Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе.
методическая разработка по теме
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема самообразования:
Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе.
Цель самообразования:
Изучение и внедрение ИКТ в ходе организации образовательного процесса в начальных классах.
Задачи:
– изучить литературу и материалы сети Интернет об ИКТ в начальных классах;
– пройти курсы повышения квалификации;
– посетить семинары и конференции по проблеме внедрения ИКТ в начальных классах;
– принять участие в работе сообщества «ИКТ и начальная школа» на портале «Сеть творческих учителей»;
– посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;
– провести самоанализ и самооценку собственных уроков;
– разработать комплект электронных уроков, объединенных предметной тематикой;
– апробировать данный комплект на практике.
Источники информации:
СМИ,
курсы повышения квалификации,
посещение уроков коллег и т.д
Коммуникационно-информационные технологии (ИКТ) в обучении – это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер. Способствует формированию психических процессов, ведущих сфер личности, развитию творческих способностей.
Данная проблема является актуальной в наше время, так как использование ИКТ на всех ступенях обучения, приобрела значительный характер. ИКТ становятся стабильным компонентом в образовательной сфере. Такое внедрение происходит с широким распространением информатизации в обществе.
Для человека, живущего в рамках современной цивилизации, характерно стремление к визуальному восприятию информации. Данное культурное явление приводит к тому, что в процессе информационной коммуникации зрительный знак преобладает над текстовым. Внедрение ИКТ в образование существенным образом ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека другому.
Современные ИКТ, повышая качество обучения и образования, позволяют человеку успешнее и быстрее адаптироваться к окружающей среде и происходящим социальным изменениям. Это дает каждому человеку возможность получать необходимые знания как сегодня, так и в будущем постиндустриальном обществе.
Активное и эффективное внедрение этих технологий в образование является важным фактором создания системы образования, отвечающей требованиям ИО и процессу реформирования традиционной системы образования в свете требований современного индустриального общества.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ШКОЛЕ
Основной задачей образования в школе является развитие познавательных интересов, способностей и возможностей ребенка, повышение уровня знаний ребенка. Подготовить учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения.
Формирование информационной культуры в школе происходит, прежде всего с помощью и при посредстве средств ИКТ. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Использование ИКТ на уроках в школе помогает учащимся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладеть практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.
Применение ИКТ на уроках усиливает :
- положительную мотивацию обучения
- активизирует познавательную деятельность обучающихся.
Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
на высоком эстетическом и эмоциональном уровне ( анимация, музыка)
обеспечивает наглядность;
привлекает большое количество дидактического материала;
повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;
обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).
Применение ИКТ:
расширяет возможность самостоятельной деятельности;
формирует навык исследовательской деятельности;
обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам;
а в общем, способствует повышению качества образования.
Основной целью применения ИКТ является:
развитие мышления
формирование приемов мыслительной деятельности
Основными направлениями использования ИКТ являются:
мультимедийные курсы
презентации к урокам
логические игры
тестовые оболочки
ресурсы Интернет
электронные энциклопедии
Фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип фасциации ( принцип привлекательности). Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать.
ВЫВОД
Использование информационно-коммуникативных технологий на всех ступенях образования – это большой «шаг вперед» в области образования. С помощью ИКТ обучение становиться более эффективным и более качественным. Так же у учащихся есть возможность получать знания самостоятельно, что тоже не мало важно для человека.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Переход на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования способствует реализации образовательного процесса, направленного на формирование у учащихся информационн...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/06/picture-374997-1389021922.jpg)
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе
Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Опыт работы....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/06/picture-374997-1389021922.jpg)
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе.Презентация.
Использование компьютерных технологий – это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/16/picture-552002-1418746213.jpg)
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе...
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе.
1) Внедрение ИКТ и современных методик в учебно-воспитательный процесс в начальной школе.2) Проблема информатизации начального образования и пути их разрешения.3) Формирование ключевых компетенций у у...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/18/picture-644153-1434643967.jpg)
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе. Интерактивная доска - из опыта работы.
Данная статья рассказывает о том, как применять в своей работе интерактивную доску и где можно найти полезный материал для работы с интерактивной доской во время урока....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/20/picture-560097-1611167770.jpg)
Статья «Использование современных информационно-коммуникационных образовательных технологий в начальной школе».
XXI век – это время высоких компьютерных технологий. В современных условиях развития общества происходят очевидные преобразования, связанные с изменением роли информации в обществе и всех ...