Выступление на МО
материал (4 класс) на тему

 «Профессиональная компетентность современного педагога»

Здравствуйте уважаемые коллеги.  Слайд 1. Зовут меня Т.Н. Макарова. Я являюсь руководителем окружного методического объединения учителей начальных классов.  Тема нашего сегодняшнего открытого заседания звучит так: «Профессиональная компетентность современного педагога». Слайд 2.  Эта тема является и общей методической темой округа на 2010 год.

В наше объединение входят учителя начальных классов  из 6 школ округа: 54, 55, 57, 59, 60 и 68. Слайд 3. Мы собираемся в нашей школе не реже 3-4 раз в год с целью распространения опыта и оказания методической помощи педагогам округа.   Слайд 4.      

На сегодняшний день  в нашем окружном методическом объединение работает 37 педагогов. Слайд 5.  С высшей категорией – 4 человека. Я считаю, что их нужно озвучить пофамильно. Это Домарец Ирина Юрьевна – 55 школа, это Горлышева Маргарита Фёдоровна – 59 школа, это Абакумова Надежда Николаевна – 55 школа, и Моисеева Лидия Ивановна – 55 школа.

Далее по таблице:  с І категорией – 17 педагогов, со ІІ – 12, без категории – 4 человека – это всё молодые специалисты.

Высшее образование имеют 25 учителей, средне-специальное – 9, и учатся, в данный момент, в Поморском государственном университете имени М.В Ломоносова – 3  человека. Средний возраст педагогов нашего МО – 41 год.

Окружное методическое объединение педагогов начальных классов работает по плану, который утверждается Методическим советом ОРЦ на учебный год.

Как составляется план на год. В начале учебного года  всем учителям начальных  классов округа выдаются анкеты. Слайд 6.  В анкете предлагается ответить на следующие вопросы:

Анкета

• Фамилия Имя Отчество
• Дата рождения
• Телефон (домашний, мобильный)
• Школа
• Должность
• Образование
• Категория, стаж
• Аттестация (год)
• УМК, по которому работаете в данный момент
• Название кружка (факультатива), который ведёте
• Тема по самообразованию
• Вопросы, по которым хотели бы получить консультацию
• Проблемы для обсуждения на заседаниях ПОМО
• Ваши предложения по обмену опытом. По какой теме хотели бы выступить

Таким образом вся дальнейшая работа методического объединения строится в соответствии с запросами и пожеланиями педагогов округа.

В конце учебного года проводится  ещё одно анкетирование, выданное информационно-методическим отделом департамента образования или так называемый самоотчёт учителя о проделанной методической работе. Цель данного анкетирования проанализировать деятельность окружного методического объединения; оценить результативность его работы; наметить пути совершенствования деятельности МО.

Анкета состоит из 24 вопросов, вот несколько из них: Слайд 7 .  

• Какие мероприятия по организованному методическому сопровождению образовательного и воспитательного процессов вы посетили? (городской, окружной уровень)
• Какие мероприятия оказались полезными для вас?
• Устраивает ли вас качество организации мероприятий?
• Ваши предложения по организации работы окружного МО.
• Каким формам повышения квалификации своих профессиональных знаний и умений вы отдали бы предпочтение? И т.д.

Своим опытом работы учителя делятся через различные формы методической работы. Слайд 8. Это и семинары-практикумы,  и научно-методические конференции,  предметные олимпиады,  отчёты по темам самообразования и другие.

Формы методической работы зависят от ее содержания, профессиональных возможностей, образовательных потребностей и интересов учителей. Наиболее интересные и востребованные у педагогов формы методической работы – посещение открытых уроков у коллег и круглые столы.

Наиболее часто обсуждаемые темы в последние годы это: Слайд 9.

• Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс;
• Информатика и ИКТ  в начальной школе;
• Исследовательская и проектная деятельность;
• Современные и инновационные процессы в практике обучения младших школьников;
• Работа с одарёнными детьми в условиях современной школы.