Интеллектуальная игра "Музыкант-эрудит" 2 класс
учебно-методический материал по музыке (2 класс) на тему

Музыкант – эрудит 2014

Добрый день! Внимание! Внимание! Начинаем состязание!

Смекалистых и умных, находчивых и смелых приглашаем принять участие в турнире! Сегодня вы будете проверять свои знания, сообразительность, быстроту. Наш турнир будет проходить по олимпийской системе. В случае поражения команде придется сохранять олимпийское спокойствие. Сегодня будут встречаться команды 2 классов.

 Ваши знания, эрудицию и интеллект будет оценивать жюри…

• Быть внимательными ко всему происходящему
• Не скрывать свои знания от присутствующих
• Уметь слушать других.

1. Конкурс, представление команд. «Визитная карточка». Оценивается по 5 баллам.

2. Конкурс «Загадок» 1б

2.1.Какой цветок является самым музыкальным? (Колокольчик)

2.2. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)

2.3.Всего две ноты и предлог построить я на даче смог (до-ми-к)

2.4.Объединившись, эти две ноты стали мерою длины (миля)

2.5.Звучать умеет он и «форте» и «пиано». Поэтому назвали его…(фортепиано)

2.6. На листочке , на страничке, то ли точки, то ли птички. Все сидят на лесенке и щебечут песенки. ( ноты).

2.7. Он отличный  музыкант, у него большой талант. Палочкой взмахнет и вот – в зале музыка живет! Зазвучал оркестр и хор. Кто он дети ?(дирижер)

2.8.Меня не каждая включает партитура, но в математике я важная фигура (треугольник)

3. Конкурс «Найди пару» 1б Дополни слово, чтобы получилось словосочетание:          

Симфонический……….  оркестр;

Губная……….                  гармошка;

Концертный    …………  зал;

Мажорный или минорный  …… лад;

Оперный  ………….             певец;

Народная     …………      песня;

Музыкальный  …………звук.

4.Конкурс «Найди ноту». 1б Необходимо выделить ноты в словах:

 помидор, время, минор, домик, коляска, спасибо, фасоль, река, сирень, минута, лягушка, премия.

5. Конкурс «Музыкальные инструменты». 1б Распределить инструменты в группы симфонического(№1) и народного (№2) оркестра. Поставь номер над правильным ответом.

       1               2

Скрипка, балалай,ка, трещотка, флейта, баян, тарелки, ложки, арфа, виолончель, гусли, свирель, гобой, кларнет, рожек, гармонь, труба.

6. Конкурс «Занимательная теория». 1б

6.1. Кто сочиняет музыку? (композитор)

6.2. Песня состоит? (музыки и слов)

6.3.Звуки записываем знаками (нотами)

6.4.Музыкальный жанр произведения, под который удобно шагать (марш)

6.5.В каком инструменте, расположенном в звоннице, ты отыщешь:

      2 буквы «К», 3 буквы «О», 2 буквы «Л»  (колокол)

Подведение итогов