КВН "Хочу всё знать" во 2 классе
методическая разработка (2 класс) по теме

I  .Вводная часть.

     Ведущий.

Орешек знаний твёрд, но всё же

Мы не привыкли отступать.

Нам расколоть его поможет

Наш КВН,

девиз которого: «Хочу все знать!» ( не доске)

Сегодня мы проведём КВН и узнаем лучших знаек. В нашей игре участвуют три команды. Ребята продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию в разных областях знаний. Желаю всем удачи!

Ведущий

 Уже готово все к сраженью 
     Команды лишь сигнала ждут. 
Одну минуточку терпенья 
      Я вам представлю грозный суд.
(представление жюри)

Итак, мы начинаем КВН... (Звучит музыка из телепередачи КВН.)

 Команды, к игре готовы?

(Дети. Готовы!)

  II. Конкурсы

1. Название команд.

Собрать название из букв ( Умнички. Знатоки. Эрудиты)

Команда, первой выполнившая задание, получает 2 балла, другая команда - 1 балл.

2. Приветствие. Домашняя заготовка.

Желаем нынче воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

Очень дружно мы живём,
Всем вопросы задаём:
Что? Откуда? Почему?
Только в школе я пойму.

Надо очень много знать,
Чтоб пятёрки получать.
Будем книжки мы читать,
Будем всё на свете знать!

Оценивать дружное исполнение, четкость, слаженность.

3. Викторина  «Блицтурнир»

Предлагается по _9_ вопросов каждой команде. ( Читает ведущий)

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Умнички.

1. Какая птица выводит птенцов в любое время года, даже зимой?  
2. Самое большое однозначное число. (9)
3. Кто жених Мухи – цокотухи? (Комар)
4. Добыча рыбака.
5. Что ест зимой медведь? (Он спит зимой)
6. На одной ноге курица весит 2 кг. Сколько будет весить курица. Если будет стоять на двух ногах?
7. Жилище северных народов, шатер из шкур. (чум).
8. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у нее осталось? (3)
9. Сколько букв в азбуке? (6).
10. Самая большая змея? (анаконда)

Знатоки.

1. Что  птицам страшнее: голод или холод?  (голод)
2. Самое маленькое двузначное число? (10)
3. Каким фруктом отравили царевну? (Яблоком.)
4. У какого зверя осенью, в листопад, рождаются детеныши?
5. Человек, который живет рядом?
6. Как называется сын овцы? (Ягненок.)
7. Двое играли  в шахматы 4 часа. Сколько времени сыграл каждый игрок? (4)
8. Сколько звуков в слове мышь? (3)
9. Без рук, без ног, а из кастрюли вылезает. (Тесто.)
10. Самый быстрый среди животных? (гепард)

Эрудиты.

1. Назовите самую большую птицу в мире?
2. Самое большое двузначное число?
3. Как зовут невесту Пьеро?
4. Не летает, не поёт, а клюёт?
5. На что похожа половина яблока?
6. Как называется домик бобра? (Хатка.)
7. Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)
8. Сколько ушей у 5 мышей? (10)
9. Мой приятель шёл, пятак нашёл. Двое пойдём - сколько найдём?
10. Самая большая ягода с косточками? (арбуз)

* Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало? (5)

            * Как называется блюдо из протертых овощей или фруктов? (Пюре.)

4. «Сообразилка» .Разрешается подумать 30 с.

За каждый правильный ответ- 2 балла.

1. У чего нельзя найти ни начала, ни конца? (У круга)
2. Как назвать пять дней недели подряд, не говоря их названий? (Позавчера…)
3. Из какой посуды ничего нельзя поесть? (Из пустой)

5. Задачки из конверта

(Каждая команда получает конверт с задачами и выполняет их письменно; проверяет жюри; правильный ответ- 2 балла)

Обведи правильный ответ:

1. Незнайка прожил в Цветочном городе 1 неделю и 3 дня. Сколько всего дней прожил Незнайка в Цветочном городе?
                                               10; 9; 4
2. 5 одинаковых мячиков и 3 одинаковых куклы стоят столько же, сколько 4 таких же мячика и 4 такие же куклы. Что дороже: мячик или кукла?
                                 Поровну; мячик; кукла
3. Брату 8 лет, а сестре 13 лет. Сколько лет будет сестре, когда брату будет 10 лет?
                                               13; 15; 11
4. 12 муравьёв решили полетать на стрекозах. На каждую стрекозу село по 3 муравья. Сколько было стрекоз?
                                                3; 4; 12
5. Пятачок отдал Вини Пуху половину своих конфет и ещё 1 конфету. После этого у него осталось 3 конфеты. Сколько конфет было у Пятачка?
                                                  6; 4; 8
6. Две обезьяны нашли 8 кокосовых орехов. По пути они поссорились с крокодилом и бросили в него по ореху. Затем они помирились и несколько орехов съели. Сколько орехов съели обезьяны, если домой они принесли половину того, что у них было?
                                                   1; 2; 3

(Правильные ответы – 10, поровну, 15, 4, 8, 2.)

6. Художники.

От каждой команды по одному человеку.
По команде ведущего нарисовать с закрытыми глазами квадрат, в середине овал, справа треугольник.

Высшая оценка за конкурс – 2 балла. 

7.    Д/З

Исполнение частушек.

8. «Устами младенца»

Прочитайте. Отгадайте слово.

• Если его нет , то нет и радости
• Без него не жизнь, а существование
• Его всегда желают друг другу
• Его не купишь ни за какие деньги (Здоровье)

• Каждый человек о нем мечтает, чтобы в жизни у него было все хорошо
• Но никто не знает, где его искать
• Есть сказочная птица, которая его приносит (Счастье)

• Её всегда нам не хватает, и поэтому мы часто её желаем уходящему или уезжающему
• Кому-то она сопутствует везде, и поэтому он счастлив;
•  когда она бывает, говорят: «Ну и повезло!» (Удача)

Ведущий. – Что это за слова?

(Это самые важные слова для каждого.)

                             -Пусть они вам сопутствуют в дальнейшем.

III. Подведение итогов.

Жюри объявляет итог игры.

IV. Вручение призов.

Ведущий.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!

Внеклассное занятие  КВН «Хочу всё знать!»

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Щербинина Л.М.

Цели:

- повысить  познавательную активность и интерес к знаниям;

- способствовать сплочению коллектива, формируя коммуникативные качества, навыки работы в команде.

Задачи:
- расширить кругозора учащихся;
- формировать умения  сопоставлять информацию, устанавливать причинно-следственные связи;
- развивать логическое мышление, внимание, память.

Оборудование:

Аудиозапись мелодии из телепередачи КВН, мелодия «Частушки», задачки в конверте, повязки на глаза, доска, мел, таблица результатов для жюри.

Подготовка. Разучить приветствие для команды - соперника, частушки. Оформить  доску (название). Жюри должны прорешать задачки в конверте.