Отчёт о работе МО учителей начальных классов
календарно-тематическое планирование (4 класс) по теме

Отчёт о работе МО учителей начальных классов МОУ «Славянская СОШ» за 2009 – 2010 учебный год.

В состав методического объединения входили 6 человек.

1. Максимова М.М. – учитель начальных классов, стаж работы 30 лет.
2. Рыбалко Л.И. – учитель начальных классов, стаж работы 25 лет.
3. Сипита О.В. – учитель начальных классов, стаж работы 21 года.
4. Мамонтова Т.Г. – учитель начальных классов, стаж работы 21 года.
5. Саватеева Л.Н. – воспитатель ГПД, стаж работы 18 лет.
6. Боридько Т.И. – библиотекарь, стаж работы 16 лет.

В течение всего учебного года МО учителей начальных классов работало над следующими проблемами:

1. Перспективы развития системы образования в современных условиях, внедрение педагогических и информационных технологий в образовательный процесс для повышения качества знаний учащихся.
2. Работа по преемственности между детским садом и нач. школой; начальной школой и основной.
3. Требования к современному уроку. Применение педагогических технологий и авторских приёмов обучения и воспитания. Новый ФГОС в системе начального общего образования.
4. Система работы по предупреждению ошибок в устной и письменной речи

Для решения проблем, были поставлены следующие цели и задачи:

Цель: создание условий для развития педагогического мастерства, повышение уровня профессионального саморазвития учителей, выполнения инновационных проектов на основе информационно-методического сопровождения педагогов.

Задачи:

• разработать систему мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению педагогического опыта;
• организация повышения квалификации;
• обеспечение профессиональной информацией;
• отбор и тиражирование педагогических материалов;
• оказывать помощь в проведении открытых мероприятий.
• продолжить мониторинг результативности работы педагогов в форме рейтинга как фактора обновления качества образования по показателям:

а) качество образования (обучения и воспитания);

б) совместная с учащимися творчески-исследовательская деятельность;

в) профессиональное развитие.

• рассматривать актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся.

В 2009 – 2010 учебном году учителя работали над следующими темами по самообразованию:

Максимова М.М. –  «Формирование у младших школьников умения контролировать и оценивать свою деятельность»

Рыбалко Л.И. – «Развитие учебной самостоятельности»

Сипита О.В. – «Развитие творческих способностей учащихся на уроках»

Мамонтова Т.Г. – «Развитие познавательной деятельности на уроках математики»

Саватеева Л.Н. – «Развитие мыслительных операций»

Боридько Т. И. – «»Организация коллективно-творческих дел в начальной школе»

В работе МО сложилась определённая система информационного обеспечения деятельности, ведущим элементом которой является мониторинг.

Выделены основные уровни использования информации:

• хранение и обработка поступившей информации;
• систематизация поступившей информации  в соответствии с определёнными целями, подготовка аналитических справок;
• подготовка и применение оперативных решений по частным вопросам.

В системе информационного обеспечения выделены три главных элемента:

      I – база данных об учителях начальных классов;

      II – организация мониторинга, т.е. постоянного наблюдения за профессиональным ростом учителя (участие в педагогических советах, повышение категории, участие в семинарах, олимпиадах, конкурсах и т.д.);

      III – проведение мониторинга успеваемости учащихся начальной школы.

Мониторинг профессиональной активности учителей начальной школы МОУ «Славянская СОШ» за 2009 - 2010 учебный год.

       Данные мониторинга эффективны для работы над программой профессионального роста каждого учителя, разработки перспективного плана аттестации педагогов.

       Использование информационных технологий помогает в проведении мониторинга успеваемости и влияет на эффективность не только учебного процесса, но и на повышение качества обучения.

Зарегистрирован персональный сайт учителя начальных классов Рыбалко Л.И. http//weru.ucoz.ru

В Социальной сети работников образования/ Начальная школа зарегистрирован мини сайт Рыбалко Л.И. http//www.nsportal.ru

          Сайт является средством массовой информации. При публикации материалов  можно получить свидетельство о публикации, которое пригодится  для повышения разряда, прохождении аттестации, получения грантов и т.п. Сайт ориентирован на работников дошкольного воспитания, начальной и средней школы, дополнительного и профессионального образования.

 По установившейся традиции, в течение учебного года учителя начальной школы принимали  активное участие в школьных мероприятиях «Фестиваль наук», «Интеллектуальные ринги», «Родительские недели».  Давали открытые уроки для родителей. Их может посетить каждый, кто интересуется успехами своего ребенка в школе!

                            Работа по преемственности с ДОУ

               Работа по преемственности с детским садом также имела место в деятельности  МО в данном учебном году.

1. В сентябре месяце 2009 г. был разработан план совместной работы.
2. Проведено родительское собрание для родителей детей ДОУ на тему: «Ваш ребёнок идёт в школу». Родителям были освещены вопросы по подготовке детей к школе. Были выданы буклеты с рекомендациями.
3. С февраля по июнь месяц была организована группа предшкольной подготовки на базе детского сада.  
4. Мамонтова Т.Г. провела открытое занятие с будущими первоклассниками для воспитателей.

Систематически на МО  педагоги знакомились  с содержанием периодической печати.

Анализируя работу МО можно отметить, что если развитие личности учителя происходит в творческой группе, то:

1. Повышается потребность учителей в новых знаниях. Об этом
   свидетельствует их самообразование, освоение новых технологий,
   участие в дискуссиях, творческих семинарах, круглых столах.
2. Наблюдается высокая творческая активность учителей: обмен опытом
   работы, выступления на педагогических советах, МО.
3. Происходит быстрый рост педагогического мастерства: открытые
   уроки, творческие отчёты, участие в конкурсах разных уровней, выступления на заседаниях МО.
4. Проявляется инициатива учителей и развитие организаторских
   способностей педагогов.

Исходя из выше изложенного,  МО учителей нач. классов ставит перед собой на 2010-2011  учебный год следующие цели и задачи:

1. Освоение  и использование в образовательном процессе современных методик, форм, видов, средств и новых технологий.
2. Организация  методического сопровождения профессиональной деятельности учителей начальных классов и воспитателей детского сада.
3. Изучение педагогических потребностей учителей посредством диагностики и мониторинга образовательного процесса в школе.
4. Активное включение учителей в педагогический поиск, творческую исследовательскую деятельность.
5. Дальнейшее освоение и творческое использование альтернативных УМК (Начальная школа 21 века, под редакцией Н.Ф.Виноградовой, «Перспективная начальная школа!

Руководитель МО учителей начальных классов Рыбалко Л.И.