Зелёный символ России
презентация к уроку (2 класс) на тему

Слайд 1

Зелёный символ России На поляне, на пригорке, Под окном, среди полей, Белокурые берёзки – Символ Родины моей. А. Лошитский Автор: Горденкова Нина Васильевна, учитель физкультуры, начальных классов, школа №7 г.Остров

Слайд 2

Основной вопрос: Дерево – это символ государства? Вопрос учебной темы: Почему берёзу называют зелёным символом России? Учебные предметы: окружающий мир, чтение, русский язык, изобразительное искусство, трудовое обучение, музыка. Участники: ученики 3 класса Информационные источники: ссылки из мультимедиа и Интернет – ресурсы.

Слайд 3

формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности , навыков работы в команде, критического мышления, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения. Дидактические цели проекта :

Слайд 4

сформировать представления о жизни растения, развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, вызвать интерес к дереву, желание его оберегать и заботиться о нём, расширить представление об искусстве, музыке. Методические задачи:

Слайд 5

« Почему берёзу называют зелёным символом России?» « Что даёт берёза человеку?» «Можно ли берёзу назвать источником вдохновения?» . Проблемы ( темы) самостоятельных исследований.

Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта: Долгосрочный -1 год (май 2004 – май 2005) «Мозговой штурм» (формулирование тем исследований учеников) -1урок,май 2004г. Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок, май 2004г

Слайд 7

Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) - 1 урок, май 2004 г. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 1 урок, май 2004г.

Слайд 8

. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе: - 1 урок, май 2004г. Самостоятельная работа по выполнению заданий июнь - апрель Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – май 2005г. 2 урока Защита полученных результатов и выводов – 2 урока

Слайд 9

Использованные ресурсы: Рыжова Н. А. экологический проект «Моё дерево» Методическое пособие . Тамбов, Издательство УПКРО, 1995г. Шорыгина Т.А. Ш.78 Деревья какие они? Книга для воспитателей, гувернёров и родителей. Издательство «Гном и Д» 2004г.-64 с. (Путешествие в мир природы) Популярная энциклопедия растений, Автор – составитель Смирнов Ю.И. Санкт – Петербург. «МиМ – Экспресс» - 1997г. Я познаю мир: растения. Детская энциклопедия. Автор – составитель Л. А. Багрова – М.ОООО Издательство АСТ -2002г.