Техника чтения в начальной школе. Советы по выбору детских книг
презентация к уроку

Слайд 1

Техника чтения. Советы по выбору книг первоклассникам

Слайд 2

Философ Дени Дидро говорил: « Люди перестают мыслить, когда они перестают читать».

Слайд 3

Нормы скорости чтения (1-4 классы) Класс на конец I полугодия на конец II полугодия 1 кл. не менее 10 — 15 (20 — 25) слов в минуту на 2 -> менее 15 (25) слов в минуту на 3 -> 15-19 (25-34) слов на 4 -> 20-24 (35-40) слова на 5 -> от 25 (41) слов 2 кл. на 2 -> менее 25 (40) слов в минуту на 3 -> 25-29 (40-48) слов на 4 -> 30-34 (49-54) слова на 5 -> от 35 (55) слов на 2 -> менее 40 (50) слов в минуту на 3 -> 40-44 (50-58) слова на 4 -> 45-49 (59-64) слов на 5 -> от 50 (65) слов 3 кл. на 2 -> менее 40 (55) слов в минуту на 3 -> 40-49 (55-64) слов на 4 -> 50-59 (65-69) слов на 5 -> от 60 (70) слов на 2 -> менее 65 (70) слов в минуту на 3 -> 65-69 (70-79) слов на 4 -> 70-74 (80-84) слова на 5 -> от 75 (85) слов 4 кл. на 2 -> менее 65 (85) слов в минуту на 3 -> 65-74 (85-99) слова на 4 -> 75-84 (100-114) слова на 5 -> от 85 (115) слов на 2 -> менее 70 (100) слов в минуту на 3 -> 70-88 (100-115) слов на 4 -> 89-94 (116-124) слова на 5 -> от 95 (125) слов

Слайд 4

Иные параметры чтения Класс на конец I полугодия на конец II полугодия 1 кл. Чтение осознанное, правильное, простые слова читаются словом. Слова со сложной слоговой структурой допустимо прочитывать по слогам. 2 кл. Чтение осознанное, правильное, целыми словами. Соблюдение логических ударений. Слова сложной слоговой структуры допустимо прочитывать по слогам. Чтение осознанное, правильное, целыми словами. С соблюдение логических ударений, пауз и интонаций. Слоговое чтение нежелательно. 3 кл. Чтение осознанное, правильное, целыми словами. С соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает понимание смысла читаемого. Чтение осознанное, правильное, целыми словами. С соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает понимание смысла читаемого. 4 кл. Чтение осознанное, правильное, целыми словами. С соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает понимание смысла читаемого, и свое отношение к содержанию прочитанного. Чтение осознанное, правильное, целыми словами. С соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает понимание смысла читаемого, и свое отношение к содержанию прочитанного.

Слайд 5

Техника чтения в 1 классе (1 полугодие)

Слайд 6

Совет первый: выбирайте книгу яркую, цветную, с большим количеством картинок, с крупным шрифтом. Советы по выбору книг для первоклассника

Слайд 7

Совет второй: Избегайте книжек большого формата - они пугают детей... О тложите такие книги на год-другой, когда у ребенка уже появится тяга к чтению, когда ему будет интересно следить за приключением героев...

Слайд 8

Совет третий: О тдайте предпочтение веселым приключениям, чтобы в качестве героев выступали животные, забавные сказочные персонажи или дети-школьники. Это то, что им сейчас близко и интересно.

Слайд 9

Способы улучшения навыков чтения у детей: Читайте сами… Читайте вслух своему ребенку Пусть ребенок сам читает вслух (провоцируйте) Читайте совместно, поочереди, «с разбегу», жужжите… Предугадывайте события, особенно, если мало или нет иллюстраций. Читайте перед сном, ещё 200 лет назад говорилось: «Студент, науками живущий, учи псалтырь на сон грядущий ». Читайте то, что ИНТЕРЕСНО!

Слайд 10

Список рекомендуемых книг: Владимир Сутеев "Сказки и Картинки". Эдуард Успенский "Чебурашка и Крокодил Гена". Николай Носов "Незнайка в Солнечном городе", "Витя Малеев в школе и дома Валентин Катаев "Цветик-семицветик", "Дудочка и кувшинчик". Наталья Чуб "Азбука дружбы" (великолепная книжка про дружбу Белого Медвежонка Андрейки, Полярной Совы Люси, Олененка Сени и Пингвиненка Пашки). Всеволод Нестайко "Удивительные приключения в Лесной школе". Екатерина Матюшкина "Лапы вверх", "Детективное бюро Фу-Фу и Кис-Киса", "Кот да Винчи. Пираты Кошмарского моря" (детские детективы написаны легко, читаются очень быстро) Елена Хрусталева "Лесной дозор". Ефим Чеповецкий "Невероятные приключения Мякиша, Нетака и Непоседы " Виктор Драгунский «Денискины рассказы» Алан Милн "Винни Пух и все-все-все" Анне-Катрине Вестли "Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик", "Маленький подарок Антона ". Валерий Медведев "Баранкин, будь человеком"

Слайд 11

На будущее: Эдуард Успенский "Дядя Федор, Пес и Кот", "Зима в Простоквашино", "Каникулы в Простоквашино" (очень легкие и веселые книжки) М. Инноченти "Капитан Фокс. Пираты острова Туманов", "Фрегат Хамелеон" и др. Дмитрий Емец "Дракончик Пыхалка". Александр Курляндский "Вы не были на Таити?" Кир Булычев "Тайна Третьей планеты", "Алиса на планете Загадок" Антоний Погорельский "Черная курица или Подземные жители" Редьярд Киплинг "Сказки и рассказы" ( отличный вариант для детей, которые любят животных). Л. Гераскина "В стране невыученных уроков"