Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
методическая разработка

Наименование программы:             Программа самообразования

Основания для разработки программы

• Перспективный план развития школы
• Образовательная программа школы

Разработчик программы

Голубева Наталья Алексеевна

Цель программы

Обеспечение непрерывного повышения квалификации как условия роста уровня профессиональной компетентности педагога

Задачи программы

• Приобретение учителем новых педагогических знаний;
• изучение и использование педагогом в  профессиональной деятельности современных педагогических технологий;
• изучение и использование   на практике современных способов диагностики ученической успешности;
• дальнейшее внедрение в практику работы  активных форм обучения,
  использование возможностей компьютерной техники и информационно-коммуникационных технологий;
• участие в опытно-экспериментальной и инновационной деятельности;
• обобщение и распространение  педагогического опыта

Срок реализации программы

2019-2022гг.

Основные разделы программы

1. Паспорт программы.
2. Информационная справка об авторе программы самообразования.
3. Актуальность программы.
4. Цепь и задачи программы.
5. Принципы реализации программы.
6. Направления и  формы реализации программы.
7. План реализации программы.
8. Этапы и сроки реализации программы.
9. Ожидаемые результаты и оценка эффективности реализации программы.
10. Управление реализацией программы

1.

Фамилия

Голубева

2.

Имя

Наталья

3.

Отчество

Алексеевна

4.

Должность, преподаваемый  предмет

Учитель начальных классов

5.

Стаж (педагогический)

2,5 года

6.

Стаж (по специальности)

2,5 года

7.

Образование  

 среднее специальное: Бюджетное учреждение профессионального образования ХМАО-Югры "Нижневартовский социально-гуманитарный колледж" город Нижневартовск. 2019 год

 8.

Курсы повышения квалификации  

"Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ОВЗ (инклюзивное образование)", 72 часа, 2020 г., г. Санкт-Петербург; "Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС", 72 часа, 2020 г.,  г. Санкт-Петербург

 9

Квалификационная категория  

-

10.

Методическая тема школы

«Повышение  качества образования через проектную и исследовательскую деятельность»

11.

Тема методического объединения учителей начальных классов

Активизация познавательной деятельности исследовательской культуры через привлечение к решению проектных задач».  

 12

Тема самообразования

Активизация мыслительной деятельности школьников развитие познавательной активности на уроках и во внеурочное время, с использованием новых педагогических технологий развивающего обучения и ИКТ.

13

Планируемые результаты

• приобретение умений и навыков самоопределения в ценностном пространстве современной педагогической действительности;
• приобретение знаний и умений, необходимых для  осуществления профессиональной деятельности по  применению активных методов обучения с целью активизации мыслительной и  познавательной деятельности младшего школьника.
• осознание самообразования как постоянной жизненной потребности педагога, готовности к дальнейшему  самообразованию и самосовершенствованию.
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах, педагогических семинарах и конференциях,  профессиональных конкурсах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
• умение оказать практическую помощь коллегам.

14.

Технология, по которой работает учитель

Системно – деятельностный подход к обучению

15

Внеклассная работа

Планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад. Участие в школьных, муниципальных и республиканских конкурсах и  олимпиадах, проведение праздников, предметных недель.

16.

Общественно-педагогическая деятельность

  Член школьной комиссии по проверке олимпиадных работ

17

Творческие планы

Разработка авторской программы по подготовке будущих первоклассников к школе. Участие в городском МО, инновационных площадках, в экспериментальной деятельности, в профессиональных конкурсах и сетевых сообществах, семинарах и конференциях разного  уровня. Разработка уроков, прослеживающих  деятельностный подход к обучению, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.

Направление

Формы

Систематическое обучение

1. Обучение на проблемных или квалификационных курсах.
2. Обучение на методических семинарах

Профессиональное (педагогическое) общение

1. Участие в работе школьных методических  объединений, временных творческих коллективов.
2. Выступления на педагогических советах.
3. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.
4. Посещение уроков коллег.
5. Проведение методических семинаров для педагогов школы.
6. Участие в конкурсах профессионального мастерства.

Практика

1. Разработка программ и методических материалов.
2. Участие в работе  инновационной и экспериментальной площадки.
3. Изучение новых педагогических технологий.
4. Внедрение в практику современных педагогических технологий.
5. Обобщение и оформление опыта экспериментальной работы.
6. Обобщение опыта педагогической деятельности.
7. Участие в профессиональных конкурсах.

Индивидуальная работа

1. Работа над индивидуальной методической темой
2. Изучение новейшей методической литературы, передового педагогического опыта
3. Изучение опыта работы коллег.

Направления

Планируемые мероприятия

Сроки

Систематическое обучение

Обучение на курсах повышения квалификации:

Обучение на методических семинарах

2019-2022 уч. г.

В соответствии с планом методической работы школы

Выступление на  школьных педагогических чтениях.

Ежегодно

Педагогическое общение

• Проведение круглого стола для учителей по темам:

• «Организация проектной деятельности учащихся»
• «Научно-исследовательская деятельность учащихся как составляющая внеклассной работы»
• «Новые формы оценивания образовательных  результатов учащихся»

• Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий
• Посещение уроков коллег
• Руководство научно-исследовательской деятельностью школьников

Практика

• Разработка программы кружковой деятельности
• Реализация программы кружковой деятельности  
• Разработка рабочих и учебных программ для  начальной школы.
• Изучение и внедрение в практику работы современных педагогических технологий:

• метода проектов;
• системно - деятельностного подхода к обучению

• Разработка воспитательного плана класса Реализация воспитательного  плана класса
• Разработка программы внеурочной деятельности
• Реализация программы внеурочной деятельности.

Ежегодно

Обобщение опыта по направлениям:

• исследовательская деятельность младших школьников
• современные педагогические технологии
• развитие познавательной активности учащихся на уроках и внеурочное время
• внеурочная деятельность в начальной школе

Ежегодно

Работа над методической темой: «Активизация мыслительной деятельности школьников развитие познавательной активности на уроках и во внеурочное время, с использованием новых педагогических технологий развивающего обучения и ИКТ».

 2019-2022 уч. год

Работа по осуществлению преемственности  обучения

Ежегодно

Подготовка к выступлениям на методических совещаниях, семинарах, заседаниях ШМО

В соответствии с планом методической работы

• Разработка собственных сценариев уроков, наглядных пособий, компьютерных презентаций, дидактических материалов        
• Формирование и пополнение банка данных по педагогике, психологии, методике,  предметному
•  Рефлексия, анализ собственной педагогической деятельности                        
• Изучение нормативно-правовых документов федерального уровня и уровня субъекта РФ по организации системы образования, локальных нормативных правовых актов муниципалитета и школы      

Постоянно