Синквейн
статья по теме

«Синквейн»

Несколько слов хочется сказать и о таком технологичном приёме как синквейн.

«Синквейн» происходит от французского слова «пять».Это стихотворение, состоящее из пяти строк:

-в первой строке заявляется тема или предмет (одно существительное);

- во второй строке даётся описание предмета/темы (два прилагательных или причастия);

-третья строка состоит из трёх глаголов, характеризующих действия темы/предмета;

-четвёртая строка представляет собой фразу, обычно из четырёх значимых слов, выражающую отношения автора к теме/предмета;

-пятая строка-синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы/предмета (одно слова).

Синквейн -это особое стихотворение, представляющее собой синтез информации в лаконичной форме, что позволяет описывать суть понятия или осуществлять рефлексию на основе полученных знаний. Работа над составлением синквейна направлена на формирование такого важного умения, как способность резюмировать информацию, излагать сложные идеи, чувства и представления в нескольких словах. Это требует от ученика вдумчивости и использования определённого понятийного запаса, поэтому рекомендуется использовать синквейн на стадии рефлексии. Однако наш опыт показывает, что есть и другие возможности.

Использование синквейна на разных стадиях урока имеет разные задачи:

Кроме всего вышесказанного, работа по составлению синквейна на любом этапе урока обогащает словарный запас учащихся, подготавливает его к краткому пересказу, учит формулировать основную мысль и позволяет каждому ученику почувствовать себя (хоть на мгновение) творцом и философом, т.к. написать синквейн может каждый.

Таким образом, синквейн эффективен в качестве:

- инструмента для синтеза и обобщения сложной информации;

-средства оценки словарного запаса учащихся;

-средства творческого самовыражения.