Формирование базовых ценностей личности гражданина России средствами содержания учебных курсов УМК «Планета знаний»
статья по теме

Буданова Светлана Николаевна

Формирование базовых ценностей личности гражданина России средствами содержания учебных курсов УМК «Планета знаний»

Социально-политические изменения, произошедшие в 90х годах, оказали отрицательное влияние на общественную нравственность, гражданское самосознание, на отношение людей к обществу, государству, закону и труду, на отношение человека к человеку.

Решение задач духовно-нравственного воспитания, возрождение российских ценностей возложено на современную систему образования.

Под духовно-нравственным воспитанием личности гражданина России  подразумевается педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей, имеющих иерархическую структуру и сложную организацию. В качестве базовых национальных ценностей Концепцией духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России предложены патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество [1]

Базовые ценности должны лежать в основе уклада школьной жизни, определять урочную, внеурочную и внешкольную деятельность детей.

Проследим, как наше утверждение реализуется через линию учебников УМК «Планета знаний».

Содержание учебного материала курса «Русский язык» (авт. Л.Я. Желтовская) ориентировано на формирование базовых ценностей «патриотизм», «труд и творчество», «наука». В качестве примера приведем примеры из учебника для 3 класса

Кроме того, в учебнике представлено наследие русского народа – пословицы, фразеологизмы, загадки. [3]

Курс естественно-математических дисциплин -«Математика» (авт. М.И. Башмаков) и «Окружающий мир» (авт Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов, Е.В. Саплина) – призван формировать у школьников научную картину мира. Кроме того содержание учебного материала также способствует обогащению культурных и ассоциативных связей с литературой, живописью, историей, знакомит со знаменательными событиями нашей Родины.[2].

Одной из важнейших задач курса «Окружающий мир» является развитие у школьников интереса, переходящего в потребность к познанию, изучению своей страны, ее прошлого и настоящего, ее природы и общественной жизни, ее духовного и культурного величия – раздел «Наше государство»[4]

Учебники «Литературное чтение» содержат литературные тексты мастеров художественного слова, детских писателей, фольклорные произведения народов России, литературные тексты исторического содержания, работая с которыми дети постигают простые и вечные истины добра, сострадания, сочувствия, любви к другим людям, к Родине, чувство патриотизма и гордости за свою страну (разделы «О мужестве и любви», «Народные сказки», «О совести и долге») [5].

Так, изучение предметной линии «Изобразительное искусство» (авт. Н.М. Сокольникова) направлено на духовно-нравственное развитие детей и освоение средств художественной выразительности. Раздел программы «Мир народного искусства» систематически изучается с 1 по 4 классы. Учащиеся знакомятся с ведущими традиционными народными художественными промыслами (Дымка, Каргополь, Филимоново, Городец, Жостово, Гжель, Скопин, Хохлома, Полхов,-Майдан, Сергиев Посад, Семёнов, Мезень, Северная Двина и др) [6].

В содержание УМК «Планета Знаний» заложен огромный воспитывающий и развивающий потенциал. Отбор содержания учебного материала в каждом учебном предмете осуществлён с ориентацией на формирование базовых национальных ценностей.

1. Концепция духовно-нравственного  развития  и  воспитания личности  гражданина  России /  А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков – М. : Просвещение, 2009. – 24 с.
2. Башмаков, М. И. Математика. 3 класс: в 2 ч. Ч. 1-2 / М. И. Башмаков, М. Г. Нефедова. - М.: АСТ Астрель, 2012. – 127с: ил.
3. Желтовская, Л.Я. Русский язык 3 класс: в 2 ч. Ч. 1-2 / Л.Я. Желтовская. - М.: АСТ Астрель, 2012. – 143с: ил.
4. Ивченкова, Г.Г. Окружающий мир 3 класс: в 2 ч. Ч. 1-2 / Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов, Е.В. Саплина. - М.: АСТ Астрель, 2012. – 134с: ил.
5. Кац, Э.Э Литературное чтение. 3класс: в 3 ч. Ч 1-3/ Э.Э. Кац. – М. Аст: Астрель, 2012. – 174 с.: ил.
6. Сокольникова, Н.М. Программа курса «Изобразительное искусство» 1–4 классы / Программы