"Трудности, которые испытывают младшие школьники в обучении, их причины". Презентация к родительскому собранию в коррекционном классе.
презентация к уроку (1 класс)

Слайд 1

Трудности, которые испытывают младшие школьники в обучении, и их причины. Подготовил учитель начальных классов МОУ НШДС КВ №53 Коваленко О.В . Подольск, 2021 год

Слайд 2

Пропуск букв в письменных работах - причины: низкий уровень развития фонематического слуха, слабая концентрация внимания, несформированность приемов самоконтроля. Частые орфографические ошибки (хотя знают правила) – причины: низкий уровень развития произвольности, низкий уровень объема и распределения внимания, низкий уровень развития кратковременной памяти, слабое развитие фонематического слуха. Невнимательность, рассеянность – причины: низкий уровень развития произвольности, низкий уровень объема концентрации и устойчивости внимания.

Слайд 3

Затруднения при пересказывании текста – причины: несформированность умения планировать свои действия, слабое развитие логического запоминания, низкий уровень речевого развития и образного мышления, заниженная самооценка. Трудности в понимании объяснения учителя с первого раза – причины: слабая концентрация внимания, несформированность приёмов учебной деятельности, низкая система восприятия и произвольности. Плохо списывает с доски, плохо справляется с работой в классе – причины: не умение работать по образцу. Низкая скорость протекания психических процессов, низкий уровень развития произвольности. Постоянно переспрашивают – причины: низкий уровень объёма внимания, слабая концентрация и устойчивость внимания, низкий уровень развития переключения внимания и развития кратковременной памяти.

Слайд 4

Постоянно забывают дома учебные предметы – причины: низкий уровень развития произвольности, низкий уровень концентрации и устойчивости внимания, высокая эмоциональная нестабильность, повышенная импульсивность. «Грязь» в тетради – причины: слабое развитие мелкой моторики пальцев рук и недостаточный объём внимания. Плохо ориентируется в тетради – причины: низкий уровень восприятия и ориентировки в пространстве, слабое развитие мелкой мускулатуры кистей рук.

Слайд 5

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!