ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ
материал по теме

№ п\п

знаю

оценка

умею

оценка

1

2

3

4

5

1.

Основные законодательные и нормативные документы по вопросам образования и защите прав обучающихся

5

Реализовывать требования нормативных документов в своей практической деятельности

5

2.

Содержание и структуру Базисного учебного плана. Его компонентов  

5

Обеспечить реализацию Базисного учебного плана  

5

3.

Основные положения современной дидактики

5

Рационально использовать их в учебном процессе

5

4.

Структуру учебных предметов курса начальной ступени образования

5

Организовать процесс обучения в соответствии со спецификой ступени общеобразовательного учреждения

5

5.

Понятийный аппарат и терминологию предметов

5

1. Грамотно использовать в учебном процессе термины и понятия
   
2. Развивать у учащихся умения пользоваться терминологией учебных предметов

5

5

6.

Цели  начального обучения   в общеобразовательных учреждениях

5

Достигать поставленные цели педагогической деятельности

4

7.

Типологию уроков

5

Использовать в зависимости от учебных целей различные типы уроков

5

8.

Формы и принципы планирования уроков

5

Применять различные формы и структуру уроков, обеспечивающие реализацию принципов дидактики.

5

9.

Методы, средства и организационные формы  обучения в начальной школе

5

1. Применять методы и приёмы, обеспечивающие результативность обучения
   
2. Организовывать работу учащихся с учебной и справочной литературой, схемами, графиками, ТСО

4

5

10.

Структуру и оборудование кабинета начальных классов

5

Планировать работу по оснащению кабинета

4

11.

Формы оценки уровня развития образовательных компетенций учащихся

5

Осуществлять промежуточный и итоговый контроль уровня развития образовательных компетенций с использованием норм оценок, осуществлять отслеживание уровня образовательных компетенций учащихся в условиях безотметочного обучения

5

12

Современные системы внеклассной работы

5

Планировать и организовывать внеклассную работу по одной из систем

5

13

Возрастные и индивидуальные особенности учащихся

5

1. Создавать комфортный микроклимат в образовательном процессе
   
2. Сохранять контингент учащихся
   
3. Учитывать в ходе обучения психологический тип учащихся, стиль учения и  другие особенности

5

4

5

14

Основную психолого-педагогическую и методическую литературу

5

Использовать в своей преподавательской деятельности данные современной психолого-педагогической и методической литературы

5

15

Функциональные обязанности

5

1. Организовывать собственную деятельность:
   

1. Оценивать и анализировать ход и результаты своей деятельности;
   
2. Применять ЦОРы и ресурсы Интернет в организации профессиональной деятельности
   

2. организовывать познавательную и практическую  деятельность учащихся.

5

4

5

№ п\п

Основные действия

Сроки выполнения

Формы контроля

1.

Диагностика развития педагогических умений и навыков

2010 г

Анкеты, таблицы

2.

Курсы повышения квалификации

2010-2011 год

Документ об окончании курсов

3.

Систематическое изучение новинок психолого-педагогической и методической  литературы

В течение каждого учебного года

Записи, конспекты, копии материалов

4.

Работа в подвижных творческих группах

В течение каждого учебного года

Представление продукта совместной творческой деятельности на МО, проблемно-творческом семинаре

5.

Осуществление тьюторских функций в рамках ШМО учителей начальных класов

2012-2015 гг.

Протоколы

6.

Аттестация

 2013 - учебный год – высшая категория

Аттестационный лист

7.

Участие в семинарах, конференциях, педсоветах, круглых столах, методических днях и методических выставках

В течение года

Программы, выписки из протоколов

8.

 Участие в инновационной и экспериментальной деятельности

В течение каждого учебного года

Приказы

 9.

Проведение открытых уроков и занятий внеурочной деятельности для коллег и родителей

В течение каждого учебного года

Разработки уроков и занятий, анализ

10.

Взаимопосещение уроков коллег

В течение года

Конспекты, анализ

11.

Систематическое участие в районных  практико-ориентированных семинарах          

В течение 5 лет

Программы семинаров, выступления

12.

Участие в конкурсах профессионального мастерства

В течение 5 лет

Грамоты, дипломы, сертификаты

13.

