отчет руководителя МО педагогов дополнительного образования за 2014-2015 учебный год
материал на тему

Отчёт

о работе методического объединения педагогов дополнительного образования

за 2014 – 2015 учебный год

В современном обществе, где знания, уровень интеллектуального развития человека становится главным стратегическим ресурсом, значительно повышается статус образования, предъявляются новые требования к его уровню и качеству. Это обуславливает необходимость использования компетентностного подхода к формированию целей и оценке достижений учащихся. В методическом объединении работают педагоги разных направленностей. Педагоги  занимаются ,  обсуждением  различных приемов, методов, форм, технологий обучения и воспитания по актуальным темам.

Цель методического объединения: Развитие мотиваций учащихся к познанию и творчеству.

Задачи:

• Реализация программ дополнительного образования в интересах личности;
• Обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей;
• Осуществление обмена опытом через, взаимопосещение кружковых занятий ;
• Постоянное развитие интереса учащихся к творческой деятельности;
• Освоение современных концепций обучения и педагогических технологий;
• Организация общешкольных конкурсов, выставок детского творчества;
• Применение здоровье сберегающих технологий во время обучающего процесса и  практических занятиях.

На заседаниях методического объединения педагогов дополнительного образования были рассмотрены  следующие вопросы:

Первое заседание сентябрь 2014 г.

1.Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на текущий учебный год.

2.Ознакомление с положением, учебным планом, расписанием работы кружков.

3.Утверждение  программ работы кружков и объединений  педагогов дополнительного образования.

     4.Разное.

Второе заседание декабрь 2014г.

1. Знакомство с Концепцией развития педагогов дополнительного образования детей.
2. Подготовка и обновления выставок кружковцев приуроченных  к календарным мероприятиям, конкурсам.
3. Ознакомление со справкой по проверке документации педагогов дополнительного образования.
4. Организация взаимопосещений занятий кружков.

Третье заседание  март 2015 г.

1. Использование современных образовательных технологий в дополнительном образовании.
2. Мастер-класс.
3. Анкеты.
4. Разное.

Четвертое заседание май 2015г.

1. Проведение творческого отчета педагогов дополнительного образования.
2. Достижения кружковцев за год.
3. Обсуждение итогов работы методического объединения и выполнение плана работ текущего учебного года.
4. Обсуждение проблемно-методических тем на 2015-2016 учебный год.

За истекший учебный год было проведено 4 заседания методического объединения педагогов дополнительного образования, на которых руководители кружков знакомились с нормативными и инструктивными документами. Познакомились с  Концепцией развития дополнительного образования детей, целях и задачах развития дополнительного образования, состоянии и проблемах, основных механизмах и направлениях развития дополнительного образования, об этапах реализации Концепции и ожидаемых результатах. Обсуждали тему: «Использование современных образовательных технологий в дополнительном образовании». Разобрали и обсудили подробнее каждую из перечисленных современных образовательных технологий:

• Технология личностно-ориентированного обучения
• Технология индивидуализации обучения
• Групповые технологии
• Интерактивные технологии обучения
• Технология коллективной творческой деятельности
• Технология исследовательского (проблемного) обучения
• Игровые технологии
• Технология проектного обучения
• Здоровьесберегающие технологии
• Инфориационно-коммуникативные технологии

 Педагоги коротко рассказали о том, элементы каких технологий                   используют в своей деятельности.

На заседании методического объединении №3,  мастер – класс по шахматам провёл Белов М.В. с учеником  2 класса, хорошо владеющим правилами игры в шахматы. Педагог и ребёнок познакомили всех присутствующих со стратегией  игры, названием шахматных фигур. После освоения правил игры, педагоги сыграли в шахматы, некоторые впервые.

        В отчетный период в школе работали следующие кружки: «Умелые ручки», «Выжигание», «Кукольный театр», «Танцевальный», «Художественные ремесла», «Мягкая игрушка», «Шахматы», «ОФП», «Оригами», «Здоровенок», «Бисеринка»

В течение учебного года педагоги дополнительного образования и ребята, посещающие кружки принимали активное участие в конкурсах, выставках мастер-классах различного уровня.

