Отчет о работе кустового методического объединения учителей начальных классов
статья на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Пестречинская средняя общеобразовательная школа№1 с углубленным изучением отдельных предметов»

Отчет

 о  работе кустового методического объединения

учителей начальных  классов  

за 2014-2015 учебный год

Руководитель КМО

учителей начальных классов

Сайфутдинова Е.В.

2015 г.

Кустовое методическое объединение включает школьные методические объединения учителей начальных классов  Пестречинской СОШ№1, Пестречинской СОШ№2, Старо-Шигалеевской СОШ.

В 2014-2015 учебном году кустовое методическое объединение учителей начальных классов работало над темой   «Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения». 

Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартом  образования, учитывая объективный уровень состояния учебного процесса, уровень обученности, воспитанности и развития учащихся, квалификацию педагогического коллектива и круг актуальных  проблем, методическое объединение ставило перед собой следующие цель и задачи.

Цель: создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования

Задачи:

• Способствовать обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования.
• Создать условия для повышения уровня квалификации педагога.
• Акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя.
• Способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и его распространения.
• Обеспечить методическое сопровождение функционирующих программ и проектов.
• Продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО.
• Совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.

 Основными  направлениями  работы в 2014-2015 уч. году были:

1. Заседания МО.
2. Аттестация учителей.
3. Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах)
4. Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.
5. Проведение мониторинговых мероприятий.
6. Внеурочная деятельность по предмету.
7. Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях.
8. Организация работы по внедрению сингапурской методики обучения на уроках
9. Организация работы с одаренными детьми.
10. Презентация опыта работы.

 Учителя начальных классов Пестречинской СОШ№1, Пестречинской СОШ№2, Старо-Шигалеевской СОШ, находятся в постоянном развитии, знакомятся с новыми программами и концепциями обучения, изучают передовой опыт коллег по использованию различных методик обучения, занимаются самообразованием с целью совершенствования уровня педагогического мастерства. Они заинтересованы в эффективности каждого урока – в достижении намеченной цели,  выполнении программы.

Начальное образование осуществлялось по следующим учебно-методическим комплектам:

1. Школа России
2. Система Л.В.Занкова
3. Перспективная начальная школа
4. Перспектива

         В начале учебного года учителями были  составлены рабочие программы  в соответствии с рекомендациями и нормативным базисным планом общеобразовательной школы, в соответствии с требованиями ФГОС. Все учителя вели преподавание согласно учебной программе Министерства образования РФ, по утвержденным образовательным программам.

В течение этого учебного года  было проведено 4 заседания методического объединения учителей начальных классов.  Работа МО строилась в соответствии с планом работы. В работе МО использовались такие формы, как:

• Инструктивно-методические семинары, проблемные семинары, семинары-практикумы, педагогические мастерские, круглый стол, презентация опыта.
• Индивидуальные консультации с учителями-предметниками.
• Целевые и взаимные посещения уроков

На заседаниях МО рассматривались предложения по важным проблемам и методикам обучения для повышения эффективности и качества образовательного процесса. Велась постоянная работа по изучению материалов «ФГОС начального общего образования».

В рамках четвертого  заседания кустового методического объединения учителей начальных классов было проведено анкетирование для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС НОО. По результатам анкетирования было выявлено, что учителя достаточно информированы о стандартах нового поколения, ознакомлены с нормативно-правовой базой, владеют умениями осуществлять системно-деятельностный подход. Но все же испытывают затруднения в составлении рабочих программ, имеют необходимость в повышении своего профессионального уровня.

Модернизировать методический потенциал школьного образования нашей республики призван проект «Совершенствование качества образования в Республике Татарстан». Данный проект стартовал в рамках реализации Стратегии Развития Образования в РТ 2010-2015 гг. «Килэчэк» при поддержке Министерства образования и науки РТ, Института развития образования РТ совместно с сингапурской компанией Educare Cooperative Limited. Наши педагоги участвовали в семинарах проекта, изучали методические публикации, делились своими наработками, проводили открытые уроки и внеклассные мероприятия с использованием образовательных структур, предложенных сингапурскими коллегами,  посещали уроки своих коллег.

В 2014–2015 учебном году педагоги начальной школы принимали  активное участие в методической работе.

Школьники начальных классов МБОУ «Пестречинская СОШ№2» принимали активное участие в международной математической игре «Кенгуру», Всероссийском  конкурсе «Еж»,  В конкурсе «Зирэк тиен» приняли участие школьники ПСОШ№1, ПСОШ№2. Гарипов Фаргат, учащийся МБОУ «Пестречинская СОШ№1»  стал призером Республиканской олимпиады по математике(3 место). Учащиеся МБОУ «Пестречинская СОШ№1 приняли участие в региональном туре XIII Всероссийского интеллектуального марафона учеников – занковцев. Ученики Старо-Шигалеевской  СОШ приняли участие в конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех», Хайреева Ралина ПСОШ№1, награждена ноутбуком и дипломом победителя конкурса IT-чемпион «Самый активный школьник»

С ноября по январь 2015 г работала «Школа будущих первоклассников». С целью подготовки дошкольников к учебной деятельности. Занятия проводили учителя выпускных 4-х классов. Учителя начальных классов сотрудничали с воспитателями детского сада, давали методические рекомендации на родительских собраниях по вопросам подготовки ребенка к школе.

На протяжении 2014-2015 учебного года учителя со своими воспитанниками принимали активное участие в школьных и  районных конкурсах. «Солнце улыбается, книжка открывается», «Мир глазами детей», «Созвездие» и др.

Вывод по работе МО учителей начальных классов: Считаем, что для развития всесторонне развитой, здоровой личности в начальном звене были созданы все условия. Каждый ребёнок мог проявить себя в той области, которая была интересна ему и доступна. Работа методического объединения была результативной, продуманной. Педагоги старались оказывать методическую помощь друг другу. Овладевали навыками самоанализа педагогической  деятельности, изучению новых технологий. Предлагаю в 2015 - 2016 учебном году продолжить работу по  развитию интересных  и перспективных направлений: проведение предметных недель, совершенствование индивидуальной работы с мотивированными и отстающими детьми.

   Анализируя  работу  МО,  необходимо  отметить,  что  все  учителя вели   работу  на   профессиональном  уровне.

Были выделены как положительные моменты:

• Общение и оказание методической помощи в работе со стороны опытных педагогов, своевременная критика и помощь.
• Рассмотрение теоретического материала на уроках.
• Обсуждение новых технологий обучения и контроля, поиск нового.
• Работа по накоплению методической копилки в МО, способствующая повышению профессионализма.
• Теоретическое выступление имело практическую направленность.
• Слаженная работа учителей, атмосфера сопереживания.

    Так и отрицательные:

• Низкое взаимопосещение уроков коллег.

В целом работа признана удовлетворительной.

   Решено: Учителям в следующем году продолжить работу по темам самообразования,  чаще посещать уроки у коллег.  

Руководитель КМО

учителей начальных классов:__________ /Сайфутдинова Е.В./