Работа в дистанционной «Методической лаборатории» (образовательная программа проекта «ЭРУДИТ-Марафон» для педагогов)

В течение 5 лет

Рецензии научных руководителей, разработки в методической копилке на сайте, сертификаты и дипломы участника

14.

Работа с портфолио учителя

В течение 5 лет

Представление на аттестации

№ п/п

Дата

Продукт реализации программы самообразования

1

Октябрь 2010

Курсы повышения квалификации «Совершенствование профессиональной компетентности учителя  начальных классов в условиях вариативных образовательных программ» (в условиях введения ФГОС)

2

Ноябрь 2010

Открытый урок  по здоровьюсбережению «Мы принимаем правильные решения» в рамках районного семинара директоров «Педагогика среды, как средство образования и воспитания»

3

Сентябрь 2011

Публикация статьи в районный методический сборник «С новыми стандартами-к новым достижениям»

4

Сентябрь 2011

Открытый урок по обучению грамоте «Адаптация первоклассников» (школьный уровень)

5

Октябрь 2011

Выступление  на  районном семинаре в рамках реализации ФГОС НОО «Формирование оценочной  самостоятельности младших школьников»

6

Ноябрь 2011

Публикация статей в районный сборник.                                                         1. «Приемы формирования адекватной  самооценки учащихся»                       2. «Роль портфолио в системе оценки личностных достижений младших школьников»

7

Февраль 2012

Творческая мастерская общешкольного проекта «Дни науки в школе № 27».                                  Открытый  урок по обучению грамоте «Мир звуков  и букв»  

8

Май 2012

Открытое мероприятие с участием родителей  «Интеллектуально-творческий марафон «Чему учат в школе « (Смотр достижений уч-ся)

9

Сентябрь 2012

Публикация  статьи «Час здоровья» в рамках спортивно –оздоровительного направления внеурочной деятельности обучающихся  в методический сборник « Внеурочная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС  общего образования (федеральный уровень)

10

Октябрь 2012

Публикация статьи   «Час здоровья» в рамках спортивно- оздоровительного направления внеурочной деятельности  обучающихся. Материалы к Всероссийской  научно- практической      конференции «Актуальные проблемы модернизации начального образования в условиях реализации Федерального государственного  образовательного    стандарта»

11

 Октябрь 2012

Участие во Всероссийской конференции «Внеурочная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС общего образования.     Выступление с докладом из опыта работы

12

Октябрь 2012

Осуществление  тьюторских функций для учителей  1 классов         1.Портфолио первоклассника                                                              2.Работа с комплектом «Учусь учиться»                                                   3.Знакомство с «Тетрадью для диагностик»                                           4.Отслеживание достижений учащихся  (оформление папки)

12

Ноябрь 2012

Работа в подвижной творческой группе «Проектно-исследовательская деятельность»

13

2011-2012 -2013

Участие в районных практико-ориентированных семинарах                  «С новыми стандартами – к новым  достижениям»

14

Март 2013

Выступление  на ШМО из опыта работы «Внеурочная деятельность как пространство интеграции  детей с ограниченными возможностями здоровья в окружающее общество»

15

Апрель 2013

Аттестация  на высшую категорию

Год

Награды

1996 г

Звание «Старший  учитель»

1998г

Грамота ГОРОНО

2001г

Звание «Почетный работник общего образования РФ», нагрудный знак

2011г

Грамота УО + премия Главы КМР  (За профессиональное мастерство)

2011г

Благодарственное письмо УО  ( За активное участие в районном конкурсе  детского творчества,успешную подготовку уч-ся  к исследовательской  деятельности)

2011г

Грамота         ( За подготовку Дипломантов Олимпиады по основам наук для уч-ся 4 кл    «Пятая четверть»

2011г

Почетная грамота УО (За профессиональное мастерство и высокий уровень качества  обучения и воспитания уч-ся    и в связи с юбилеем)              

2011г

Грамота  МОУ СОШ №27  (Участнику   научно-практической  конференции «Наши первые шаги в научном мире»  и руководителю проектов

2011г

3 грамоты  «Центра развития молодежи» (За организацию международного дистационного конкурса ЭМУ –Эрудит проекта

«Эрудит- марафон учащихся»

2012г

Грамота  «Центр развития молодежи»  за организацию конкурса ЭМУ- Специалист  проекта «Эрудит- марафон учащихся»