Конспект урока по музыке «Ничего на свете лучше нету…» УМК "Школа России" 1 класс
план-конспект урока по музыке (1 класс)

Школа: 1

Учитель музыки:  Баязитова Г.З.

Дата: 01.04.2024

Класс: 1

Студент Сердюкова Ж.В.

№

Этап

Хронометраж

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Организационный момент

3 минуты

Музыкальное приветствие. (Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, учитель!). На прошлом уроке мы с вами побывали в музыкальном театре. Вспомните, с какими персонажами из опер - сказок мы с вами познакомились на прошлом уроке? Что делала герои этих опер?

Ребята, а где можно еще услышать песни?

Поют музыкальное приветствие.

- «Муха - Цокотуха», «Волк и семеро козлят»

- Пели

Ответы детей.

2.

Организация слушательской деятельности

12 минут

 Сообщение темы урока.

Музыка звучит повсюду! Звучит она и в наших любимых мультфильмах. Назовите песни из мультфильмов, которые вы знаете.

А как вы думаете, зачем композиторы сочиняют музыку к мультфильмам, кинофильмам, телепередачам? (Музыка помогает зрителям лучше узнать персонажей фильмов, понять его сюжет, следить за развитием)

Отгадайте, персонажи, какого мультфильма будут у нас в гостях?

Давным-давно на белом свете жили глупые короли, прекрасные принцессы, страшные лесные разбойники и веселые трубадуры. Трубадуры пели песни, устраивали представления, которые народ очень любил. Однажды утром по дороге, ведущей в королевский замок, появилась повозка, в которой были трубадур и его верные друзья. Все они – и юноша, и пес, и кот, и петух, и даже осел – были бродячими артистами…

Узнали героев мультфильма? ( «Бременские музыканты»)

Сегодня на уроке мы с вами будем говорить о сказке немецких писателей братьев Гримм «Бременские музыканты», именно эта сказка стала великолепной мультипликационным фильмом. Музыку к этому мультфильму написал композитор Геннадий Гладков.

Работа по теме урока.

1.Работа с учебником (с. 74-75)

Откройте  учебник. Рассмотрите рисунки – кадры из фильма «Бременские музыканты». Какие песни соответствуют рисункам – кадрам.

- Скажите какие песни звучали в кадрах?

2. Слушание музыкального произведения.

Звучит песня «Песенка друзей», учитель выводит фрагмент мультфильма с исполнением песни на экран.

Учащиеся слушают песни, звучит «песенка друзей»

- Кто узнал песню, дайте ей название?

- Расскажите о характере песни, какая она?

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

3.

Организация исполнительской

деятельности

10 минут

3. Вокально - хоровая работа.

Дети разучивают и исполняют «Песенку друзей».

Разучивают и исполняют песенку.

4.

Организация слушательской деятельности

10 минут

 4. Слушание музыкального произведения.

Послушайте и определите, песня какого героя прозвучит сейчас?

Звучит песня трубадура «Луч солнца золотого»

Почему юношу называют трубадуром?

Трубадуры – поэты-певцы во Франции в начале XVIII века. Слово «трубадур» означает «находить, изобретать, слагать стихи, воспевать». Трубадуры – представители светского искусства, владели музыкальной грамотой. Трубадуры воспевали рыцарскую любовь, радость жизни. Трубадуры играли на виоле,  арфе и др. инструментах.

О чем пел трубадур в песне?

Как звучала его песня? (Спокойно, неторопливо)

На каком инструменте играл юноша? (На гитаре)

5. Выполнение задания.

Вы познакомились с бременскими музыкантами. Исполняли песни вместе с ними. Подберите для каждого из них музыкальный инструмент, на котором они играют.

Предлагаются карточки с изображением героев и музыкальные инструменты.

Ответы детей.

Выполняют задания по карточкам.

 5.

Рефлексия

3 минуты

Понравился ли вам урок?

Оцените своё настроение смайликами.

Дети заполняют смайлики.

6.

Итог урока

2 минуты

Ребята, как называлась тема сегодняшнего урока?

Кто написал музыку к знаменитому мультфильму «Бременские музыканты»?

Ребята, вы сегодня познакомились с легендарным и широко известным мультфильмом «Бременские музыканты».

Этот мультфильм с удовольствием смотрели ваши родители, бабушки и дедушки, милый, добрый мультфильм их детства.

Давайте ответим на вопрос. Нужна ли музыка в мультфильме, для чего она нужна?

Дети отвечают на вопросы и получают домашнее задание.