Парад наук.
методическая разработка на тему

Олимпийский парад школьных наук.

1-й уч.

Что за праздник готовится тут?

Может, почётные гости придут?

2-й уч.

Может, придут генералы?

1-й и 3-йуч. 

Нет!

3-й уч.

Может, придут адмиралы?

1-й и 2-й уч.

Нет!

1-й уч.

Может герой, облетевший весь свет?

Все:

Нет! Нет! Нет!

3-й уч.

Гадать понапрасну, бросьте!

Встречайте, вот они гости!

Все:

Школьные  науки!

(Входят: Математика – у неё на груди математические знаки;  Русский язык – на одежде буквы, слоги;  Литература – на полосках бумаги нашиты имена сказочных героев;  Окружающий мир – название предмета, в руке цветы;  Физкультура – в олимпийской одежде, в руках мяч, ИЗО – костюм художника с кистями.  Музыка – с нотами.

 1-й уч.

              Кто поровну трудности делит,

              Получит успехи труда.

              Шагают науки вместе

              И множатся наши дела!

 Русский язык.

Чтоб ко всем наукам ключ иметь,
Русским языком нужно владеть!

Он к сокровищам знаний –
Ключ волшебный в руке.
Говорим с целым миром
Мы на том языке.

Литература.

Чтоб нести в народ культуру,

Надо знать литературу.

            Чтоб слово сказать и народ не смешить,

            Надо много читать, надо много учить.

Математика.

Математика-наука

Хороша и всем нужна,

Без неё прожить нам трудно

Без неё нам жизнь сложна.

Если ты считать умеешь,

Все науки одолеешь.

Скажут про тебя ребята:

"У него - ума палата".

А когда пройдут года,

Будешь взрослым ты тогда.

Космонавтом, может, станешь,

До небес рукой достанешь.

Чтоб в полёте не скучать,

Сможешь звёзды сосчитать.

Окружающий мир.

Это очень интересно, от кого река бежит,

 Это очень интересно, что в трамвае дребезжит?

 Отчего скворец поёт? Почему медведь ревёт?

 Почему один в берлоге, а другой в гнезде живёт?

 Это очень интересно, кто деревья посадил,

 Кто придумал крокодилу это слово «крокодил»?

 Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайка сильно лает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

И на все вопросы эти у науки есть ответ.

Окружающий ответит, для него загадок нет!

Английский язык

Язык английский - международный,

Его желательно всем знать.

Вы говорить научитесь свободно,

Чтоб в разных странах побывать.

Физкультура.

Чтоб успешно развиваться

 Нужно спортом заниматься

 От занятий физкультурой

 Будет стройная фигура

 Нам полезно без сомненья

 Всё, что связано с движеньем.

 Вот, поэтому ребятки

Будем делать мы зарядку.

Ну-ка, делайте со мною

Упражнение такое:

Раз, два, потянись,(руки на пояс,  на плечи, вверх)

 Три, четыре, наклонись, (руки на плечи, на пояс, наклон)

 Раз, два, приседать,

Три, четыре, поскакать.

На носок, потом на пятку

Вот так делайте зарядку.

Чтоб здоровым быть сполна

 Физкультура всем нужна.

ИЗО.

В мир искусства приглашаем

Кисти, краски предлагаем.

Солнце, небо рисовать

Чудо в красках создавать.

Детям очень скучно,

Трудно жить без чуда.

С изобразительным искусством

Чудо будет всюду.

Музыка

Чтобы музыку понять,

Будем ноты изучать,

Музыкальный слушать звук,

Голос развивать и слух,

1-й уч.

Знанье наук – это праздник души,

Ты  навстречу к ним спеши!

Много пользы они принесут,

Ум и память твою разовьют.

2-й уч.

К большому терпенью придёт и уменье.

Они нам удачу несут,

И в жизни поэтому вместе шагают науки и труд.

3-й уч.

"Без наук, как без рук", – говорят.

Это бодрости, счастья заряд.

И успех, и удача тех ждет,

Кто с науками дружбу ведет.