Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности. Комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья младших школьников
статья на тему

Елена Викторовна Андриянова

учитель начальных классов

МБОУ гимназия №1 г. Липецк

Комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья младших школьников

                    Здоровье беречь мы обязаны сами –

                    Своей головой и своими руками!                                                            

  Одним из требований новых образовательных стандартов (ФГОС), связанным с необходимостью планомерного и последовательного общего развития учащихся особо выделяется положение – постоянная забота о психическом и физическом здоровье всех обучающихся.

  Начиная с первого класса,  это положение имеет особую значимость для учителя. Разные по своему развитию и физическому здоровью учащиеся нуждаются в индивидуальном подходе. Такая позиция учителя определяет успешность формирования мотива учения у всех учащихся. Наблюдая за выполнением упражнений, направленных на сохранение здоровья школьников, учитель получает возможность ориентироваться в индивидуальных возможностях каждого обучающегося и в его продвижении в общем психическом и физическом развитии.

  На протяжении всего периода обучения используем следующий комплекс мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся:

1. Витаминотерапия. Прием аскорбиновой кислоты, рыбьего жира, соков, фруктов, овощей.
2. Работа по укреплению зрения. Выполнение гимнастики для глаз, использование дифракционных очков – тренажеров, точечный массаж.
3. Работа по профилактике сколиоза. Использование противосколиозных поясов, проведение физкультминуток различной степени подвижности, выполнение гимнастики для всего тела, использование мешочков с солью с целью контроля посадки за партой, профилактический массаж, лечебная физкультура.
4. Санитарно – гигиеническое состояние кабинета. Озеленение и уход за комнатными растениями, влажная уборка кабинета, выполнение режима проветривания кабинета, использование сменной обуви для всех учащихся, фильтров для очистки воздуха, наличие в кабинете умывальника, жидкого мыла, бумажных салфеток.
5. Выполнение норм СанПиНа. Наличие дополнительного освещения над доской, использование парт в соответствии с ростом обучающихся, выполнение ремонта кабинета строительными материалами, которые  соответствуют нормам СанПиНа, исключение содержания растений на окнах, использование облегченных учебников,  расписания уроков, составленное по шкале трудности.
6. Питание обучающихся.  Контроль за питанием учащихся в столовой и за качеством пищи, использование очищенной воды, одноразовых стаканов.
7. Профилактика простудных заболеваний. Проведение противовирусных мероприятий (аромамедальоны, чеснок, закаливание, массаж, бассейн).
8. Укрепление органов дыхания обучающихся. Выполнение дыхательных упражнений, прогулки на свежем воздухе, уроки здоровья, фитотерапия.
9. Укрепление нервной системы обучающихся. Выполнение упражнений на релаксацию и расслабление, аутогенная тренировка, работа психолога с учащимися.
10. Зубы и уход за ними. Приглашение врача стоматолога с беседой, обучение правилам гигиены за полостью рта, знакомство со средствами и предметами по уходу за зубами.
11. Спорт в жизни младших школьников. Занятость учащихся в спортивных кружках и секциях, привлечение родителей совместно с учащимися к занятиям спортом.
12. Предупреждение появления вредных привычек. Проведение с учащимися серии тематических бесед, организация воспитательных мероприятий, проведение консультаций для родителей, приглашение врачей с беседой.
13. Ведение экспериментально – исследовательской работы. Проведение мониторинга здоровья учащихся, анкетирование, выступления на совещаниях и педсоветах, участие в работе семинаров, изучение специальной литературы.
14. Привлечение родителей учащихся к проблеме ЗОЖ. Совместные выезды на природу, экскурсии, игры и развлечения, массовые мероприятия, распространение памяток, чтение периодической печати, изготовление и приобретение здоровьесберегающих тренажеров, выпуск тематических  плакатов и стенгазет, проведение классных часов, кружков во внеурочное время.