Школьный уровень:

 В школьных выставках, приуроченных к праздникам «День округа», «Новый год», «8 марта», «Тундровичок», «Пасхальный вернисаж», активно принимали участие педагоги Убушуева З.П. руководитель кружка «Оригами», Кульмаметьева З.П. руководитель кружка «Умелые ручки», Енов А.С. руководитель кружка «Выжигание», Степанова М.К. – «Мягкая игрушка», Нурмухаметова Д.С. - «Бисеринка» Педагоги представили множество поделок воспитанников нашей школы. Успешно прошла выставка-продажа поделок на школьном празднике «Тундровичок» в Этнографическом музее поселка Горнокнязевск. Руководитель кружка «ОФП» Вальгамов Г.Л. на этом же празднике  провел соревнования по национальным видам спорта. На всех праздниках, активными были ребята танцевальной группы «Северное сияние» под руководством Кирюхиной Л.А. Руководитель кружка «Умелые ручки» Кульмаметьева З.В. подвела итог своей деятельности и пригласила всех воспитанников и педагогов школы на открытое мероприятие «Волшебная петелька», где продемонстрировала работы кружковцев за учебный 2014-2015 год.

Городской уровень:

Воспитанники кружка «Умелые ручки», приняли участие в городском интеллектуально-творческом марафоне «Перекресток открытий» в номинации «Зимушка хрустальная» панно «Ангел», победитель Худи Анна,

панно «Свечи» - призер Яптик Юля. В номинации «Национальностей много – народ один», диплом участника. Танцевальная группа «Северное сияние» выступала на празднике «Вороний день» в ОЦНК , в  Реабилитационном центре пожилых и инвалидов, ОЦНК клуб «Возрождение»,  «День оленевода».

Руководитель кружка «Мягкая игрушка» Степанова М.К. организовала персональную выставку работ кружковцев «Я родом из детства» в МУ КДЦ «Наследие». Работа мягкая игрушка «Стерх» Адер Аделины заняла 1 место в городском конкурсе творческих работ.

Педагоги дополнительного образования провели мастер-класс в развлекательном  центре «Полярис» в рамках празднования 8 марта «Мама, мамочка моя» для детей дошкольного возраста, Хисматуллина Н.И., Нурмухаметова Д.С. В рамках недели добра педагоги ДО  Енов А.С. и Нурмухаметова Д.С.  провели мастер-класс в детском туберкулезном отделении.

Окружной уровень:

12-13 февраля  педагоги дополнительного образования Кульмаметьева З.П., Убушуева З.П., Хисматуллина Н.И., Нурмухаметова Д.С.,  Дзивульская Н.В., Енов А.С. приняли участие во II Арктическом Образовательном Форуме, также педагоги Нурмухаметова Д.С. провела мастер-класс в технике «Канзаши», Кульмаметьева З.В. провела мастер – класс «Акань» - традиционная кукла., Хисматуллина Н.И. мастер-класс «Паучок» оригами. Педагоги показали высокий профессионализм и компетентность.

Педагоги  Убушуева З.П., Енов А.С. и воспитанники  принимают участие в фотоконкурсе «Знамя победы».

Всероссийский уровень:

Награждена дипломом победителя Яптунай  Анастасия в заочном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Новогодние чудеса» в номинации «Новогодний подарок» поделка.

Педагог Дзивульская Н.В. выступила на педагогическом совете школы с презентацией на тему «Здоровенок для детей КМНС в условиях Санаторно- лесной школы», поделилась опытом работы.  Педагог печатала страничку здоровья в школьной газете «Санаторка - страна девчонок и мальчишек», где располагала полезный материал о здоровье детей.

Руководители кружков в свою работу включали не только информацию, расширяющую сведения по предмету, но и знакомили учеников со способами деятельности, необходимыми для успешного усвоения программы соответствующего кружка. Они постоянно ищут пути повышения эффективности обучения. Развивающие принципы обучения осуществляют на практике путем умело организованной дифференцированной работы с учащимися. Педагоги систематически используют дополнительную научно-популярную литературу на занятиях, углубляя практические и теоретические знания учащихся. Для реализации личностно-ориентированного подхода в обучении стремились сформировать у учащихся умение общаться, обосновывать свои действия, самостоятельно ориентироваться в решении нестандартных задач, логически мыслить, принимать активное участие в обсуждении, что формировало устойчивый познавательный интерес к занятиям. В своей работе педагоги применяли нетрадиционные формы обучения, включая игровые моменты, использовали дополнительный материал.

        Успешная работа педагогов дополнительного образования стала возможной благодаря чётко выработанной линии развития дополнительного образования и всей системы воспитательно-образовательной работы учреждения.