РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ, КУРСУ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СВЕТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НОО
рабочая программа на тему

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ, КУРСУ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СВЕТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НОО

Я бы хотела поделиться опытом составления Рабочей программы учителя начальных классов. Вот уже третий год я реализую учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа» в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Наша школа стала пилотной площадкой по введению ФГОС НОО в 2010 г.

В школе разработана Основная образовательная программа начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО, которая включает в себя Положение о рабочей программе и методические рекомендации. 

РАБОЧАЯ программа разрабатывается учителем и отражает особенности преподавания учебного предмета в конкретном классе конкретного образовательного учреждения. Этот документ – индивидуальный инструмент педагога, с помощью которого учитель определяет оптимальные и наиболее эффективные для данного класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса в соответствии с целью получения результата, определенного ФГОС НОО.

Рабочая программа учителя начальных классов формируется на основе авторской учебной программы и соответствующего ей учебно-методического комплекта (в нашем случае УМК ПНШ) и рассматривается методическим объединением учителей начальных классов, а затем утверждается руководителем образовательного учреждения. (Вносить изменения в данный документ после утверждения невозможно)

При составлении рабочей программы учитываются следующие факторы: целевые ориентиры и ценностные основания деятельности образовательного учреждения; состояние здоровья учащихся; уровень подготовки учащихся; степень их учебной мотивации; образовательные потребности семьи, ребенка; возможности педагога; состояние учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного учреждения и другие.

Рабочая программа является индивидуальным творческим документом учителя, позволяющим осуществлять долгосрочное целенаправленное планирование своей деятельности. В начальной школе разрабатываем на 4 года.

Структура типовой рабочей программы включает следующие элементы:

• титульный лист;
• пояснительную записку;
• планирование учебной деятельности (календарно- тематическое планирование) с выделением характеристик деятельности учащихся;
• сведения об использовании учителем учебно-методических материалов и об оснащении учебного процесса.

Рассмотрим подробнее наполнение каждого из перечисленных элементов.

На титульном листе должно быть указано:

• название образовательного учреждения;
• название учебного предмета;
• обозначение классов, для которых разработана рабочая программа;
• информация об авторе-разработчике данной рабочей программы (ФИО учителя);
• сроки действия рабочей программы (4 учебных года);
• место для отметки о рассмотрении на заседании МО учителей нач. классов, согласовании с замдиректора по УВР и об утверждении рабочей программы руководителем ОУ.

В Пояснительной записке должны быть указаны:

 1. Нормативные документы с указанием года издания:

1) «Федеральный  государственный  образовательный  стандарт  начального  общего  образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373;

2)  Примерная программа начального общего образования по предмету;

3) авторская Программа по предмету;

4)  Основная образовательная программа  начального общего образования ОУ.

2. Общая  характеристика  учебного  предмета, которая включает в себя педагогическую цель и задачи, актуальные при обучении предмету в данном классе.

3. Место  учебного  предмета  в  учебном  плане:

4. Содержание  учебного  предмета, курса:

Планирование  основного  содержания  программы  по предмету на все 4 года (например: по математике)

* Количество часов на изучение темы определяется учителем в зависимости от подготовленности класса.

Здесь же содержится информация об изменении (при необходимости) содержательной части авторской программы с обоснованием этих изменений и описание резервов, за счет которых они будут реализованы. Но количество изменений, внесенных учителем, не может быть более 20%, если больше, то рабочая программа учителя, как правило, требует согласования и рецензии компетентного органа образования или иной компетентной организации (научно-методического центра, института повышения квалификации работников образования и т.п.).

 и Планирование  основного  содержания  программы по предмету на каждый год обучения

Планирование  основного  содержания  программы по математике  в 1 классе

5. Критерии  и  нормы  оценки   предметных  результатов  обучающихся.  

Система оценки результатов утверждена в Основной образовательной программе школы.

6. Программно-методическое  обеспечение – это те учебники, тетради для самостоятельной работы, методические пособия, которые потребуются в ходе работы, указываются также на 4 года.

Все учебники и пособия УМК «ПНШ», по которому я работаю, выходят в издательстве «Академкнига/учебник», которое для работы учителя предлагает:

- Сборник учебных программ авторов УМК ПНШ в двух частях, включающий в себя программу формирования УУД по каждому предмету и программы по внеурочной деятельности, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС;

- обновляемые методические рекомендации, в том числе тематическое и поурочное планирование и другие материалы.

7. Тематическое планирование по предмету (например: по математике)

Учителю важно видеть в каждом обычном уроке признаки новых ФГОС и  чувствовать себя уверенно в новых условиях. А именно: какие УУД формируются на уроке, как обозначены метапредметные связи, какими способами ученики доходят до нужного открытия.

ФГОС требуют от учителя не изобретений, а четкого понимания целей урока и его результата.

Работает формула: новый стандарт = новый результат.

Интерактивное оборудование становится инструментом для реализации целей учителя, а с цель «украсить» урок отпадает.

В УМК ПНШ меняется сама форма и структура урока, роль учителя кардинально меняется. Основной упор делается на самостоятельную работу. Учитель организатор и координатор учебной деятельности.

Поэтому, приступая к составлению Рабочей программы, необходимо изучить ФГОС НОО, Программу УМК, по которому планируете работать, познакомиться с классом. Желаю успехов всем!

Ресурсы интернета для составления рабочих программ:

УМК по Занкову

http://www.zankov.ru

УМК «Школа 2100»

http://www.school2100.ru

УМК «ПНШ»

http://www.akademkniga.ru

http://www.osen1674.ru  (подробности о 1 классе)

УМК «Гармония»

http://www.ass21vek.ru

http://www.umk-garmoniya.ru

http://dozhdik.ucoz.ru

Нормативные документы:

http://edu.lokos.net/node/365 

 www.mon.gov.ru.

По всем УМК

http://schoolguide.ru