Презентация к родительскому собранию "Итоги обучения в начальной школе. Самостоятельность пятиклассника"
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 4 «А» КЛАССА ИТОГОВОЕ СОБРАНИЕ

Слайд 2

Всероссийская проверочная работа по математике Назначение ВПР по математике – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Слайд 3

Всероссийская проверочная работа по русскому языку Назначение ВПР по русскому языку – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Слайд 4

Всероссийская проверочная работа по окружающему миру Назначение ВПР по окружающему миру – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Слайд 5

Краевая диагностическая работа по читательской грамотности Краевая диагностическая работа по читательской грамотности для 4 класса проводится ежегодно с целью: осуществить оценку уровня овладения обучающимися 4 класса метапредметными умениями, связанными с чтением и пониманием текстов, а также с использованием информации из текстов для различных целей; выявить группы учеников с разным уровнем читательской грамотности, с учётом этих уровней должно выстраиваться обучение в основной школе

Слайд 6

5 класс Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом … как если бы от этого зависела Ваша жизнь. Л. Кьюби

Слайд 7

Чтобы период адаптации в 5 классе прошёл легко - К окончанию начальной школы ребёнок должен уметь учиться!

Слайд 8

Показатели готовности учащихся начальной школы к переходу в среднее звено Сформированность УУД, успешное усвоение программного материала. Сформированность у ребёнка произвольности памяти, мышления (умения сравнивать и находить различное, отличать существенное от несущественного , делать логические выводы). Личностная, интеллектуальная и эмоциональная готовность к обучению в дальнейшем.

Слайд 9

Сформированность УУД предполагает: умение организовывать свою деятельность, умение результативно мыслить и работать с информацией, умение самостоятельно делать ВЫБОР в мире ЦЕННОСТЕЙ и ПОСТУПКОВ и отвечать за этот выбор, умение ОБЩАТЬСЯ, взаимодействовать с людьми.

Слайд 10

Умения, важные для успешности в 5-м классе: слушать учителя; выделять главную мысль сообщения; связно пересказывать содержание текста; отвечать на вопросы к тексту и ставить вопросы к тексту; делать содержательные выводы на основе полученной информации; письменно выражать свою мысль.

Слайд 11

Умения, важные для успешности в 5-м классе: привлекать дополнительные источники информации, пользоваться справочной литературой (словарями, энциклопедиями и пр.); адекватно оценивать результаты собственной работы.

Слайд 12

Умения, важные для успешности в 5-м классе: уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и формировать его с учетом мнения других, уметь поддерживать отношения; уметь правильно распределять и планировать свое время, проявлять самостоятельность в своих делах и в случае необходимости обращаться за помощью взрослых. уметь самостоятельно организовывать свою деятельность контролировать фиксацию заданий на дом, расписание

Слайд 13

Рекомендации родителям Продолжить работу по формированию навыка осмысленного осуществления всех своих действий. Для чего я это делаю? Должен быть уже заложен фундамент произвольных познавательных процессов, потребность в саморазвитии, осознание причин учебных неудач и успехов. Продолжить воспитание навыков проявления терпения, воли .

Слайд 14

Рекомендации родителям Продолжить укреплять навык ежедневного чтения художественной, а также научно-популярной литературы. Продолжить отмечать все достижения в преодолении лени, безволия, эмоциональной несдержанности. У школьника должны быть постоянные обязанности, т. к. это способствует воспитанию ответственности и самостоятельности.

Слайд 15

Советы родителям Чаще хвалите ребёнка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Приучайте работу доводить до конца. Не скупитесь на трудные задания, заставляйте его чаще напрягать свои силы и направлять их на достижение цели.

Слайд 16

Советы родителям Контроль должен быть систематический , а не от случая к случаю. Контроль должен быть ненавязчивым, а тактичным. Помощь детям должна оказываться своевременно. Как можно больше требовательности к детям и как можно больше уважения. Очень важно контролировать не конечный продукт их труда, а сам процесс. Надо учить их размышлять самостоятельно, анализировать, доказывать.