План работы педагога-наставника
материал по теме

Содержание

Сроки

Форма работы

1

2

3

« Расскажи о себе» (определение круга вопросов, интересов, проблем  в работе)

август-сентябрь

Собеседование

Правила оформления школьной документации, классных журналов (порядок выставления оценок по итогам четверти; цифровые отчеты по итогам четверти),

сентябрь

Консультация

Разработка тематических поурочных планов и планов воспитательной работы

октябрь

Практикум

Анализ урока. Виды анализа.

ноябрь

Индивидуальная беседа

Подготовка к участию в конкурсе «Учитель года 2011» в номинации «Молодой педагог»

октябрь-ноябрь

Консультация

Посещение уроков опытных учителей с целью наблюдения по предложенной схеме с по следующим анализом. Наблюдение за коммуника тивным поведением учителя.

в течение учебного года

Наблюдение

Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников

декабрь

Индивидуальная беседа, практикум

Проектная деятельность в        начальной школе

в течение учебного года

Работа в составе творческой группы

Посещение уроков, внеклассных занятий молодого специалиста Посещение учителем открытых уроков других учителей

 В течение учебного года по графику

Взаимопосещение

Работа с тетрадями и дневниками учащихся. Выполнение единых требований по орфографическому режиму.

январь

Практическое занятие

«Портфолио»  учителя 

февраль

Консультация

Знакомство с новыми педагогическими технологиями

в течение учебного года

Самостоятельно, заседания МО

Работа с родителями (содержание, формы и методы работы) .

март

Групповая

 Выбор методической темы по  самообразованию на новый учебный год

апрель

Консультация

Подведение итогов работы за год. Анализ качества успеваемости учащихся. Отчёт о результатах  работы по теме самообразования

май

Круглый стол

Анкетирование

Содержание

Сроки

Форма работы

1

2

3

Помощь в составлении календарно-тематического планирования. Составление графика посещений уроков молодого  специалиста.

август-сентябрь

Консультация

  Методы и организационные формы обучения. Рациональное применение методов обучения.

сентябрь

Групповая

Индивидуализация и дифференциация в обучении: различия, формы, методы.

октябрь

Практикум

 «Методы и приемы развития познавательной мотивации учащихся»

ноябрь

Круглый стол

    Работа по организации развития и      

   совершенствования кабинета.

декабрь

Консультация

Посещение уроков опытных учителей с целью наблюдения и по следующим анализом.

в течение учебного года

Наблюдение, анализ

Выступление на заседании МО о состоянии работы по теме самообразова ния.

январь

Консультация

Проектная работа на уроках и во внеурочное время.

в течение учебного года

Работа в составе творческой группы

Посещение уроков, внеклассных занятий молодого специалиста Посещение учителем открытых уроков других учителей

 В течение учебного года по графику

Взаимопосещение

Организация самостоятель ной работы на уроке.

февраль

Практическое занятие

Знакомство с новыми педагогическими технологиями

в течение учебного года

Самостоятельно, заседания МО

Формы и методы организации внеурочной деятельности, досуга учащихся

март

Групповая

 Выбор приоритетной методической темы для самообразования

апрель

Консультация

Подведение итогов работы за год. Анализ качества успеваемости учащихся. Отчёт о результатах  работы по теме самообразования

май

Круглый стол