11

Системно - деятельностный подход обучения это личностное включение школьника в процесс, когда компоненты деятельности им самим направляются и контролируются

Слайд 12

Интегрированный подход обучения научить ребёнка самостоятельно добывать знания; развивать интерес к учению; повышать интеллектуальный уровень; развивать творческую личность

Слайд 13

Дифференцированный подход обучения нет бесталанных детей, а есть занятые не своим делом; если у кого-то что-то получается хуже, чем у других, значит что-то должно получаться лучше; это что-то нужно искать

Слайд 14

Инновационная деятельность технология проблемного урока технология работы с портфолио интерактивные технологии информационные технологии Здоровьесберегающие технологии

Слайд 15

Если ребёнок здоров, то он успешен в учёбе. Умный ребёнок - это здоровый ребёнок

Слайд 16

Инновационные технологии не должны быть односторонними,предлагающими только развитие умственных способностей детей или здоровья. Инноватика в образовании должна нести, прежде всего, процесс выработки уверенности маленького человека в себе, своих силах. Вывод:

Слайд 17

Спасибо за внимание!