«Стиль педагогического общения»
тест на тему
Предварительный просмотр:
«Стиль педагогического общения»
Внимательно прочитайте вопрос. Выберите наиболее предпочтительный вариант ответа.
1. Считаете ли вы, что ребёнок должен:
делится с вами своими мыслями, чувствами
говорит вам только то, что он сам захочет
оставляет свои мысли и переживания при себе.
2. Если ребёнок взял у другого ребёнка без спроса игрушку, карандаш, то вы:
доверительно с ним говорите и предоставите возможность самому принять решение
дети сами разберутся в своих проблемах
известите об этом всех детей и заставите вернуть взятое с извинениями
3. Подвижный, суетливый, иногда недисциплинированный ребёнок на занятии был сосредоточен, аккуратен и хорошо выполнил задание, как вы поступите:
похвалите и всем детям покажете его работу
проявите заинтересованность, выясните, почему так хорошо получилось сегодня
скажете ему «всегда бы так занимался».
4. Ребёнок при входе в группу не поздоровался. Как вы поступите:
заставите его поздороваться
не обратите на него внимание
сразу же вступите с ним в общение, не упоминая его промаха.
5. Дети спокойно занимаются. У вас есть свободная минута. Что вы предпочтёте делать:
спокойно, не вмешиваясь, наблюдать, как они общаются и работают
помочь, подсказать, сделать замечание
заниматься своими делами (записи, подготовка)
6. Какая точка зрения кажется вам правильной:
чувства, переживания ребёнка ещё поверхностны, быстро проходящие, и на них не стоит обращать внимания
эмоции ребёнка, его переживания – это важные факторы, с их помощью можно эффективно обучать и воспитывать
чувства ребёнка удивительны, переживания его значимы, к ним нужно относиться бережно, с большим тактом
7. Ваша исходная позиция в работе с детьми:
ребёнок слаб, неразумен, неопытен, и только взрослый может и должен научить его и воспитать
у ребёнка много возможностей для саморазвития, взрослый должен максимально повышать активность самого ребёнка
ребёнок развивается неуправляемо, находится под влиянием наследственности и семьи, поэтому главная задача, чтобы он был здоров, накормлен, не нарушал дисциплины.
8. Как вы относитесь к активности ребёнка:
положительно – без неё невозможно полноценное развитие
отрицательно – она часто мешает целенаправленно и планово вести обучение и воспитание
положительно, но только тогда, когда активность контролируется педагогом.
9. Ребёнок не захотел выполнять задание под предлогом, что он уже делал это дома, ваши действия:
сказали бы «ну и не надо»
заставили бы выполнить работу
Предложили бы выполнить задание
10. Какая позиция, по-вашему, правильная:
ребёнок должен быть благодарен взрослым за заботу о нём
если ребёнок не осознаёт заботу взрослых о нём, не ценит, то это его дело, когда-нибудь пожалеет
воспитатель должен быть благодарен детям за их доверие и любовь
Ответ Число балов по номеру вопросов
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (номера вопросов)
a 2 3 2 2 3 1 2 3 1 2 (баллы)
b 3 1 3 1 2 2 3 1 2 1
c 1 2 1 3 1 3 1 2 3 3
ИТОГО: ___
25-30 очков – тяготеет к демократическому стилю
20-24 очка – преобладает авторитарный стиль
10-19 очков – характерен либеральный стиль
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/18/picture-267640-1371538995.jpg)
Стили педагогического общения
В статье отражена общепринятая классификация стилей общения учителя и учащихся в образовательном процессе и пути повышения коммуникационных умений педагога. Статья предназначена для педагогов и студен...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/31/picture-288234-1377967728.jpg)
Диагностика стилей педагогического общения.
Диагностика стилей педагогического общения. В помощь педагогу-психологу....
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/12/picture-780837-1460452914.jpg)
Презентация на тему: "Стили педагогического общения"
Одним из факторов, влияющих на развитие личности ребенка, является стиль общения, присущий воспитателю. Стиль педагогического руководства можно определить как приемы воспитательного воздействия, прояв...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/06/picture-519213-1441539147.jpg)
Исследование влияния стиля педагогического общения учителя на мотивацию деятельности школьника
Исследование влияния стиля педагогического общения учителя на мотивацию деятельности школьника...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/04/picture-1433282-1667556728.jpg)
Стиль педагогического общения и его виды
Реферат по педагогической конфликтологии на тему "Стиль педагогического общения и его виды"...
Стили педагогического общения
Педагогическое общение - это особенное общение, специфика которого обусловлена различными социально-ролевыми функциональными позициями субъектов этого общения. Учитель в процессе педагогического общен...