Интеллектуальная викторина в 3 классе
план-конспект занятия (3 класс) по теме

Интеллектуальная викторина в 3 классе

                                                     «Решай! Смекай! Отгадывай!»  

Цель: формировать умение работать в группе  и сопоставлять свои знания с достижениями других участников.

Задачи: развивать мыслительные операции, смекалку, внимание, выявлять самых внимательных читателей.

                                     Ход урока.

1. Оргмомент.

Сегодня мы проводим интеллектуальную викторину среди учеников 3»а» и 3»г» классов, в которой участвуют две команды «Любознашки» и «Угадашки». Вам понадобится ваши знания по предметам,  смекалка, умение работать в группе.

Первый конкурс. Разминка.  Загадки.

1. Если кто-нибудь зевает,
Чудеса со мной бывают:
Поднимаюсь я – без ног,
Убегаю – без дорог.
Хоть бегу недалеко,
Не поймать: я… (Молоко)

2. Зубы точит,
В полу дверь поставить хочет.  (Мышь)

3. Летало одеяло
Мягкое, белое.
Солнце припекло –
Одеяло потекло.   (Снег)

4. Зимой в школу он бежит,
А летом в комнате лежит,
Но только осень настаёт,
Меня он за руку берет.  (Портфель)

5. Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой зеленой выйдет к свету,
Растёт, цветёт она всё лето.
Коровам без неё беда:
Она – их главная еда.    (Трава)

6. На ромашку у ворот
Опустился вертолёт –
Золотистые глаза.
Кто же это? …   (Стрекоза)

7. Ползала букашка
По большой ромашке,
Но вспорхнула второпях
И запуталась в сетях.
Угадайте, дети:
Кто расставил сети?  (Паук)

8.  Всегда он в работе,
Когда мы говорим.
А отдыхает,
Когда мочим.   (Язык)

9. Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка.
Сердечко золотое,
что это такое?  (Ромашка)

10. Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком.  (Пчела)

11. Она, как змейка,
В траве мелькает,
Хвостом виляет.
Хвост оборвёт –
Другой наживёт. (Ящерица)

12. Лист бумаги по утрам
На квартиру носят к нам,
На одном таком листе
Много разных новостей.  (Газета)

13. Дом – стеклянный пузырёк,
А живёт в нём огонёк.
Днём он спит, а как проснётся –
Ярким пламенем зажжётся. (Лампочка)

14. Посмотрите, дом стоит,
До краёв водой налит,
Без окошек, но не мрачный,
И со всех сторон прозрачный.
В этом домике жильцы
Все умелые пловцы.    (Аквариум)

2 конкурс. Весёлые  задачки. Конкурс капитанов.

Два числа 15 и 7 пришли однажды в такое место, где валялось много разных разностей, и стали искать свою разность.

Найди разность этих чисел.

15-7=8

Если младенца Кузю взвесить вместе с бабушкой - получится 69 кг. Если  взвесить бабушку без Кузи - получится 64 кг. Сколько весит Кузя без бабушки?

5 кг.

В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек. Сколько осталось чашек и блюдечек.

6 чашек и 9 блюдечек.

Мальчик учит стихотворение из 8 строк. На каждую строчку он тратит 2 минуты. Сколько всего минут ему надо, чтобы выучить этот стих?

8*2=16 мин.

3 конкурс. “Исправь ошибки Совы”

Ведущий: мы отправимся вместе с Винни-Пухом в гости к мудрой Сове. И вспомним тот момент, когда Винни-Пух пришёл к Сове за помощью. Около её дупла висела табличка с надписью:

Задание: За 3 минуты команды должны найти и исправить все орфографические ошибки, допущенные Совой. За каждую правильно исправленную ошибку команда получает по 1-му баллу.

4 конкурс. Бюро находок. Задание: “Вспомни хозяина”

Ведущий. Заглянем в “Бюро находок” и попробуем вспомнить, какие сказочные герои могли потерять ту или иную вещь. Посмотрев на предлагаемые картинки, вспомнить:

• какой сказочный герой мог потерять эту вещь (1 балл);
• как называлась сама сказка (1 балл);
• кто автор этой сказки (1 балл).

Картинки для 1 команды:

1. Золотой ключик (Буратино, “Золотой ключик или приключения Буратино”, А.Толстой). 
2. Посылка (почтальон Печкин, “Дядя Фёдор, пёс и кот”, Э.Успенский).
3. Корзинка с пирожками (Красная Шапочка, “Красная Шапочка”, Ш.Перро).

Картинки для 2 команды:

1. Туфелька (Золушка, “Золушка”, Ш.Перро).
2. Перо Жар-птицы (Иванушка, “Конёк-Горбунок”, П.Ершов).
3. Аленький цветочек (Настенька, купец или Чудище, “Аленький цветочек”, С.Аксаков).

5 конкурс. «Русский язык»

Замени фразеологизмы одним словом.

✦ Кот наплакал-                                  ✦ Рукой подать-

✦ Выйти из себя-                                 ✦ Повесить нос-

   ✦ Бить баклуши-                                 ✦ Зарубить на носу

Подбери синонимы к прилагательным:

✦ Тихая езда -                                    ✦ Тихий голос -                              

✦ Верный друг-                                  ✦ Верный ответ-

✦ Крепкая веревка-        ✦ Крепкий организм-

  Расставь ударение в словах.

 Свекла, статуя  ,   звонишь,    хвоя.                  цемент, столяр, торты,  алфавит.  

6 . Конкурс актёрского мастерства.

Задание: “Изобрази сказочного персонажа”

Выбираются по1-му представителю от каждой команды. Ведущий вручает им по конверту с заданием. В конверте находится листок с именем сказочного персонажа, которого нужно показать при помощи пантомимы. Дети на 30 секунд покидают класс для ознакомления с содержанием задания и обдумывания собственных действий. Затем возвращаются и показывают своей команде небольшое представление. Команда отгадывает персонажа, получая за правильный ответ 3 балла.

Задание для 1 команды: Чебурашка.       Задание для 2 команды: Буратино.    

Подведение итогов. Награждение.