Итоговая комплексная работа 1 класс 1 вариант
учебно-методический материал (1 класс) по теме

               1-й  вариант  

Фамилия, имя__________________________________

Школа___________                 Класс____________

                         Основная  часть

Постарайся  выполнить  все  задания этой  части.

                      Выполняй  их  по порядку.

Задание  1.  Начни читать текст  про себя или тихо,

    вполголоса.  По сигналу учителя поставь палочку

    после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай

    текст до конца.

Задание  2.  Выбери из рассказа любое предложение.

                     Спиши его.

Проверь. Если надо, исправь.

                                                                                                   1.                                                   

        Задание  3.  Картинки в строчке расставлены так, как происходят события в рассказе. Отметь значком        пропущенную картинку. Если нужно перечитай сказку ещё раз.

           ?                

      А.        

Б.        

В.        

Г.        

Задание 4.  Выбери правильный ответ и отметь его значком       .

Столько же «ног», сколько и у медвежонка….

        А) у утки                             Б) у охотника

        В) у лягушки                       Г) у жука

                                                                                                                        2.

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько жуков нарисовал художник на каждой картинке. 

1. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько жуков должно быть на следующей картинке.          

Задание 6.

1. Подчеркни в слове   прыгать  буквы мягких согласных звуков.
2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

  прыгать -           звуков,         букв.                    

 Дополнительная часть

Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трех заданий.

Задание 7.  Отметь значком        , какой из названных объектов природы растёт, но не умеет бегать или летать.

       А. Утка                              Б. Малина

       В. Человек                         Г. Жук

                                                                                                             3.

Задание 8.  Рассмотри схему. 1. Придумай слова, которые нужно написать на строчках. Запиши их. 2. Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с названиями.

Задание 9.  Медведица дала 4 жука одному медвежонку, а другому на два больше. Сколько жуков получил второй медвежонок?

Ответ. Второй медвежонок получит  ___  жуков.

Задание 10. Как ты думаешь, куда спрятался лягушонок?

Задание 11. Напиши, что означает слово  исчезли.

        4.

Составила Ерофеева Людмила Михайловна

                    учитель начальных классов

                    МКОУ СОШ №2

                      г.Нефтекумск

                     Ставропольский край