Критериальное самооценивание и взаимооценивание в начальной школе.
учебно-методический материал

Стяпшина Наталья Анатольевна

Место и способы критериального самооценивания и взаимооценивания в современных педагогических технологиях. Примерные листы самооценивания и взаимооценивания.

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Критериальное оценивание в начальной школе как основа самоконтроля и самооценки обучающихся.

Проблема оценочной деятельности – одна из актуальнейших проблем, как в педагогической теории, так и в педагогической практике. Система оценивания отражает результат усвоения знаний, а не процесс их ус...

Критериальное оценивание в начальной школе как основа самоконтроля и самооценки обучающихся.

Проблема оценочной деятельности – одна из актуальнейших проблем, как в педагогической теории, так и в педагогической практике. Система оценивания отражает результат усвоения знаний, а не процесс их ус...

Критериальное оценивание в начальной школе

Презентация, описывающая применение технологии критериального оценивания в начальной школе...

Критериальное оценивание в начальной школе

Новый образовательный стандарт устанавливает требования к результатам освоения образовательной программы, согласно которым ученик должен уметь соотносить свои действия с планируемыми результатам...

Критериальное оценивание в начальной школе.

Проблема оценочной деятельности – одна из актуальнейших проблем, как в педагогической теории, так и в педагогической практике. Поэтому согласно требованиям Федерального государственного образоват...

Критериальное оценивание в начальной школе

В настоящее время в условиях реализации новых образовательных стандартов критериальное оценивание учебных достижений учащихся особенно актуально. Оно позволяет учителю контролировать самора...

«Внутриклассное критериальное оценивание в начальной школе»

Темой моего самообразования является «Внутриклассное критериальное оценивание в начальной школе»...