Эссе «Моё педагогическое кредо»
материал по теме

                              Эссе «Моё педагогическое кредо»

    Научить и душой обогреть… в этом суть учительской профессии. Труд учителя  сродни труда хлебороба и строителя из зерен добра и справедливости выращивать просто хороших людей.                        

    Первый учитель…  Как это звучит гордо и ласково! Нередко первого учителя называют второй мамой. Приходилось на  своих уроках у первоклашек замечать, как они ненароком называют тебя мамой, но тут же, улыбаясь, смущались. Как приятно, когда дети доверяют тебе свои души, чистые, непорочные, как чистый лист бумаги. Они пытаются вглядываться в твои глаза, пытаясь прочесть в них больше, чем ты произносишь вслух, смотря в наши глаза, ищут любви, понимания.     Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.

   Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители?

      Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле.

   А ещё нужно просто любить свою работу. “Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”, - утверждал И.Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников.

    Любовь, доброта, искренность - вот что было нужно моим первым ученикам 25 лет назад, этих же человеческих так не хватает и современным ученикам. Ведь многие родители вынуждены день и ночь работать на производстве, чтобы прокормить семью. Где ребенок получит тепло, заботу, внимание? Если учитель этого не даст, что станет с этими людьми в будущем. В своей работе я стараюсь дать детям по максимуму не только знания, но и воспитывать в классе атмосферу взаимоуважения, взаимопомощи, стараюсь, чтобы они были добрыми, искренними, просто хорошими людьми.

    Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников.