Детско - родительские отношения
консультация (2 класс)

⠀Авторитетные родители – инициативные, общительные, добрые дети.

Авторитетные родители, которые любят и понимают детей, предпочитая не наказывать их, а объяснять им, что хорошо, а что плохо, не опасаясь, лишний раз похвалить. Они требуют от детей осмысленного поведения и стараются помочь им, чутко относясь к их запросам. Вместе с тем такие родители не потакают детским капризам. Дети у таких родителей обычно любознательны, стараются обосновать, а не навязывать свою точку зрения, они ответственно относятся к своим обязанностям. Им легче удается освоение социально приемлемых и одобряемых форм поведения. Они более энергичны и уверены в себе, у них лучше развиты чувство собственного достоинства и самоконтроль. Им легче наладить отношения со сверстниками.

Авторитарные родители – раздражительные, склонные к конфликтам дети.

Авторитарные родители считают, что ребенку не следует предоставлять слишком много свободы и прав, что он должен во всем беспрекословно подчиняться их воле и авторитету. Они стремятся выработать у ребенка дисциплинированность, не оставляя ему возможности для выборов вариантов поведения, ограничивают его самостоятельность, лишают права возражать старшим, даже если ребенок прав. Жесткий контроль за поведением – основа их воспитания, которое не идет дальше суровых запретов, выговоров и нередко – физических наказаний. У детей при таком воспитании формируется лишь механизм внешнего контроля, развивается чувство вины и страха перед наказанием и, как правило, слаб самоконтроль, если он вообще проявляется.

Снисходительные родители - импульсивные, агрессивные дети.

Снисходительные родители не склонны контролировать своих детей , позволяя им поступать как заблагорассудится , не требуя у них ответственности, самостоятельности .Такие родители разрешают детям делать все , что они хотят ,вплоть до того ,что не обращают внимания на вспышки гнева и агрессивности поведения . Все это приводит к тому, что детей не возникает желания усваивать социальные нормы поведения , не формируется самоконтроль и чувство ответственности. Они всеми силами избегают чего–то нового , неожиданного неизвестного из страха избрать неправильную форму поведения при столкновении с этим новым.

Основные принципы хороших отношений родителей с ребенком:

• Пусть ребенок знает, что вы в нем заинтересованы и в случае необходимости всегда ему поможете.
•   Если ребенок хочет с вами поговорить, выключите телевизор и отложите газету.
•  Самое лучшее общения между вами и ребенком будет тогда, когда вы наедине.
•   Не ставьте ребенка в неловкое положение в присутствии чужих людей и не унижайте его.
• Не разговаривайте с маленьким ребенком с высоты вашего роста. Опуститесь до высоты роста вашего малыша, чтобы ваши глаза были на уровне его глаз, и тогда разговаривайте.
•  Если вы очень рассержены поведением ребенка, старайтесь не разговаривать с ним, пока не успокоитесь, чтобы не наговорить лишнего. Поговорите с ним, когда успокоитесь.
•  Если вы очень устали, вам придется приложить дополнительные усилия, чтобы выслушать ребенка. Это тяжело, но если ребенок хочет вам что-то рассказать, вы должны заставить себя выслушать его.
•   Слушайте внимательно и вежливо. Не прерывайте ребенка, когда он пытается рассказать свою историю.
•   Не спрашивайте » почему», а спросите»что случилось».
•  При разговоре с ребенком избегайте фраз: «Скажешь, когда я закончу.» «Я знаю, что для тебя лучше.» «Просто делайте то, что я говорю и решишь проблему». Не читайте нотации и нравоучения, они не приводят к открытому общению.

Любви Вам к себе и близким!

С уважением педагог-психолог

 МАОУ СОШ №65

Наталья Николаевна Сысовская

МАОУ СОШ № 65

 Города Тюмени

"Детско - родительские отношения"

Тюмень

2019