Виды внеурочной деятельности (выступление на МО)
материал на тему

Слайд 1

Виды внеурочной деятельности Выполнила Анохина О.А., учитель начальных классов МОУСОШ№75 г.о.Черноголовка

Слайд 2

Внеурочная деятельность Это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы

Слайд 3

Статья 66 Федерального закона №273-ФЗ. Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни)

Слайд 4

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательной деятельности и организуется по направлениям развития личности : Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное Общекультурное Социальное Письмо Минобрнауки России «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ» от 14.12.2015 № 09-3564

Слайд 5

Виды внеурочной деятельности Познавательная Игровая Проблемно-ценностное общение Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение) Художественное творчество Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность) Техническое творчество Трудовая (производственная) деятельность Спортивно-оздоровительная деятельность Туристско-краеведческая деятельность Проектная деятельность

Слайд 6

Письмо Минобрнауки России «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ» от 14.12.2015 № 09-3564 Образовательная организация самостоятельно определяет объем часов, отводимых на внеурочную деятельность, в соответствии с содержательной и организационной спецификой своей основной образовательной программы, реализуя указанный объем часов / до 1350 часов на уровне начального общего образования / как в учебное, так и в каникулярное время. Формы ее организации школа определяет самостоятельно , с учетом интересов и запросов учащихся и их родителей (законных представителей).

Слайд 7

ФОРМЫ организации внеурочной деятельности спортивные секции участие в оздоровительных процедурах беседы о здоровье кружки, клубы круглые столы, диспуты, дебаты тематические вечера олимпиады конференции ролевая игра культпоход в театр, музей коллективное творческое дело поисковые и научные исследования тематические лагерные смены летние школы

Слайд 8

Познавательная деятельность может быть организована в форме факультативов, интеллектуальных кружков, викторин

Слайд 9

и познавательных экскурсий

Слайд 10

Поездка в музей – это форма организации и познавательной, и игровой деятельности,

Слайд 11

и художественного творчества, и досугового общения

Слайд 12

Формы спортивно-оздоровительной деятельности : спортивные секции, соревнования, беседы о здоровом образе жизни

Слайд 13

Проблемно-ценностное общение организуется в форме этических бесед, дискуссий

Слайд 14

Социальное творчество - это добровольное посильное участие детей в улучшении, совершенствовании общественных отношений, преобразовании ситуации, склады­вающейся в окружающем их социуме .

Слайд 15

Концерт ко Дню пожилого человека

Слайд 16

Творческих успехов!