Статья на тему: "Создание условий для формирования УУД на уроках".
статья по теме

Фёдорова О.Ю.  СОШ  ГБОУ №346 Невского района

Статья на тему: «Создание условий для формирования УУД на уроках».

Одной из приоритетных задач начального образования во все времена  была задача « научить учиться», т.е. вооружить детей обобщёнными способами   учебной деятельности, которые обеспечивали бы успешный процесс обучения в средней школе. Очень важно формирование у школьников УУД (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных), которые должны стать базой для овладения ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться. Наиболее важной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Достижение этой цели становиться возможным, благодаря формированию системы УУД. Учитель должен учитывать взаимосвязь уровня сформированности УУД со следующими показателями           -состояние здоровья детей                                                                                                -успеваемость по всем предметам                                                                                        -уровень развития речи                                                                                                                  -умение слушать и слышать учителя                                                                                      -стремление принимать и решать учебную задачу                                                              -навыки общения со сверстниками                                                                                     -умение контролировать свои действия на уроке                                                             Сегодня подходы к формированию УУД учащихся активно рассматриваются А.Г. Асмоловым, Г.В. Бурменской, Л.Г. Петерсон.                                                       Каждый учебный предмет в зависимости от предметного содержания и релевантных способов организации учебной деятельности обучающихся раскрывает определённые возможности для формирования УУД. Например, урок русского языка обеспечивает формирование познавательных, коммуникативных и регулятивных действий. Работа с текстом открывает возможности для формирования логических действий анализа, сравнения, установления причинно-следственных связей. Ориентация в морфологической и синтаксической структуре языка и усвоение правил строения слова и предложения, графической формы букв обеспечивают развитие знаково-символических действий-замещения ( звука буквой), моделирования( составление схемы) и преобразования модели( видоизменения слов).Изучение русского языка создаёт условия для формирования языкового чутья как результата ориентировки ребёнка в грамматической и синтаксической структуре родного языка и обеспечивает успешное развитие адекватных возрасту форм и функций речи, включая обобщающую и планирующую функции.