Портфолио для аттестации.
материал на тему

Раздел 1. Общие сведения об учителе:

1. Сведения об учителе

Ф. И. О.: Пахолюк Наталия Викторовна

Образование: высшее, Нижневартовский государственный педагогический институт, 2001г.

Специальность: учитель начальных классов.

2. Повышение квалификации

 3. Участие в профессиональных конкурсах

Награды

Не имею

Раздел 2. Научно-методическая деятельность учителя:

     1. Образовательная программа

 Программы специальных (коррекционных) образовательных  учреждений

VIII вида 0-4 классы  под редакцией И.М. Бгажноковой (Москва, "Просвещение", 2011 года).

     2. Учебно-методический комплект

 В программы специальных (коррекционных) образовательных  учреждений входят завершенные предметные линии учебников по всем основным предметам начального  коррекционного образования :  

   - Русский  язык. 
Букварь. Авторы: Воронкова В.В, З.Д. Будаева.
Русский язык. Авторы: Э.В. Якубовская,  Н.В. Павлова.

Речевая практика. Авторы С. В. Комарова
  - Литературное чтение. Авторы: С.Ю. Ильина, 

Голованова М.В. и др. 
 - Математика. Авторы: Т.В. Алышева .

  -Живой мир.   Авторы:    Н.Б. Матвеева, М.С. Котина, КуртоваТ.О. 

  -Изобразительное искусство. Авторы: Неменская Л.А., Коротеева Е.И., Горяева Н.А. (под ред. Неменского Б.М.).
- Музыка. Авторы: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. 

 -Технология. Авторы: Л. А. Кузнецова

- Физическая культура. Автор: Лях В.И.

     3.  Используемые образовательные технологии

1. Технология проектной деятельности.
2. Информационно-коммуникативные технологии.
3. Технология личностно-ориентированного обучения.
4. Технология здоровьесбережения школьников.
5. Игровые технологии.
6. Технология дифференцированного обучения.
7. Технология проблемного обучения.
8. Технология критического мышления.
9. Технология модерации

4. Используемые современные оценочные средства

Традиционные оценочные средства: - опрос, зачёт,  контрольная работа, экзаменационный контроль.

      Инновационные оценочные средства: – компьютерное тестирование, индивидуальные карты учащихся, оценочные листы,  стартовые работы, рейтинг, мониторинг интеллектуального развития, портфолио учащихся.

     5. Работа над темой по самообразования

По теме «Формирование волевой саморегуляции как составляющая педагогического контроля и оценки образовательных достижений в начальной школе»

5. Работа в методическом объединении, сотрудничество с ВУЗами, общественными организациями

Работа в методическом объединении

Осуществляю взаимодействие с коллегами через работу школьного методического объединения (руководитель школьного МО2012-2014г.).

В рамках работы МО реализованы инициативы: «Организация работы  во внеурочное время с обучающимися ОВЗ», осуществляется её применение учителями, логопедами, воспитателями, педагогами-психологами.

Участие в составе группы проектирования и реализации «Программы развития школы КОУ «НВШООВЗ №2»   2013-2014г.».

Сотрудничаю:

- МБУ «Библиотечно-информационная система», городская  библиотека №2- участие в конкурсе рисунков «Город, в котором я живу» 2012 г.  

- МБУ «Библиотечно-информационная система», городская  библиотека №6-участие в конкурсе рисунков и поделок «Новый год у ворот» ,2012-2013 г, еженедельное посещение библиотеки всем классом в 2014-2015 г. (договор о сотрудничестве).

- МАОУДОД «Центр детского творчества»- участие в экологическом конкурсе «Знатоки природы родного края», 2012г.

- Природный парк « Сибирские увалы»-« Марш парков»

- Музей  русского быта.

      6. Публикации в сети Интернет

      7. Участие в конференциях

  8. Открытые уроки, мастер – классы

Раздел 3. Результативность педагогической  деятельности :

     1. Методические и предметные недели

Неделя русского языка и литературы.
В период с 13.11. 2014 по 21.11.2014  декада русского языка. В рамках декады пройдут нетрадиционные уроки, олимпиады, викторины, конкурсы. А также участие в Международном конкурсе «Русский медвежонок».

Результаты методических и предметных недель:

Мистер чистописания – Тожибоева Алина (I место)

Конкурс чтецов – Смирнова Софья (II место)        

2. Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний, обучающихся за 3 года

Сравнительный анализ педагогической деятельности

за 3 года по основным предметам

Раздел 4. Внеклассная деятельность:

• Авторские программы.

Являюсь соавтором программы «Юный исследователь» и реализую в педагогической деятельности.

• Программы кружков и факультативов.
• Рабочая программа углубленного изучения русского языка (платные дополнительные услуги) 2013г.

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Знай-ка».

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Азбука пешехода»

• Открытые внеклассные мероприятия.

Интеллектуальный турнир «Всё обо всём»;

 Викторина по сказкам;

Праздник «День птиц»;

Игра «Мой  выбор-здоровье»;

Конкурс военной песни» Мы наследники Победы».

Турнир «Угадай слово»;

Конкурс чтецов « Победный май»

• Результаты  предметных олимпиад и конкурсов разного уровня:

• Результаты учащихся во внеурочной деятельности.